统编版语文1-6年级语文要素梳理(1)

1、统编版语文1-6年级语文要素梳理年级上册单元人 文 主 题选文拼音 学习 要素识字写字 训练要素阅读训练口语交际 训练要素说话 写话 训练课外阅读目标整本 书推 荐我上 学了角色转换，适应新的学习环境，接触基本的语文学习活动，产生学习兴趣。1识 字 单 元在有趣的情境中 认识象形字，感 受汉语的音韵特 点；了解汉字笔 顺规则大胆说注意 听，养成良好 的听说习惯； 对交流有兴 趣，感受交流 的快乐。实现口头语向书 面语的顺利过 渡，激发课外阅 读的动力，体会 和别人一起读的 快乐。幼军 小猪唏 哩呼 噜2拼 音 单 元韵 母、 声 母、 整体 认读 音 节， 拼读 练 习。借助课程表 识字。尝试

2、拼读，在大 人的帮助卜止确 朗读男窗花, 感受传统文化的 魅力。3拼 音 单 元复韵 母、 鼻韵 母、 整体 认读 音 节， 拼读 练 习。从特 定的 词语 中选 择一 两个 说 话。尝试独立阅读， 遇到困难再向大 人请教，感受和 大人一起阅读的 乐趣。4自 然 四 季秋天«江南«小小的 船四 季初步建立反 义词概念；认 识同学的名 字。运用普通 话正确、 流利地朗 读课文； 模仿课文 中简单的 短语和句 式。向他人做自 我介绍，并能 引起话题，养 成良好的交 际习惯。运用 词语 说说 自己 喜欢 的季 节。知道一些生活常 识，感受大自然 事物的神奇；分 享和大人一起读 的

3、收获。伊东 宽«落 叶跳 舞5识 字 单 元画大 小多少« 小书 包日 月明开 国旗初步认识会 意字，进一步 了解汉字偏 旁表义的构 字规律；了解 汉字笔顺规 则，正确书 写。初步尝试续编故 事小慧、玲玲«老 鼠娶新 娘影子按结构进行把课文读根据不同的尝试运用多种合劳拉« 比尾汉字分类；巩正确、读场合选用不作方式和大人一«要6想巴青党位词。通顺，读同的音量；初起读。是你象蛙写诗好疑问句步具有场合给老« 雨点和述句，意识。鼠吃儿根据角色 进行朗 读。饼干明天要学习表示亲联系生活看图分角色读故事，阿兰远足大属称谓的词实际，理写词感受故事的

4、有德.7儿还是小语；了解汉字解课文语，趣。丹姆里项链偏旁表意的容；合理根据小生构字规律；区搭配“的”图意熊和活分形状相近字词语。写一最好的笔画并正两句的爸确书写。话。爸雪地里了解汉字笔借助圈一在交流胆说读童谣给大人朵观的小画顺规则，在田圈、画一出自己的想听，分享过年的琳.8察家乌字格中正确画的方法法，积极参与乐趣。克罗鸦喝水书写。从课文中讨论；选择方林« 小蜗寻找明显案并说明理«蚯牛信息；借由。蚓日助图画阅 读课文； 初步认识 自然段。记一年级下册单 元人 文 主 题选文识字写字训练要 素阅读训练要 素口语交际训练要素说话写 话训练 土课外阅读目 标整本书推 荐1识 字 单

5、 元春夏秋 冬姓氏 歌小青 蛙借助汉语拼音 自主识字，主 动识字；了解 全包围结构的 字的笔顺规 则；先看后写 再对照，练习 书写。听懂故事 容，记住主 要情节；借 助图画讲 故事，声音 洪亮，有勇 气和信心。和大人合作 问答朗读，感 受友好相处 的美好情感。温格尔克 里克塔2心愿吃水不 忘挖井人我多想 去看看一个接 一个四 个太阳初步养成正确 使用量词短语 的习惯，不同 事物用不同量 词。找出明显信 息，培养阅读 理解能力；运 用多种形式 读，读好词语 和句子的节 奏。感受的美好 与宝贵，享受 一起阅读的 快乐。路斯克劳 斯萝卜种 子3伙伴小公鸡 和小鸭子«树禾口喜 鹊怎么 都快乐

