小学六年级沪教版下学期语文阅读理解专项易考题

1、小学六年级沪教版下学期语文阅读理解专项易考题班级：_ 姓名：_一、 阅读理解，完成练习。_螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀

2、和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果来犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种

3、物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为了。1这篇文章的结构是（）A总分总B总分C分总D分总分2本文最恰当的题目是（）A足的功能B螃蟹的功能C螃蟹的足D螃蟹足的功能3“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很

4、普通，螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是（）A第段B第段C第段D第段5第自然段中画线句子中的“通常”能删除吗？为什么？_二、 阅读下面的文段，完成练习。冬夜的灯光我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温暖，友谊和乐观。我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我们上门去给他的婴儿治病。他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样走

5、法。“我这里很容易找到。出镇向西走6公里半，转北走1公里半，转西走3公里，再”我给他搞得糊里糊涂。虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹（qióng）庐。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝（cù）不及防地在车里冻僵。没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。我开着车上路，车

6、窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医的人家。我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？这时候，外面已经下大雪了。那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。我壮着胆子启动引擎（qíng），把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实

7、话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声以及风的哀鸣。可是我绝不感到孤独，当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。（作者：莫里斯·吉布森有删改）1下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章第段写农民请医生给婴儿治病，交代了事件的起因。B文章第段交代了荒原风雪的凶险。C文章第段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”，这句话表明“我”的感

8、觉像灯塔一样闪闪发光。2用简洁的语言说说这篇短文主要讲了一件什么事？_3读了这篇短文，你认为“我”是怎样的人？是从哪里感受到的呢？联系具体内容说一说。_4“这时候，外面已经下大雪了。”联系第段“沿途农家”的表现，说说这样的环境描写对刻画“沿途农家”农民们的形象有什么作用？_5本册“快乐读书吧”，推荐阅读童年、小英雄雨来、爱的教育。任选一本，写出你印象最深的一个故事情节。（不超过4个字）_三、 阅读理解。从百草园到三味书屋节选A不必说碧绿的莱畦（qí xí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间

9、直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊 （jí j）梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不听地拔起来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zn cuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相

10、宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久己无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵看，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，使罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。1用“”给加点字选择正确读音。2A段文字中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”应放在何处？ _（填序号）3A段文字除描写景物外，还写了四件趣事，请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。_4说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？1.肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。_

11、2.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。_5冬天百草园的乐趣是什么？_6童年生活是趣味盎然的，请模仿下面例句，根据自己的感受续写两句。童年是追蝴蝶的嬉戏，童年是捅蜂窝的狼狈_四、 阅读短文，回答问题。我爱乡村的夜晚6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看

12、不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡，则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使

13、人听了兴奋。1作者是按_的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。_2这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？_3读第三段，用“ ”画出写实的句子，用“”画出联想的句子。五、 阅读下面的文段，完成练习。 地球之水天外来？地球之水哪里来？对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，

14、地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士

15、估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。（选自环球科学，有删改）1本文主要说明的内容是（）A地球有生命存在B水是生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的来源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是（）A举例子B列数字C作比较D打比方4地球上的水是从哪里来的？_5“天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”这句中“可能”一词能不能删除？结合文本内容说明理由。_六、 阅读与理解。老藤椅婷在帮妈妈清理杂物的时候

16、，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨应允了。那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那

17、表情比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，她自作主张地把老藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看一本画报。小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然悟

18、到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。1这个故事的主人公是谁？（）A婷B妈妈C外祖母D小女孩2妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。联系下文，妈妈高兴的主要原因是什么？（）A妈妈在享受自己的劳动成果。B妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。C妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。D坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。3妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？下列说法不正确的是哪一项？（）A妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。C妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。D为小女孩的天真无邪而高兴。4文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？（）A

19、BCD5请你概括这个故事的主要内容。_6婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？_七、 阅读理解。菊有黄花一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的。倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。晋代陶渊明随口吟出那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字：野菊花。像过去人家

20、小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。天地洞开，广阔无边，野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的黄的、白的紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑。与乡人各不相扰。蓝天白云，天地绵亘。小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。他们与菊亲密，采了它，到处乱插。那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我

21、梳头，照着墙上仕女的样子。后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。现在思想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格。人家的屋檐下，也长菊。盛开时，一丛鹅黄另一丛还是鹅黄。老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。父亲有偏头痛，枕了它能安睡。我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。年少时，总是少有耐性的。于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开两朵花，花开得肥肥的，

22、一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。1整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？_2“采菊东篱下”是晋代田园诗派的代表人物陶渊明的诗句，后面一句诗句是“_”。3下面的句子写的生动形象，请作简要赏析。（1）是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬。_（2）看，这丫头，这丫头！他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。_4请你说说文章最后“我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐

