2017年语文中考模拟试卷6

1、2017 年语文中考模拟试卷(六 )(考试时间：150分钟满分： 120分 )一、积累与运用(29 分 )1 用正楷或行楷将下面文字抄写在方格中， 要求：正确、流利、美观。(3 分 )心若改变， 你的态度跟着改变；态度改变， 你的习惯跟着改变；习惯改变， 你的性格跟A 匀称 (ch èng)骊 歌 (l )í踉 跄 (li nàg)疱 代(páo)B 闷 热 (mè n) 惩 罚 (ch éng) 亘 古 (gèng) 气息奄奄 (y n)C 混 为一谈 (h n) 哂 笑 (x ) 藩 篱 (f n) 酷肖 (xi o&#

2、224;)D 贮 蓄 (zhù) 庇荫 (y ìn)剽 悍 (pi o) 哂 笑 (sh n)3 下列词语中， 没有错别字的一项是()(2 分 )A 藉贯骄奢臆测不屑置辩无精打采顾名思义契而不舍B 骸骨诓骗侏儒C 分岐消蚀筵席D 云宵 淳朴 迁徙4 依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一项是()(2 分 )建设文明校园， 首先要 文明校园的量化指标， 再按指标对校园进行考评。 2016 年是红军长征胜利80 周年 ， 无数英雄儿女献出了生命。他们、不屈不挠 ， 取得了令世界瞩目的伟大胜利。培养公民的法制观念是社会主义核心价值观的重要内容， 从学生时代就进行法制教育能起到

3、潜移默化的作用。刚步入生意场的他， 凭借灵活的头脑， ， 轻松赚得人生第一桶金。A确定前仆后继只有 /才左右逢源B决定前仆后继只有 /才绝处逢生C确定前赴后继只要 /就左右逢源D决定前赴后继只要 /就绝处逢生5 下列对病句判断和修改不正确的一项是()(2 分 )A 近段时间以来， “全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷 ， 鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。(语序不当， 将 “ 广泛 ” 调至 “ 掀起 ” 前 )。B 鄂州民间工艺美术馆于2015 年 6 月 6 日开馆 ， 不仅它为民间工艺产业发展搭建了平台 ， 而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。(关联词语位臵不

4、当， 将 “ 不仅 ” 调臵 “ 它后)C 网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因， 是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(重复累赘， 将 “ 的重要原因” 去掉 )D 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布， 无不使游览者感觉到大自然的雄奇壮美和神功伟力。(缺少主语， 去掉 “ 望着 ” 或 “ 无不使 ” 。 )A 抗日战争的胜利， 让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼 ， 开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。B 近段时间， 为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解， 这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果， 是

5、对历史的歪曲。C 对于 2015 年元旦发生的上海外滩踩踏事件， 我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做， 还应反思安全危机发生前管理者做了什么？D “冰塔儿”既简洁又生动 ， 把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。7 下列作家、作品、体裁等文学常识搭配错误的一项是（）（2 分 ）A 张潮 清代 核舟记 说明文B 莎士比亚 英国 威尼斯商人 讽刺性喜剧C 鲁迅 现代作家 社戏 小说D 司马迁 西汉 史记 纪传体通史8 名著阅读。（4 分 ）三国演义第九十五回马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达曰：“ 吾与汝二万五千精兵， 再拨一员上将， 相助你去。” 即唤王平分付曰：“ 吾素知汝平生谨慎，

6、 故特以此重任相托。汝可小心谨守此地：下寨必当要道之处， 使贼兵急切不能偷过。安营既毕， 便画四至八道地理形状图本来我看。凡事商议停当而行， 不可轻易。如所守无危 ， 则是取长安第一功也。戒之！戒之！” 二人拜辞引兵而去。寻思， 恐二人有失，又唤高翔曰：“ 街亭东北上有一城， 名列柳城， 乃山僻小路， 此可以屯兵紥 寨。 与汝一万兵，去此城屯紥 。但街亭危， 可引兵救之。” 高翔引兵而去。又思：高翔非张郃 对手 ， 必得一员大将 ， 屯兵于街亭之右， 方可防之， 遂唤魏延引本部兵去街亭之后屯紥 。（1）上面选段是三国演义中（人物的姓名）布置防守街亭的情节。但由于马谡的骄傲轻敌失守街亭， 迫使采

7、用计智退司马懿的十五万大军。（2 分 ）（2）结合选段内容， 简要分析文中人物是一个怎样的人。（2 分 ）9 春天来了， 到处是一片生机盎然的景象， 请依照例句， 用“你看 ， 这里的古诗”格式造一个句子。（2 分 ）例：你看， 这里的水多清啊， 水底的砂石粒粒可见， 荡舟湖上， 心旷神怡， 真有“人在画中游”的感受。春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，这里的10 下列句子排序准确的一项是（）（2 分 ）假山的堆叠， 可以说是一项艺术而不仅是技术。 苏州园林里都有假山和池沼。至于池沼， 大多引用活水。 或者是重峦叠嶂， 或者是几座小山配合着竹子花木， 全在乎设计者和匠师们生平多阅历， 胸

