中考数学注意事项 (2)

1、中考数学注意事项一、进考场前 中考数学在第二天上午，尽量保证不要受第一天考试的影响。前一天晚上要保证充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清单带齐一切用具，包括：准考证、笔、橡皮、作图工具等。提前半个小时到考区，这样一方面可以避免新异刺激、稳定情绪；另一方面可以提前进入“角色”即让大脑进行一些简单的数学活动，如：回忆一些常用的公式、定理，和同学进行一些简单的问答。这样做不仅能转移考前焦虑，而且能将最佳的状态带入考场。稳定心态，及早进入考试状态。二、进入考场阶段（发卷前）离考试越近，考生的心情越烦躁。中考不仅是对考生学习水平的考查，同时也是对考生心理调节能力的考验。这时候的考生要记住：不管之前的

2、备考过程怎样，复习效果如何，在考场上，一定要相信自己，一定要振奋精神，发挥出最好的水平。在考场上，适度的紧张会让大脑运转速度加快，使头脑更为敏捷。但过度的紧张会让大脑一片空白，无所适从。越看重中考结果越容易紧张。如果紧张到无法正常做题就不要勉强做题，静下心来，什么也别想，花一两分钟时间深呼吸，然后稳定心态。可适当进行思维转移：经验表明，这段时间是学生最紧张、心理易产生焦虑的阶段。此时，可将注意力转移到某次印象较深的、考得较好的数学模拟考试中，回忆老师的讲评；或回忆一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久经沙场的老将了，没什么大不了的”；当然了也可全身心放松、闭目、做深呼吸，这样直到发卷。

3、 三、考试进行中 1答题前（五分钟左右） 试卷拿到后，心情一般比较紧张。此时，可做下列几件事：（1）立即解答一些一眼就能看出答案的选择题、填空题，以稳定情绪。（2）信心要充足。简单题不要“大意失荆州”，偏难题注意心理暗示：“别人会的我一定会，别人不会的我也会”，坚定必胜信念。 2答题中，在作答了几个简单题后，情绪基本稳定，大脑处于亢奋状态。此时，答题可采用“三先三后”、“分段得分”的策略。 （1）先易后难，即：先做简单题，再做难题。根据自己的实际情况，跳过啃不动的“骨头”；（2）先高（分）后低（分），这是指考试后半段，要注意时间效益。如有两道题不会做，要先做高分题，再做低分题；（3）先同后异，

4、即：可考虑将同类型题目放在一起做，这样思考比较集中，知识间的联系沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。“三先三后”要因人而异，切不可“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。 中考试卷评分时，有“分段评分”和“踩点给分”。鉴于此，对中考中难度较大，且不能完全解答的题目可采用“分段得分”的策略。“分段得分”的基本理念是：会做的题要力争不失分，部分会做的题要力争多得分。 （1）会做的题要解决“会而不对、会而不全”的问题。答题时书写要简明扼要、快速规范，绝不拖泥带水，把平时老师讲的要点、得分点写上即可。一般来说，一个原理一步，对于非题考察的过渡知识，可以省略不写。 （2）中考中得满分毕竟稀少，对绝大部分

5、同学来说，要解决的是“分段得分”，即：缺步解答：遇到难题，确实不能全部解答，可将它们分解一系列的步骤或小问题，先解决问题的一部分。特别对那些解题层次明显的题目，虽然答案没算出，但分数可能已经过半，这叫“大题得小分”；跳步得分：解题时卡在某处是常见的，这时我们可先承认这个中间结论，往后推，如果能得到预期结果，则应集中精力解决“卡壳处”，否则应立即改变解题方向。特别对大题中有多个小题，前一小题不会解，可先利用前一题结论解下一题；退步解答：如果你不能解决所提问题，可以从特殊到一般、从具体到抽象、从较强的结论到较弱的结论，总之退到你能解决为止，然后再加强条件进行解答；辅助解答：在实质性的步骤没有找到前

6、，可做一些辅助性的事，如：准确作图、设出未知数、把条件翻译成数学语言等。 答题中还应注意：审题要慢，做题要快；立足中下档题、力争高水平题；争取一次成功，重视复查环节；书写工整、卷面整洁等。3 合理安排做题时间，最大限度获得高分考场上，考生们容易犯两个毛病。一是由于过度紧张，本可以轻易做出的题目不会做。从这道题跳到那道题，又从那道题跳到其他题目。浪费了很多时间，却没有做出多少题目。二是从前往后做，碰到不会做的题目，不懂得放弃，在一道题目上花时太多，后面的题目没有时间做。考场上，考生应按照从前往后，由简到难的顺序，一道题目一道题目的攻破，碰到实在做不出的题目，要学会放弃，要先做那些花时少，得分快的

7、题目，在时间允许的情况下，再啃那些偏题、怪题、难题。 4 卷面整洁、清晰，答题字数得当 卷面的整洁、清晰是最基本要求，但我们的很多考生往往做不到这一点。想想看，老师批改那么多的试卷都要晕头转向了，再揣摩、猜测考生试卷上写的什么字，怎会有好心情？字写的不好没关系，但总得让老师看起来不费劲。做题时，碰到不会做或没把握的简答题、问答题，我们建议在卷子上写一些相关文字，能得一分算一分，得不到也不会有什么损失。对非常确定的题目大可不必多此一举，这有可能让老师没发现关键答题点，出现失分现象。在确认姓名、准考证号填写无误后方可交卷。 四考后注意事项 数学这一门课程的考试结束同时也意味着将要面临另一门课程的考