6、正确使用字 典，学会音序 查字法；勤查 字典，独立识 字。联系上卜文埋 解词语意思； 建立初步的归 类意识；分角 色朗读对话。学会请别 人帮忙并 且使用合 适的礼貌 用语说清 楚自己的 要求。用多种方法 解决不认识 的字，随文巩 固识字，知道 要帮大人做 力所能及的 事情。柯尔神奇 校车4家人静夜思 夜色 端午粽 彩虹了解带点字的 笔顺特点；“一 看二写三对 照”。初步感知长句 子的停顿；积 累词语和古 诗，；根据信 息作简单推断 并联系生活实 际进行表达。借助拼音正 确、流利地读 绕口令，并且 想象画面，感 受其情趣。安东,尼布 朗我妈 妈、吉尔 曼爷爷一 定后办法5识 字 单 元动物儿 歌

7、古对 今操场 上人之 初学习运用形声 字的构字规律 识字，感受识 字的乐趣；辨 析形近字和同 音字，查字典 有一定速度。充分朗读，边 读边记，熟读 成诵，积累语 言。初步学会 打和接，在 此过程中 注意使用 礼貌用语。巩固已学生 字，了解寓言 道理。亚明中国 古代神话 故事6夏 天古诗二 首荷叶 圆圆要 下雨了联系生活实际 了解词语的意 思；仿说仿写 句子；读好问 句和感叹句。通过扩 写把一 个简单 的句子 写具体。感受阅读乐 趣，体会夏夜 的美好和同 伴互助的温 暖。汤米狄波 拉阿利的 红斗篷7习惯文具的 家一# 钟动物 王国开大 会小猴 子下山掌握“加一加、 减一减”的识 字方法；学习 分

8、辨形近字； 学习笔顺规 则，正确书写。根据信息作简 单推断，训练 逻辑思维；读 好疑问句和祈 使句的语气； 利用多种方式 读懂长课文。明白游戏 规则并条 理表达，初 步养成良 好的行为 意识和行 为习惯。展开想 象，能选 择几个 词语说 几句话。巩固已学汉 字，读出节 奏，感受共读 的乐趣。«我懂礼 貌8问棉花姑 娘咕咚小壁虎在生活情境中 积累词语，认 识生字；复习 巩固形声字偏 旁表意的规 律。借助图回阅读 课文；读好多 个角色的对 话。结合生 活情境， 进行说读童话并说 说自己的想 法。迪米特尔- 茵可夫我 和小姐姐号借尾巴话与话。克拉拉二年级上册单 元人文 主题选文识字写字训

9、练要素阅读训佟东要素写话训练 要素口语交际训练 土整本书推荐第单 元大自 然的 秘密小蝌蚪找妈妈我是什么植 物妈妈有办法积累并运用表示动 作的词语；借助图 片，了解课文容。吐字要清楚； 后/、明白的地 方，要后礼貌 地提问。古田足日一年级大 个子，二年 级小个子第单 元识字场景歌树之 歌拍手歌田 家四季歌发现汉字规 律，运用形声 子形力表乂、 严旁表白的 特点归类识 字；学习“部 首查字法”。金波花瓣 儿鱼第单 元儿童生活曹冲称象玲 玲的画一封信妈妈睡了阅读课文，能说出自 己的感受或想法；借 助字词，尝试讲述课 义容。学习基本 的写话格按照顺序说； 注意听，记住 主要信息。林焕章妹 妹的红雨

10、鞋第 四 单 元家乡古诗一首» 奇 石日月潭葡 萄沟联系上卜文和生活 经验，了解词句的意 思；学习课文的语言 表达，积累语后。学写留言 条第 五 单 元思维 方法坐井观天寒 号鸟我要的是 葫芦初步体会课文讲述 的道理；感受和体会 课文语言表达的多 样性，学习表达。要用商量的语 气；把自己的 想法说清楚。罗尔德达 尔了 /、起 的狐狸爸 爸第 六 单 元伟人大禹治水朱 德的扁担难忘 的泼水节借助词句，了解课文 容。按顺序讲清楚 图意；认真听， 知道别人讲的 是哪幅图的 容。金波踢拖 踢拖小红 鞋第 七 单 元想象古诗一首 雾 在哪里雪孩子展开想象，获得初步 的情感体验；初步学 习默读。