23、暖一个秋天的记忆和寒冷”这一句话的含义与作用。_八、 阅读短文，完成练习。 那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会儿，你吃完先走吧，碗筷等会儿我来收拾。”当时，她并没有太在意，等摆完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。 她推开女儿的房门，看见女儿在床上躺着，满脸通红。她过去摸了摸女儿的额头，烫得像一团炭火。 “不行，得赶紧去医院！”她果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当她把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的零钱堆在床上清点时，心里十分酸楚。 “妈，真的不用去医院我明天就会好的。”她扭头看见女儿倚靠在她的房门上，显然已看到了她刚才

24、的窘态，她看见女儿穿得很单薄。 “快去穿上衣服，我们马上打车去，”她胡乱地将钱塞进口袋，搀着女儿的手说。“不，你蹬三轮车去，医院反正又不远。”女儿说着就挣脱了她的手，踉跄地走向锁在院子里的三轮车。当她踏着小三轮在寂静的街上疾驶时，身后传来女儿微弱的呻吟声，她有点怕了。3年前，丈夫身患绝症离她而去，接下来她又下岗，于是只得蹬着三轮车出摊摆夜市。那一年女儿还不到13岁。也正是从那一天开始，她发现女儿忽然长大了。赶到医院挂上急诊，接下来是检查、肌注、物理降温，忙碌了一阵后，女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，她松了一口气。值班医生告诉她，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脑脊液检查

25、才能确诊。 她的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下她和女儿，她感到了疲倦。女儿突然示意她靠近，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我怕是不行了” “别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。” “妈，你听我说。”女儿突然严肃起来，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你。” 猛地一阵酸楚直冲她的鼻腔，她的眼晴湿润了。女儿怔住了，异样地、静静地望着她好一会儿，她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度，她攥住了女儿的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落下来。 第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常；接着又做

26、了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说住院两三天就可以出院。当她把这个结果告诉女儿时，女儿一下子搂住了她的脖子。她们都哭了。 回去后，她偷偷打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。眼泪再一次从她的眼角滑下来。 这些年来，她始终珍藏着女儿那只布袋，那是女儿曾经郑重留给她的13元"遗产"。她只想永久地将它珍藏。1给文章想一个合适的题目，写在文前的横线上。2阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，体会女儿当时的心理，写在横线上。1.好一会儿，她感觉到女儿抓住她的那只手有了力度，她攥住了女儿的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落

27、下来。 _2.当她把这个结果告诉女儿时女儿一下子搂住了她的脖子。 _ 3第段说："她只想永久地将它珍藏。"她想珍藏的仅仅是13元钱吗？还有什么？ _ 4文章第段画线处省略了人物在此情此景下的表现，请发挥合理的想象，写一段话。（要求必须有人物的语言或动作描写） _ 九、 阅读短文，回答问题。我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准备照相机电池。我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说：“这里没有，往下走彩云商店有。”我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招

28、牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲望。我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满日，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店里有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫，身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠

29、大家的，邻居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光，我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得阳光照下来，每个角落都好明亮。1联系上下文，理解下列词语的意思。1.张罗：_2.独享：_2我们学过给文章拟题的方法，请给短文拟个恰当的题目。_3第段描写女店主生意时“淡淡”的态度，说明女店主（ ）A不在乎小利润买卖B本能地提防陌生人C故作矜持另存商机D舍己为人暗助老太太4小说会借环境描写来突显人物形象。第段的环境描写有什么作用？_5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中画波浪线的句子里“背离阳光”是

30、指_，而“把阳光折射给她”的言外之意是_。7为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢？_答案1、1A2D3B4D5不能删除。“通常”说明的是一般情况，并不排除其他情况的存在。“通常”的使用体现了说明文语言的严谨性和准确性。2、1C2本文记叙了农民深夜请“我”去他家给婴儿看病，去程和返程路途中沿途的百姓都为“我”开灯为“我”引路的感人故事。3“我”是一个热心、善良、对职业负责的人。首先，从第段“我”不管多晚也愿意出诊的叙述中，可见“我”的热心与医者仁心，其次，从第段对暴风雪的描写上间接突出了“我”的善良与热心。4此处自然环境描写渲染了寒冷凄清的氛围，为下文农民们开灯送“我”回家做铺垫，从而突出了“沿途农家”农民们善良淳朴、互帮互助的形象。5童年：只有“我”完成赌约在阴森的坟地度过一夜。3、1qí j cuán2之间3拔何首乌的根 摘覆盆子4不能改。因为“伏”既与前面的“肥胖”一词照应，又形象生动地表现了黄蜂肥大笨重的体态。“停”字表现不出这一特点。 不能改，因为“窜”字表示速度快，又来得突然，更体现了“叫天子”的“轻捷”。“飞”字则无法表达出这一效果。 5雪地捕鸟6童年是捉迷藏的欢乐，童年是做傻事的窘样。4、1 从远到近 眺望远处 近处 身边 2这篇文章的主要描写了乡村的傍晚的美丽景色。表达了作者对乡村的热爱。3近处，是一片金