8、中有丘壑， 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市， 只觉得身在山间。有些园林池沼宽敞， 就把池沼作为全国的中心， 其他景物配合着布臵。A BCD 11 古诗词名句默写（从题中任选6 题作答 ， 每项 1 分 ， 共 6 分。若全部作答， 只评改题。注意不要答错位置）。 （6 分 ）角声满天秋色里， 。 （李贺雁门太守行） ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子） ， 吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌） ， 江春入旧年。（王湾次北固山下） ， 随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）征蓬出汉塞， 。（王维使至塞上）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲

9、·秋思 ）二、阅读（41 分 ）（一）阅读下面的古诗， 完成12、13 题 （5 分 ）村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。12 首句中运用了叠词“苍苍”“切切”， 好在哪里？（2 分 ）13 请描绘“月明荞麦花如雪”的景象 ， 并指出这句蕴含了诗人怎样的感情。（3 分 ）译文在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中，小虫在窃窃私语，山村的周围行人绝迹。我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。赏析这首诗没有惊人之笔，也不用艳词丽句，只以白描手法画出一个常见的乡村之夜。信手拈来，娓娓道出，却清新恬淡，

10、诗意很浓。“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。行人绝迹，万籁无声，两句诗鲜明勾画出村夜的特征。这里虽是纯然写景，却如王国维人间词话所说：“一切景语皆情语”，萧萧凄凉的景物透露出诗人孤独寂寞的感情。这种寓情于景的手法比直接抒情更富有韵味。“独出门前望野田”一句， 既是诗中的过渡，将描写对象由村庄转向田野；又是两联之间的转折， 收束了对村夜萧疏暗淡气氛的描绘，展开了另外一幅使读者耳目一新的画面：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。“月明荞麦花如雪”， 这是十分动人的景色，大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂

11、时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。这奇丽壮观的景象与前面两句的描写形成强烈鲜明的对比。诗人匠心独运地借自然景物的变换写出人物感情变化，写来灵活自如，不着痕迹；而且写得朴实无华，浑然天成，读来亲切动人，余味无穷。唐宋诗醇称赞它“一味真朴，不假妆点，自具苍老之致，七绝中之近古者”。对这首诗表达的思想感情和写作手法的理解：因前后描写的景物不同，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。诗人以白描的手法描绘乡村夜景，于清新恬淡中蕴含了浓浓的诗意。诗中描写村夜，既有萧瑟凄凉，也有奇丽壮观，对比中构成乡村夜景。（二）阅读下面的文言文， 完成1417 题。 （10 分 ）猎犬毙鹰艾子有从禽之癖

12、 。畜一猎犬， 甚能搏兔。艾子每出， 必牵犬以自随。凡获兔， 必出其心肝以与之， 食莫不饫 足。故凡获一兔， 犬必摇尾以视艾子， 自喜而待其饲也。一日出猎， 偶 兔少而犬饥已甚。望草中二兔跃出， 鹰翔而击之。兔狡， 翻覆之际而犬已至 ， 乃误中其鹰， 毙焉 ， 而兔已走矣。艾子匆剧 将死鹰在手， 叹恨之次 ， 犬亦如前摇尾而自喜 ， 顾艾子以待食。（选自苏轼艾子杂说）【注释】 从禽之癖：打猎的癖好。 饫 （y ù）：饱， 足。 偶：遇 ， 值。 匆剧：急忙。之次：之中。翻译艾子有打猎的癖好。养了一条猎犬，很能抓兔子。姿子每次出猎，必定牵狗跟着他。凡是猎得了兔子，必定剖出兔子的心肝给它

13、，它的食物没有不足够的。所以凡是抓到一只兔子，那狗必定摇着尾巴看着艾子，自觉得意而等待它的食物。一天出猎，碰上（那天）兔子少而狗已经很饿了。望见草丛中两只兔子跃出，鹰飞过来袭击兔子。兔子狡猾，闪躲翻滚之时狗也已经赶到，（狗）失误咬中他的了鹰，鹰死了；兔子已经脱逃了。艾子慌忙拿了死去的鹰在手里（看）， （正处在）叹息和愤恨之中，（那）狗还象以前一样地摇着尾巴自觉得意，看着艾子等待食物。艾子看着它骂道：“这蠢狗还自以为我说它对哩。”注释1 饫（ yù） ：饱食。2 偶：遇，值。3 将：拿。4 次：中。5 神：蠢。6 裏：里，象声词，哩。犬与鹰， 都是艾子狩猎的工具。猎犬毙鹰，是艾子叹息和