11、观察图片， 展开想象， 续编故事。第 八 单 元相处狐假虎威狐 狸分奶酪纸船 和风筝风娃娃综合运用多种方法 自主识字，自主阅 读；借助提示，复述 课文；学习默读。女徒生里 话二年级下册单 元人文 主题选文识字写字训练 要素阅读训佟东要素写话训练要素口语交际训练要 素整本书推 荐第单 元依古鸟一首找春天 开 满鲜花的小路邓小平爷爷植树朗读课文，注 意语气和重 音。说话的语气不要 太生硬。避免使 用命令的语气。爱迪特、卡罗拉发明家 奇奇兔第单 元关爱雷锋叔叔，你 在哪里千人 糕一匹出色 的马读句子，想象 画面。试着有 感情地朗读课 文。仿照例句，展 开想象，把自 己喜欢的景物 与卜来。能根 据提示

12、写自己 的一个好朋 友。中国成 语第单 元识字神州谣传 统节日“贝” 的故事中国 美食利用韵语、形旁 与字义的联系、 借助图片识字， 初步感受汉字 的魅力。清楚地表达想 法，简单说明理 由。对感兴趣的 容多问一问。哪吒闹海第 四 单彩色的梦枫树上的喜鹊沙滩上的根据提示看图 发挥想象，借 助词语按时间秋生小 巴掌童 话童心根据课文后关 的情境，运用 学到的词语把兀童话我是, 只小虫子想象的容写卜 来。学习默读 课文。顺序把小动物 们一天的经历 与卜来。第 五 单 元寓言一川根据课文容， 谈谈简单看 法。拉封丹 寓后办法画桃小马 过河目匕土切友衣天J 图书角管理方法 的意见。交流时， 能做到等别人

13、说 完再分别自己的 意见。第 六 单 元自然 的秘 密古鸟一首雷雨要是 你在野外迷了 路太空生活 趣事多提取主要信 息，了解课文 容。联系生活 经验，了解课 义容。感受提问的不 同角度，把自 己对大自然的 疑问与卜来。酒井驹子 我讨厌 妈妈第 七 单 元改变大象的耳朵 蜘蛛开店 青蛙卖泥塘 小毛虫借助提示讲故 事。写清楚自己想 养小动物的理 由。蒂皮德 格雷我 的野生动 物朋友第 八 单 元世界 之初祖先的摇 篮当世界 年纪还小的时 候羿射九 日根据课文容 展开想象。能注意说话的 速度，让别人听 清楚讲的容。能 认真听，了解别 人讲的主要容。三年级上册单 元人文 主题选文阅读训佟东要素表达训练

14、要素口语交际训练要素整本书推荐1学校 生活大青树下的 小学花的学 校不懂就要 问阅读时，关注有新鲜 感的词语和句子体会习作 的乐趣，用几句话 或一段话介绍自己 的同学，激发习作 兴趣。能选择自己暑假生活 中的新鲜事，把经历讲 清楚。能选择别人可能 感兴趣的容讲述，并借 助图片或实物。米切尔恩德奉龟2金秋 时节古诗二首铺满金色巴掌的水泥道秋天的雨听听，秋的声音运用多种方法理解难 懂的词语学习写日记，了解 写日记的好处以及 写日记的基本格式乌纳雅各布迁徙的季 节3中外 童话去年的树那一定会很 好在牛肚子 里旅行一块 奶酪感受童话丰富的想象试着自己编童话， 写童话。尝试运用 改正、增补、删除 的修改

15、符号自主修 改习作。能给习作 加题目女徒生里 话、叶圣陶稻草人、格林里话4阅读 策略总也倒不了的老屋萝卜 先生的长子不会叫的狗围绕“预测”这一阅 读策略展开。唤醒学 生边阅读边预测的意 识。实践并总结预测 的基本方法和途径。 通过讨论、比较和交 流等，引导学生掌握 预测这一策略。续写故 事。能根据插图和 提示续写故事，把 故事写完整。能运 用改正、增补、删 除的修改符号，修 改有明显错误的 容。名字里的故 事。能了解自己或他人 名字含义或来历，把了 解的信息讲清楚。听别 人讲话的时候，可以有 礼貌的回应。洪汛涛神笔 马良、天 方夜谭 卡洛尔爱丽 丝梦游仙 境、弗兰克绿野仙踪5留心 观察搭船的鸟

