人教版八年级上语文第五单元测试题（附答案）

1、八年级语文（上册）第五单元测试题（本卷120分，完卷120分钟） 学校_        班级_       姓名_一、积累与运用（30分）1.给句中加黑字注音。(4分)具答之，便邀（  ）还家。               可爱者甚蕃。（  ）各隐卷底衣褶（  ）中。  

2、0;              选贤与（  ）能。男有分（  ）。                          舟尾横卧一楫（  ）。不可亵（  ）玩焉。 

3、0;                   黄发垂髫。（  ）2.辨别解释句中加黑的词。（6分）（1）、寻向所志 （        ）              （2）、 芳草鲜美（ 

4、0;      ）     寻病终   （        ）               陶后鲜有闻（        ）（3）、有良田美池桑竹之属（    &#

5、160;   ）      （4）、佛印绝类弥勒（        ）      神情与苏黄不属（        ）          率妻子邑人来此绝境（       ）（5）、东

6、坡右手执卷端 （        ）          （6）、不足为外人道也（        ）     其人视端容寂（        ）         &#

7、160;   东坡现右足（        ）3.在括号中补出省略的成分。（4分）（    ）见渔人，乃大惊，问（    ）所从来。（    ）具答之。（    ）便要还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（    ）具言所闻，（    ）皆叹惋。余人各复延（    ）至其家，皆出酒食。（ 

8、0;  ）停数日，辞去。4.翻译下面的句子。（8分）落英缤纷：                                            

9、          屋舍俨然 ：                                       

10、             黄发垂髫：                                     

11、                惟吾德馨：                                  

12、                    亭亭净植：                              

13、                       雕栏相望 ：                          

14、                          矫首昂视：                        

15、                             天下为公：                     

16、                                5.写出含有加黑字意义的成语。（4分）香远益清               

17、                            豁然开朗                      &

18、#160;                    犹得备晨炊                             &

19、#160;           率妻子邑人来此绝境                                 6.根据要求默写。（4分）（1）望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于

20、大自然的诗句是：-，-。 （2）春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是：-，-。 （3）有关莲的诗歌你能写几句?请写出两句。    -。                                  

21、60;                             (4) 仿照例句再写一句子。 （可结合本单元所学的诗句）   例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。     生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 

22、;  生命就是                                                

23、               二、阅读（50分） 阅读下面的古诗文，完成729题。（一）诗词赏析。春 望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7.这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人             _的情怀。（2分）8.诗题中的“望”字统

24、领以下几句诗                                _。（2分）9如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？（2分）-。    10.这首诗所用的修辞手法有_。（2分）（二）（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

25、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，

26、则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书)注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。11.解释下列句子加黑的词（2分）渔人甚异之（          ）    阡陌交通（         ） 颖脱不羁  （          ）

27、0;   时或无酒，亦雅咏不辍  （          ）12.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）-。13. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）-。14.翻译下列句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。-。但识琴中趣，何劳弦上声! -。(三) 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，

28、惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”15.解释文中加黑词的意思（2分）有仙则名（ ）              斯是陋室（   ） 谈笑有鸿儒（   ）        ）无丝竹之乱耳（    ）16.翻译

29、句子。（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。-。（2）孔子云：“何陋之有？-。17.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）-(四)(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。    (周敦颐爱莲说) (乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之

30、有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?    (选自张大复梅花草堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。18.解释下面句中加黑的词。(2分)    亭亭净植                    陶后鲜有闻

31、60;               而名之不可                    莫能肖也                19

32、古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是(      )。(2分)  A强迫    B接近，迫近    C狭窄    D威胁20下面句中加黑词的意义和用法相同的一组是(      )。(2分)A体兼彩，而不极于色      此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜   

33、;         皆以美于徐公C花之富贵者也    辍耕之垄上D. 其真文王、孔子、屈原之徒    其子好骑21用现代汉语翻译下面句子。(2分)  出淤泥而不染，濯清涟而不妖。-。22对“善绘者以意取似”解说正确的一项是(      )。(2分)    A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。     B善于画画的人也只能凭

34、自己的感受把兰画得像样。  C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。  D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。23同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)  香味：莲                ；     兰氲氲无所。      品位：莲可远观而不可亵玩；   

35、0; 兰                 。24(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者                的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰        

36、60;       的品性。（2分）(五) 【 甲】 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自 庄子 秋水 ）【乙】黄帝将见大隗（1）乎具茨（2）之山，    适遇牧马童子，问涂（3）焉，曰：“若知

37、具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山 ，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞（4）。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚（5）以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自 庄子 徐无鬼     【注释】 （1）大隗（wi ) 传说中的神名。（2）具茨：山名    （3）涂：同“途”，路。（4） 辞：谢绝。（5）奚：何，什么。25.解释下列加黑字的意思。（2分）（1）秋水时至      

38、;             （2）河伯始旋其面目              （3）黄帝将见大隗乎具茨之山            （4）亦去其害马者而已矣       &#

39、160;    26下列加黑字意思相同的一项是（    ）（2分）A、（1）河伯始旋其面目   （2）亦去其害马者而已矣B、（1）望洋向若而叹曰   （2）若知具茨之山乎C、（1）河伯欣然自喜     （2）曰：“然。”D、（1）于是焉           （2）是进亦忧，退亦忧27、把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）闻道百，以为莫己若。-。（2）夫

40、为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？-。28、从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。（2分）-。29 请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（2分）-。 三、写作（40分）从下面两道题目中任选一题，按要求作文。(1)翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。要求：自拟题目，自选角度，自定中心；不少于600字；文中不能出现真实的校名、人名；不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。(2)呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任生活中缺了一份责任心，失败与罪恶就容易与你作伴；学习中少了一份责任心，进步与成功就往往离你远去请以“做一个有