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文档简介
1、Un it3 Is this your pen cilSection B 第 4 课时(2a2c)步骤 O O 砂述滋环朗类别学习重点重点单词in library, ask, some, find,lost, classroom, e-mail, at, call, must重点短语in the school library, Lost and Found, call sb. at重点句式1. Some keys are in Classroom 7E.2. E-mail me at maryg2gfimail. com.3. I lost my school ID card.4. Call
2、me at 685-6034.步骤 课前预习写一写1.在. 里 in2.请求;要求;询冋 ask3.找到;发现 find4.一些;某些;有些;有的 s ome5.教室 classroom6.必须 must译一译1.在学校图书馆里 in the school library2.失物招领处 Lost and Found3.打某人电话 call sb. at匕匕 冃冃1.一些钥匙在 7E 教室。Some keys are in Classroom 7E.2.根据 maryg2gfimail. com 网址给我发电子邮件。E-mail me at maryg2gfimail. com.3.我丢失了我的
3、学生卡。I lost my school ID card.4.拨 685-6034 这个电话号码找我。Call me at 685-60.34.环节漩晁学案獗晁导案新课导入1. 教师告诉学生:1 lost my watch. I must find it.然后教师出示一个寻物启事。参考案例:Lost:I lost my watch. I must find it. Call me at 685-6034. Thanks.Ms. Wang2.教师问学生,如果我拾到一个物品,怎样写招领启事呢?3.引导学生写招领启事。Found:Some keys are in Classroom 7E. Are
4、they yours? E-mail me at or call me at 新课展示【完成教材 2a2c 的教学任务】1. 教学 2a。让学生写出自己常丢失的物品。2.教师让学生尝试写出寻物启事。3.教学 2b。阅读公告栏启事,圈出丢失的物品。4.再读公告,找出难以理解的句子让教师讲解。5.读公告完成下列练习。(1) Please call Mr. King at 557-5881.(2) Is that your ID cardin the Lost and Found case?(3) Is this your watch?No, itisn t .6.学生熟读 2b 的公告启事, 并找
5、 2-3 个学生口头 拟出 Lost 或 Found。7.教学 2c。读公告启事,与出丢失的物品,并在Lost 或 Found 下打勾。【语法提要】1. Ask teacher for it.步骤课堂互动探究新课展示这是一个祈使句。ask 此处为及物动词,意为 请求;要求。其常用短语ask sb. for sth.意为 向某人索取某物;向某人要某物;ask for 意为寻求,要求;ask sb. for help意为向某人请求帮助;ask sb. (not) to do sth.意为 让某人(不)做某事。例句:You can ask her for the book.你可以找她要那本书。We
6、can ask for help.我们可以请求帮助。I ask her not to do it.我叫她不要做这件事。拓展:ask 还可意为 询冋;冋。例句:May I ask you a question?我可以问你个问题吗?2. somesome 意为“一些;某些”,后接可数名词的复数形式或不可数名词。一般用于肯定句中。注意:当疑问句表示建议或请求,并希望对方给予肯定答复时,要用someo例句:1 have some friends in my school.在学校里我有一些朋友。He has some rice.他吃了一些米饭。Can I ask you f .or some mo ney?我可以向你要些钱吗?催議肯愛 a a 课堂学以致用活学活练(A ) 1. This box is too heavy. I want tosomebody for help.A. ask B. thi nkC. call D. find(B ) 2.girls are in3.A. A; classroomB.- Some; ClassroomC. A; Cl assroomD. Some; classroom环节乜伍購晁练案布置作业: 教师
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