16、金色的草地体会作者是怎样留心 观察周围事物的仔细观察，把观察 所得写卜来6祖国 山河古诗二首富饶的西沙 群岛海滨小 城美丽的小 兴安岭借助关键语句理解一 段话的意思习作时候，围绕一 个意思写国家地理 百科全书7我与 自然大自然的声 音父亲、树 林和鸟带刺 的朋友感受课文生动的语 言，积累喜欢的语句留心生活，把自己 的想法记录卜来能在小组中简单讲述 身边的不文明或令人 感到温暖的行为，并清 楚地表达自己的看法。能汇总小组意见，汇总 意见时能尽量反映每 个人的想法。8美好 品质司马光掌 声灰雀手 术台就是阵地学习带着问题默 读，理解课文的意思。学写一件简单的 事。把事情的过程 相对完整地写卜 来，

17、并表达出当时 快乐的心情。主题为“请教”。能就 自己不好解决的问题 有礼貌地向别人请教。 不清楚的地方能及时 追问三年级下册单 元人文 主题选文阅读训1练要 素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1可爱 的生 灵古诗二首燕子荷花昆虫备边读一边想象画面。体会优美生动的 语句把观察到的事 物写清楚，引导学生借助记录卡写一种植物主题为“春游去哪儿玩”。 能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可以开展的活动。在交流时，能耐心把别人的话听完，尽量不打断别 人。法布尔昆虫 记2寓百 故事守株待兔陶罐和铁 罐鹿角和 鹿腿池子与河流读 寓言故事，明 白其中的道 理看图作 文，把图回的容 写清楚讨论主

18、题为“该不该实行 班干部轮流制”。积极参 与讨论，能表达自己的观 点，并说清理由。能一边 听一边思考，想想别人讲 的是否有道理， 尊重不同 的想法。中国古代 寓后伊索 寓后克雷 洛夫寓后»3中华 优秀 传统 文化古诗二首纸的发明州桥 一幅名扬中外的画了解课文是 怎么围绕一 个意思把一 段话写清楚就自己感兴趣 的一个传统节 日写一篇习作， 写清楚过节过 程4观察 与发 现花钟蜜 蜂小虾借助关键语 句概括一段 话的大意观察事物的变 化，把实验过程 写清楚普雷斯游戏 中的科学5大胆 想象小真的长 头发我变 成了一棵树走进想象的 世界，感受想 象的神奇发挥想象写故 事，创造自己的 想象世界E

19、-B 怀特夏洛的网6多彩 童年童年的水 墨回剃头 大师肥皂 泡我不能 失信运用多种方 法理解难懂 的句子写一个身边的 人，尝试写出他 的特点开心男孩、米拉洛贝苹果树上的外婆7奇妙 的世 界我们奇妙的世界海 底世界火烧云了解课文是 从哪几个方 面把事物写 清楚的初步学习整合 信息，介绍一种 事物主题为“劝告”。根据具 体的情境选择恰当的方 式，尝试劝告别人。选择 合适的语气，从别人的角 度着想劝告别人。乔治塞尔登 时代广场 的蟋蟀8有趣 的故 事慢性子裁 缝和急性子顾客方帽子店漏枣核了解故事的 主要容，复述 故事根据提示，展开 想象，尝试编童 话故事能自然大方地把故事讲给别人听， 并能用 合适的

20、方法， 把故事讲得 吸引人。认真听别人讲故事，能记住主要容。四年级上册单元人文 主题选文阅读训佟东要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1自然 之美观潮走 月亮现代 诗一首繁 星边读边想象画 面，感受自然之 美。向同学推荐一个 好地方，写清楚 推荐的理由。判断别人的发言是 否与话题有关。围绕 话题发表看法，不跑 题。2策略 单元一个豆荚 里的五粒豆蝙蝠与雷 达呼风唤 雨的世纪蝴蝶的家阅读时尝试从不同角度去思考， 提出自己的问 题。写一个人，注意 把印象最深的地 方写出来。凡尔纳海底 两方里3留心 观察古侍二首爬山虎的 脚蟋蟀的 住宅体会文章准确生 动的表达，感受 作者连续细致的 观察。进行