14、愤恨，本在情理之中。猎犬“误中其鹰”，固然是猎犬的错，难道主人就没有责任吗？猎犬“如前摇尾而自喜， 顾艾子以待食”一句中“如前摇尾”，活画出猎犬痴情于主人赏赐的动物本性，真让人哭笑不得。从禽之癖：打猎的癖好。从：追逐。搏：捕捉。出：掏出。饫：饱食。偶：遇，值。匆剧：急忙。将：拿，托。次：中间。走：逃脱。足：足够。食：食物。神：蠢。裏：里，象声词，哩是：对。14 解释下列句中加点的词。（4 分 ）（1）畜 一猎犬（2）食莫 不饫足（3）自喜而待其饲 也 （4）顾 艾子以待食15 下列句中“而”的意思和用法相同的两项是 （）（2 分 ）A 温故而知新（论语八则）B 鹰翔而击之C 而兔已走矣D 翻覆

15、之际而犬已至16 用现代汉语翻译下面句子。（2 分 ）（1）凡获兔， 必出其心肝以与之， 食莫不饫足。（2）犬亦如前摇尾而自喜， 顾艾子以待食。17 这则寓言故事告诉我们什么道理？（2 分 ）（三 ）阅读下面的文字， 完成18 21 题 （10 分 ）传统阅读传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者， 数不胜数。从近、现代之交的学者身上 ， 还能看到这一点。陈寅恪先生， 是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育， 不但开设家塾 ， 而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适， 亦受惠于传统的读书教育， 孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书， 百家姓、 神童诗等书即此

16、时期读的。胡适四岁入私塾， 期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样， 关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段， 若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好， 锻炼出一定的读书技能， 这 将会影响其终生。传统读书教育的成功， 就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生， 一生 “ 暇则读书， 虽寝食不辍， 怠以枕 ， 餐以饴 ” ， 钱基博先生读书之勤奋， 与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书， 重记诵。孩童时期读书， 以记诵为主， 待成人后， 读书也特别强调记诵。只有记诵精熟， 才能融会贯通， 章学诚深知记诵

17、之重要， 把记诵比作“ 学问之舟车” 。古代读书， 还重朗读。朱光潜先生曾说， 朗读 “ 是学文言文的长久传统， 过去是行之有效的 ”。 “ 五四 ” 以后 ， 朗读渐不为读书者所重。古代读书， 更重学养。诵诗读书以养心缮性， 为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养， 曾言： “ 学德不如人， 此实吾之大耻。”记诵乃积累之功， 朗读乃反复之功， 学养乃学识修为之功。取传统阅读之长， 我们的读书会有更大的进步。18 本文的中心论点是什么？（2 分 ）19 文章三段分别是从哪两个角度论述古人读书的？从语义上说， 三段是什么关 系？ （3 分 ）20 第三段中加

18、点的“这”指代什么内容？ （2 分 ）21 请你简要分析第段的论证过程。（3 分 ）（四 ）阅读下面文章， 回答22 26 题 （16 分 ）雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨， 我从震中的结古镇， 驱车赶往西宁。忽然发现， 前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘， 双手捧着一个奖状大小的纸板， 上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“ 谢谢！ ”四周是茫茫的雪山， 根本看不到村庄的影子， 她是从哪里来的呢？停下车 ， 我走过去， 拉住她的手， 轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘， 约有五六岁的样子， 蓬乱的头发， 瘦瘦的小脸上是典型的高原红， 额头上还凸起一

19、道长长的已经结痂的伤痕。“ 你是哪个村庄的？”“ 谢谢！ ”“ 上学了没有？”“ 谢谢！”“ 你叫什么名字？”“ 谢谢！”我有些纳闷了， 又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂， 圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我， 嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白， 这里是纯粹的藏族牧区， 她还没有上学， 自然听不懂汉语。这么冷的天， 是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了， 伤亡惨重。她的家中 ， 她的小村灾情如何呢。这个小姑娘， 是不是想通过这种方式， 希求援助呢？但我马上否定了自己。地震之后， 灾民们在最短的时间内都得到了政府救济， 逝者安葬，伤者就医， 失居者也都有了帐篷， 有了粮食，

20、 有了饮水。正是因为这些， 灾区才安定下来。况且看看她额头上的伤口， 早已经过医生处理， 且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情， 更像是一个懂事的孩子。我决定把车上的食品， 送给她一些， 还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品 ， 花花绿绿， 包装精致。她的眼光一亮， 旋即又摇了摇头。不仅摇头， 红红的小手也在摇动着， 像风中的枫叶。我坚持着， 有些强行地塞给她。她迟疑了一下， 只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着， 恭恭敬敬地冲着我， 鞠了一个躬， 再次清晰地说出了那两个字“ 谢谢！ ”之后 ， 她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。做完这一切

21、， 她又用双手托起了那个宝贝纸板， 高高地抱在胸前， 遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛， 像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事， 灾难已经过去， 作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式， 表达一种心底里难以言说的感激。从她的脸上， 我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里， 会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？哦， 亲爱的孩子们， 你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘， 她才五六岁， 通过这一场灾难， 却已经开始真切地感觉到了这一切。孩子 ， 我不知道你的名字， 权且按藏族人通常的习俗， 称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事， 但我理解和明白你的心思。不过， 今天太冷了， 雪太大了， 你