人教版小学六年级语文下册第一单元测试题

1、人教版小学六年级语文下册第一单元测试题时间：60分钟 满分：100分班级_ 姓名_得分_一、书写名言，展示你的书法水平。（5分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 二、读拼音写汉字。（8分） nuó yí ch yng k wi ko yàn duàn liàn yu y wú yuán wú gù 三、选择带点字的正确读音划“”。（5分） 1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yíng yín） 2.观众为每一个节目喝彩鼓掌（h hè）3.手上的五指有如上

2、的差异却无爱憎（zng zhèng）在其中。 4.就在转身的刹那间，碗掉了下来！（shà chà） 5.好多人附和着喊起来。（h hè） 四、根据意思写出恰当的词语。（10分） 1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。 （ ） 2.事先没有想到。（ ） 3. 形容出席的人很多。 （ ） 4. 指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。（ ） 5. 言辞恳切、情意深长。 （ ） 五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （

3、） （3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ） （4）全场响起了暴风雨般的掌声。 （ ） 六、按要求写句子。（8分） 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为“把字句”） 2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”） 3.写一条珍惜时间的名言。 4.我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句） 七、课文填空。（12分）（1）两小儿辩日中两小儿各执一词：一儿的观点是：（ ）；理由是 （ ） 。另一儿的观点是：（ ）；理由是 （ ）。针对两小儿的说法， 孔子也 （ ） ，（以上原文填空）从中你想到了什么？ （2）通过朗诵对 （ ）朝 （ ）写的明日歌，我明白了 （ ）。 （

4、3）桃花心木一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起 （ ， ）要锻炼出 （ ）。 （4）读了成语故事邯郸学步之后，我懂得了 （ ） 。请你再写出二个成语故事（ ） 、（ ） 。 八、读文答题。（18分） 荷 包 蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，

5、父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。 第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。 “记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，

6、您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。 “不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2分）做面 （ ） （ ） 总结 2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（2分） 3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（6分） （一）“孔融是孔融，我是我-不让！”意思是： （二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是： （三）“孔融让梨，儿子让面-爸爸您是大人，您先吃！”意思是： 4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是： 、 、 。 这表达了父亲对儿子的 之情。（2分） 5.文中最能揭示主旨的句子是：（1分） 6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（ ）（2分） A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。 B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。 C.揭示人生真理，教育儿子成才。 D.丰富文章的主题，增添文章的内