21、连续观察， 学写观察日记。小组讨论时，注意说 话的音量，避免干扰 其他小组。/、重复别 人说过的话。如果想 法接近，可以先表示 认同，在继续补充。法布尔昆虫 记4神话 故事盘古开天 地精卫填 海普罗米 修斯女蜗 补天了解故事的起 因、经过、结果， 学习把握文章的 主要容。感受神 话中神奇的想象 和鲜明的人物形 象。展开想象，写一 个故事。袁珂中国古 代神话古斯塔夫施 瓦布希腊神 话故事5习作 单元风筝 麻 雀爬天都 峰小木船了解作者是怎样 把事情写清楚 的。写一件事，把事 情写清楚。麦卡利天空 在脚下6童年 生活牛和鹅一只窝囊 的大老虎陀螺学习用批注的方 法阅读。通过人 物的动作、语百、 神态

22、体会人物的 心情。记一次活动，把 活动过程写清 楚。选择合适的方式进 行安慰。借助语调、 手势等恰当地表达 自己的情感。弗朗西斯秘 密花园、秦 文君男生贾 里7家国 情怀古侍二首为中华之 崛起而读书梅兰芳蓄 须«,我把 你追寻关注主要人物和 事件，学习把握 文章的主要容。学习写书信。8古代 故事王戎不取 道旁西门 豹治邺故 事一则了解故事，f节， 简要复述课文。写一件事，能写 出自己的感受。闱卡片提示讲述容。使用恰当的语气和 肢体语言，可以让讲 述更生动。四年级下册单元人文 主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1田园 生活古诗词三 首乡下人 家天窗«三

23、月桃花 水抓住关键词句， 初步体会文章 表达的思想感 情。写自己喜欢的 某个地方，表达 出自己的感受。听别人的话能抓住 要点，转述别人的 话意思准确清楚。蒙戈玛绿山 墙的安妮2科普 知识«琥珀飞 向蓝天的恐 龙纳米技 术就在我们身 边阅读时能提出 不懂的问题，并 试着解决。写自己的奇思 妙想，把自己想 发明的东西写 清楚。准确传达信息。清 楚连贯地讲述。米伊林的十 万个为什么3现代 诗歌短诗三首绿白桦 在天晴了的时候初步了解现代 诗的一些特点， 体会诗歌的感 情。根据需要收集 的资料，初步学 习整理资料的 方法。尝试创作 自己的诗歌。合 作编小诗集，举 办诗歌朗诵会。梅特林克青 鸟4

24、动物 朋友猫母鸡白鹅体会作家是如 何表达对动物 的感情的。写自己喜欢的 动物，试着写出 动物的特点。华莱的灌的 礼物5习作 单元海上日出记的双龙 洞颐和园七月的天 山了解课文按一 定顺序写景物 的方法。学习按游览的 顺序写景物。6七彩 童年«小英雄雨 来我们家 的男子汉芦 花鞋学习怎样把握 长文章的主要 容。按一定的顺序 把事情的过程 写清楚。根据讨论的目的记 录重要信息。分类 整理小组的意见， 有条理地汇报。英诺森提的铁丝网上的 小花、蒿根 的总有一 会长大7美好 品质古诗三首文言文二 则“诺曼 底”号遇难记黄继光从人物的语言、 动作等描写中 感受人物的品质。学习用多种方 法写出人

25、物的 特点。根据不同的对象和 目的，合理选择介 绍的容。8童话 之美宝葫芦的秘 密巨人的 花园海的 女儿感受童话的奇 妙，体会人物真 善美的形象。按自己的想法 新编故事。宝葫卢的秘 密海的女 儿、罗琳哈 利波特与魔法 石五年级上册单 元人文 主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1万物有灵白鹭落花 生桂花雨珍珠鸟初步了解课文 借助具体事物 抒发感情的方 法。写出自己对一种事物的感受。发言时要控制时间。讨论做小结要 总结共同和小同意见。米切尔恩德 毛毛2策略单元搭后将相 和什么比猎 豹的速度更快冀中的地道 战学习提高阅读速度的方法。结合具体事例 写出人物的特 点。黑柳彻子窗

26、边的小豆豆3民间故事猎人海力布牛郎织女（一）牛郎织女（二）了解课文容，创 造性地复述故 事。提取主要信息， 缩写故事。讲清楚故事细节。讲故事时可以配上 相应的动作和表情。中国民间故 事一千零 一夜非洲 民间故事4深爱祖国古诗二首少 年中国说圆 明园的毁灭无 名岛结合查找的资 料，体会课文表 达的思想感情。学习列提纲，分 段叙述。5习作单元太阳松鼠鲸风向袋的制作阅读简单的说 明性文章，了解 基本的说明方 法。搜集资料，用恰 当的说明方法， 把某一种事物 介绍清楚。6舔犊之情慈母情深父 爱之舟“精 彩极了 ”和“糟 糕透了”注意体会作者 描写的场景、细 节中蕴含的感 情。用恰当的语言 表达自己的看

