苏教版五年级下册语文古诗阅读过关专项练习

1、苏教版五年级下册语文古诗阅读过关专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读诗歌，回答问题。长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1）这首词的作者是清代的   。“长相思”是这首词的   。（2）连一连故园无此声             山一程，水一程风一更，雪一更       

2、    夜深千帐灯行军之艰难             气候之恶劣队伍之庞大             思乡之情切（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。_2. 古诗鸟鸣涧阅读。鸟鸣涧（唐）王维_，_。_，_

3、。1补全古诗。2这首诗主要是写_，描写了_、春山、_、鸟等景物，表达了作者_。3. 古诗阅读。蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。_，_。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。3这是一首托物寓意的小诗。诗人以_喻君子，表达了自己对于_的向往和追求。4. 课外阅读。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（注释）建德江：指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚(zh)：指江中雾气笼罩的小沙洲。客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。1这首诗表达

4、了诗人怎样的情感？诗中哪个字最能表达诗人的这种情感？_2下面是对第一句诗“移舟泊烟渚”在全诗中所起的作用的描述，其中不恰当的一项是()A.第一句诗中，“移舟”是划动小船的意思，“泊”字点出题目中的“宿”字。所以这一句在全诗中起到点题的作用。B.“烟渚”二字写出了江边烟雾茫茫的环境，渲染了全诗的气氛。C.作者羁旅夜泊，体现出日暮无归的莫名惆怅，为下文的写景抒情作好准备。3阅读全诗，再按要求作答。(1)写出诗中的对偶句：_，_。这两句诗属于_(静态动态)描写。(2)用自己的话说说上题所填的两句诗的意思。_4“月”是文人笔下常见的景物，曾勾起许多诗人、词人的创作情思。请你写出两句含有“月”的诗句。_

5、5. 日积月累。蝉唐虞世南垂緌饮清露，_。_，非是藉秋风。1这是一首咏物诗，句句写得是蝉的_、_和_，而句句又暗示着诗人_的品行志趣。2把诗句补充完整。6. 阅读下面的文字，完成下列各题。秋登宣城谢朓北楼李白江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。注：谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。这里的“江城”，泛指水边的城。“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。“两水”，指句溪和宛溪。1这首诗中，最能

6、体现秋天特点的句子是：_， _。2“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。_3联系学过的宣州谢朓楼饯别校书叔云，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。_7. 读下面的古诗，并回答下列问题。乞 巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1这首诗的作者是_代诗人_。2“乞巧”，又名“_”，时间是农历_，民间有妇女对月穿针的习俗。3诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“_，_”。8. 古诗阅读。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1诗中写的人物有_、_。2他们分别在干什么？_3从诗中的_和_这

7、一对反义词可以看出农民的辛劳。4孩童勤劳可爱。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？_9. 快乐阅读。示儿（   ），但悲不见九州同。王师北定中原日，（   ）。1将诗句补充完整。2这首诗是   时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了诗人对   , ， 的无比渴望。3解释以下词语的意思。九州 。 元: 。无: 。但:   

8、。 乃: 。4诗中,诗人临终前的遗憾是“_，_。”,诗人的遗愿是“_，_。”(用原句回答)5这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句。_10. 阅读下面一首诗歌，完成下列各题。柄柄芰荷枯，叶叶梧桐坠。蛩吟腐草中，雁落平沙地。细雨湿枫林，霜重寒天气。不是路行人，怎谙秋滋味。注：这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。芰（jì）：古书上指菱。蛩（qióng）：这里指蟋蟀。1请描绘出首联中展现的场景：_。2找出诗中运用反衬手法的两句诗：_，_。3结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。_11. 阅读古诗，完成练习。鸟鸣涧人闲

9、桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1这首诗的作者是_代诗人_。2解释下列加点的字词。人闲桂花落：_   时鸣春涧中：_3王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_、_、_、_等景物，突出了山涧的_。4“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为它好在哪里？_5本诗抒发了诗人怎样的感情？_12. 阅读下面的古诗词，完成练习。丑奴儿·书博山道中壁宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是()A.词中的“愁”，指词人忧国忧民之忧愁。B.词中

10、的“愁”，指词人抑郁、伤感之离愁。C.词中的“愁”，指词人无病呻吟之闲愁。D.词中的“愁”，指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。13. 古诗鉴赏。秋登宣城谢胱北楼（唐）李白江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。（注）谢胱（tio）北楼：即谢雕楼，为南宋诗人谢挑任宣州太守时所建。江城：泛指水边的城，这里指宜城。两水：指句溪和宛溪。双桥：指风凰桥和济川桥。1本诗最能体现秋天特点的句子是_，_。2下面说法不正确的是（ ）A.首联开门见山，把登览时所见景色总括出来，统摄全篇，吸引读者。B.领联以静写动，让我们身临其境感受到了江城美景。C.尾联写出了

11、李白对谢公的怀念之情，与题目遥相呼应。3“两水夹明镜，双桥落彩虹”，这是一个_ （修辞方法）句。4颔联一个“ _”字写出二溪河流绕城的情景；一个“_”字，将天上与水中联系起来。14. 对比阅读下面的诗歌，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_，_。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1在横线上将诗歌补充完整。2两首诗的作者都是_代的_（谁）。两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是_。3判断下列说法的正误对的打“”，错的打“×”。（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。（_）（2）“