《尊重他人是我的需要》上课用

1、 复习回顾复习回顾 1、自尊即、自尊即 ，指既不，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、别人歧视、 。 2、知耻是、知耻是 的重要表现的重要表现。 3、 是一种追求表面上是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。荣耀、光彩的心理。自我尊重自我尊重侮辱侮辱虚荣心虚荣心自尊自尊孔子问人不问马孔子问人不问马 毋不敬。毋不敬。 夫礼者，自卑而尊人。夫礼者，自卑而尊人。 -曲礼曲礼一、同样的自尊 同样的快乐 这些“他人”是谁呢？你的存在对他人有什么意义？小威曾沉迷电脑游戏，成绩一下千小威曾沉迷电脑游戏，成绩一下千丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小丈。爸爸没有一味地责怪儿子，而是与小威

2、共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订威共同分析了沉迷游戏的得与失，商量订制了学习与游戏的时间表，督促小威执行制了学习与游戏的时间表，督促小威执行。 小威在爸爸的监督下摆正了学习小威在爸爸的监督下摆正了学习与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级与电脑游戏的关系，成绩又回到了班级前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看前列。爸爸说儿子是他的骄傲。小威看着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己着父亲的笑容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。故事（一）故事（一）一次，小威的叔叔帮他弄到了一张一次，小威的叔叔帮他弄到了一张某明星的签名。小威很高兴，就复印了好某明星的

3、签名。小威很高兴，就复印了好多张，想给同学们，但他又觉得这张签名多张，想给同学们，但他又觉得这张签名来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给来之不易，最后以每张两块钱的价格卖给了想要签名的同学们。结果事情被班主任了想要签名的同学们。结果事情被班主任方老师发现。方老师发现。 方老师看到难过又惭愧的小威，并方老师看到难过又惭愧的小威，并没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校没有批评他，而是晓之以理，告诉他学校是学知识的地方，而不是做买卖的地方，是学知识的地方，而不是做买卖的地方，君子爱财，取之有道。老师的教育使小威君子爱财，取之有道。老师的教育使小威知道了要在道德上更严格地要求自己。知道了要在道德上更严

4、格地要求自己。 故事（二）故事（二）小威的成绩一向不错，他开始沾沾小威的成绩一向不错，他开始沾沾自喜起来，有意无意间总爱奚落其他同学自喜起来，有意无意间总爱奚落其他同学不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威不及他有天分。班里的同学逐渐冷落小威，还经常借故为难，还经常借故为难小威。小威。 小威的朋友东东找小威谈心，指小威的朋友东东找小威谈心，指出他的不足。小威接受了东东的建议，出他的不足。小威接受了东东的建议，改正了自己对同学的态度，又快乐地生改正了自己对同学的态度，又快乐地生活在了班集体中。活在了班集体中。故事（三）故事（三） 二战二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的时期有许多无家可归的流

5、浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。取钱物。许多流浪者都欣然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举屋后，又由屋后搬回屋前。

6、邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。，老人依然坚持自己的做法。 受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。的人。思考：思考： 老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而老人为什么要那些流浪者为他搬砖头而不直接给予他们钱物呢？不直接给予他们钱物呢？二、尊重他人，就是尊重自己二、尊重他人，就是尊重自己1、什么是尊重他人？、什么是尊重他人？ 尊重他人尊重他人，就要意识到他人同，就要意识到他人同自己一样需要自己一样需要自尊自尊。每个人都要通。每个人都要通过其他人的过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期尊重、欣赏、鼓励、期望望来感受自尊。来感受自尊。日常生活中

7、，尊重日常生活中，尊重他人的他人的具体做法具体做法有哪些？有哪些？按时赴约按时赴约在称呼上尊重对方在称呼上尊重对方谈话时要考虑对方的感受谈话时要考虑对方的感受谈话要注意符合场合谈话要注意符合场合以谦虚的态度待人以谦虚的态度待人屠格涅夫给乞丐的礼物屠格涅夫给乞丐的礼物 一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞一天，俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞颤。屠格涅夫又急又