27、 法和感受。选择恰当的材料支 持自己的观点。尊 重别人的观点，对 别人的发言给予积 极回应。佐野洋子活 了一白力次的 猫7四季之美古诗词二首四季之美鸟 的天堂月迹初步体会课文 中静态描写和 动态描写。学习描写景物 的变化。巴勒斯飞禽 记8读书明智古人谈读书忆读书我 的“长生果”阅读时注意梳 理信息，把握容 要点。根据表达的需 要，分段表述， 突出重点。分条讲述，把推荐 一本书的理由讲清 楚。听人说话能抓 住重点。马克吐温王 子与贫儿五年级下册单 元人文主 题选文阅读训佟东要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1童年往事古诗三首冬阳童 年骆驼队祖父的园 子体会课文表达 的思想感情。把一件事的

28、重 点部分写具体。根据提问对象提出 恰当的问题。认真 倾听，在交流时能 边听边记录。林海首城南 旧事、萧红 呼兰河传2古典名著«草船借箭景阳冈猴 王出世宝 黛初会初步学习阅读 古典名著的方 法。学习写读后感。罗贯中三国 演义、吴承 恩西游记 林汉达春秋 故事3综合性 学习：汉 字之美汉字真有 趣我爱你， 汉字感受汉字的有 趣，了解汉字文 化。学习搜集资 料的基本方法学写简单的研究性报告。讲清楚故事细节。讲故事时可以配上 相应的动作和表 情。大春认得几 个字4家国情怀古诗三首«军神清 贫木笛通过课文中动 作、语百、神态 描写，体会人物 的心。尝试用动作、语 言、神态描写， 来

29、表现人物的 心。5习作单元人物描写一 组刷子我的朋友容 容学习描写人物 的基本方法。初步运用描写 人物的基本方 法，尝试把一个 人的特点写具 体。金波乌丢丢 奇遇6思维火花自相矛盾 田忌赛马跳水理清故事的起 因、发展、高潮 和结局，了解人 物的思维过程。根据情境编故 事，注意情节的 转折。镇琬古代诗 书与贤者故 事7异域风情威尼斯的小 艇牧场之 国金字塔体会景物的静 态美和动态美。搜集资料，介绍 一个地方。选择合适的材料并 恰当地组织在一 起。列提纲，按一 定的顺序讲述。8幽默智慧氏之子手 指童年的 发现感受课文中巧 妙的对话和风 趣的语百。看漫画，写出自 己的想法。避免不良的口语习 惯。用心

30、倾听，做 一个好的听众。杜文亚班长 下台六年级上册单 元人文 主题选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐1走进自然草原草 虫的村落古 诗词二首花 之歌感受课文中丰 富的想象，深入 理解容。习作时发挥想 象，把重点部分 写得详细一些。王淑芬六年 级怪事多、 托尔金魔 戒2革命 岁月七律长征狼牙山五壮 士开国大 典灯光了解文章是怎 样点面结合写 场面的。尝试运用点面结 合的写法记一次 活动。语气、语调适当，姿 态大方。演讲时利用 停顿、重复或者辅以 动作强调要点，增强 表现力。林汉达上下 五千年3策略单元竹节人宇 宙生命之谜故宫博物 院根据不同的阅 读目的，选择恰 当的阅读方法。试着在写事物 时，融入感情， 表达由法。4美好 品质桥穷人在柏林读小说，关注情 节、环境，感受 人物形象。发挥想象，创编 生活故事。先说想法，再把具体 的理由讲清楚。设想 对方可能的反应，恰 当应对。高尔基童 年、徐光耀 小兵嘎5习作单元夏天里的成 长盼爸 爸的计划小 站体会文章是怎 样围绕中心意 思来写的。从不同方圆或选 取小同事例，表 达中心意思。笆笆拉？库尼 花婆婆6保护环境古诗三首只有一个地 球这片土 地上神圣的青山不老抓住关键