8、羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，作家尴尬地说，“我身上没带钱。我身上没带钱。” 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“你管我叫兄弟，你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的老人脸上是满足的 笑容，笑容，“这是最高贵的礼物。这是最高贵的礼物。”n我们为什么要尊重他人？我们为什么要尊重他人？（1 1）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。（2 2）帮助我们更好的认识自己，互相传递美好，收获快）帮助我们更好的认识自己，互相传递

9、美好，收获快乐。乐。 (3)(3)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。总之，尊重他人是我们的需要，也是我们总之，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就是尊重自己。的快乐。尊重他人就是尊重自己。尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要同样的自尊，同样的快乐同样的自尊，同样的快乐关注他人自尊，关注他人自尊， 维护他人尊严维护他人尊严尊重他人，就是尊重尊重他人，就是尊重自己自己要想赢得他人的尊重，首要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人先要尊重他人尊重他人使我更好地认识尊重他人使我更好地认识自己自己我们需要他人善意的提醒我们需要他人善意的提醒1 无论是谁，尊

10、重他人都是（无论是谁，尊重他人都是（ ）的需要，也）的需要，也是（是（ ）的需要。）的需要。2 自尊的人懂得（自尊的人懂得（ ）他人。）他人。3 尊重他人就要意识到（尊重他人就要意识到（ ）同自己一样需要）同自己一样需要自尊。自尊。4 在成长过程中，我们需要他人善意的（在成长过程中，我们需要他人善意的（ ），以便意识到自己的弱点与误区。，以便意识到自己的弱点与误区。填空：填空：他人他人尊重尊重自我完善自我完善自尊自尊提醒提醒1、古人云：、古人云：“以人为镜，可以明得失以人为镜，可以明得失”，这句话是告诉我们（这句话是告诉我们（ ）A.可以借助他人的眼睛来认识自己可以借助他人的眼睛来认识自己B.

11、可以通过照镜子来了解自己可以通过照镜子来了解自己C.可以通过自我反省来了解自己可以通过自我反省来了解自己D.要正确认识自己只有借助他人要正确认识自己只有借助他人单选题：单选题：2.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（正在学一位残疾人走路。这说明（ ） A.街上的人不懂得尊重自己街上的人不懂得尊重自己 B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C.街上的人不会审美街上的人不会审美 D.自尊与尊重他人没有什么必然联系自尊与尊重他人没有什么必然联系B3.在在宁波晚报宁波晚报报道，一名

12、抱着孩子的本地妇女，见报道，一名抱着孩子的本地妇女，见一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然一名抱着孩子的外地男子坐上了一个空座位，竟然破口大骂并说：破口大骂并说：“你们外地人居然和我抢座位。你们外地人居然和我抢座位。”这名这名妇女是不自尊的，因为（妇女是不自尊的，因为（ ） A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B.自尊与尊重他人是一回事，没有区别自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C.自尊，就是关注自己的尊严自尊，就是关注自己的尊严 D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人D4.4.孟子说：孟子说：

13、“爱人者，人恒爱之；敬人者爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。，人恒敬之。”这句话告诫我们（这句话告诫我们（ ）A.A.不能当面指出别人的错误不能当面指出别人的错误B.B.要知荣辱，只讲自爱要知荣辱，只讲自爱C.C.要知荣辱，只讲自尊要知荣辱，只讲自尊D.D.一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重重Dv1.尊重他人就是尊重自己的原因是 ( )A我们可以通过他人对自己的尊重感受自尊。 B我们可以借助他人对自己的态度更好地认识自己。 C他人和自己是一体的。D自己的弱点、盲点、误区需要他人善意提醒。多选题：多选题：ABD 古代有位考生进京赶考途中迷了路，古代有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城喂，到京城还有多远？还有多远？”老人见状回答：老人见状回答：“三百三百丈。丈。”书生不解：书生不解：“别人谈路程都论里，别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？你这