8、试。所以一门考试结束后，是没有时间回味的；如果考的不好，也没有时间沮丧或埋怨；更不要跟同学对答案，或打开书本查答案，这除了自讨苦吃外，对整个考试没有任何好处。考完一门后，应及时调整心态，以更饱满的精神投入到下一门考试中。五、特别注意在开考前一定不要有这样的想法：我计划用多少时间来检查试卷。要“破釜沉舟”，沉着“应战”，争取做到：会做的题要100的一次做对，不要寄希望于回来检查，因为你可能没有回来的时间！切记！切记！ 数学做题中的注意事项 (一)、选择题： 选择题要看完所有选项解完后不要立即检查常见的方法有观察、计算、淘汰、图形、特殊值法。有些判断几个命题正确个数的题目，一定要慎重，你认为错误的

9、最好能找出反例，要注意分类思想的运用，如果选项中存在多种情况的，要思考是否适合题意，找规律题可以多写一些情况，或对原式进行变形，以找出规律，也可用特殊值进行检验。采用淘汰法和代入检验法可节省时间。 (二)、填空题： 1、注意分类思想的使用（注意钝角三角形的高在外部，一条弧所对的圆周角的度数有一个，一条弦所对的圆周角的度数有两个） 2、注意题目的隐含条件，比如二次项系数不为0,实际问题中的整数等； 3、要注意是否带单位，表达格式一定是最终化简结果； (三)、解答题： 1、题顺序:一般按照试题顺序做,实在做不出来,可先放一放,先做别的题目,不要在一道题上花费太多的时间,而影响其他题目;做题慢的同学

10、,要掌握好时间,力争一遍净;做题速度快的同学要注意做题的质量,要细心,不要马虎. 2、答题中的较容易题，要认真细致，分式方程的解要检验，一元二次方程要注意二次项系数不为0，作图题要注意用铅笔，保留作图的明显痕迹。字迹清晰,卷面整洁,解题过程规范. 3、点的坐标;作垂线段,求垂线段的长,再根据所在象限决定其符号.注意用坐标表示线段的长度时,要注意长度是正值,在负坐标前加负号. 4、值问题要注意利用函数，没有函数关系的，自己构造函数，要注意数学问题的最值不一定是实际问题的最值，要注意自变量的取值范围。 5、概率题；若是二步事件，或放回事件，或关注和或积的题，一般用列表法； 若是三步事件，或不放回事

11、件，一般用树状图。 6、折叠问题：A 要注意折叠前后线段、角的变化； B 通常要设求知数， C 利用勾股定理构造方程， 7、分类思想的使用：未给出图形题目要注意是否会有不同情况,画出不同的图形 A等腰三角形的分类：以哪个点作顶点分为三类（两画圆弧，一作垂直平分线） B直角三角形的分类：以哪个点作直角顶点,注意直径所对的圆周角是直角； C圆相切：注意外切和内切； D圆内接三角形，注意圆心在三角形内部还是外部 E等腰三角形注意，告诉一边要分为这一边是底还是腰，告诉一角要分为这一角是顶角还是底角。 F注意四边形的分类；以ABCD四个点为顶点的四边形要注意分类：AB为一边，AB为一对角线。 G点在线段

12、还是直线上，若在直线上一般要进行分类讨论。 8、应用题：注意题目当中等量关系是为了构造方程，不等量关系是为了求自变量的取值范围，求出方程的解后要注意验根，是否符合实际问题，要记着取舍 9、动态问题,要注意点线的对应关系,用局部的变化来反映整体变化,通常利用平行得相似,注意临界状态,临界状态往往是自变量取值的分界线. 10、特殊量的使用,如等腰三等形中的三线合一,正方形中45度角,都是做题关键; 11、面积问题,中考中的面积问题往往是不规则图形,不易直接求解,往往需要借助于面积和和面积差. 12、综合题： A综合题一般分为好几步，逐步递进，前几步往往比较容易，一定要做,中招是按步骤给分的,能多一

13、些就多做一些,可以多得分数。 B注意大前提和各小题的小前提，不要弄混 C注意前后问题的联系，前面得出的结论后面往往要用到。 D从条件入手,可以多写一些结论,看哪个结论对作题有帮助,实在做不下去时,再审题,看看是否还有条件没有用到,需不需要做辅助线;从结论入手,逆向思维,正着答题. E往往利用相似（8字形或A字形图），设求知数，构造方程，解方程而求解，必要时需做辅助线.函数图像上的点可借助函数解析式来设点,通常设横坐标,利用解析式来表示纵坐标, 同学们：带着必胜的信心,细心严谨,你一定能取得优异成绩，等候你们的佳音！五、几点策略1、突破一个老大难“会而不对，对而不全”中考阅卷启示我们，许多中等水

14、平的学生常常在“会而不对，对而不全”上产生分野、拉开与优秀学生的微小距离，这确实是一个老大难问题。许多学生并不缺乏基本功，拿到一条题目不是下不了手，而是在正确的思路上或考虑不周或推理不严，或书写不准，最后答案却是错的或不完全的，这叫“会而不对”。另有一些学生，思路大致正确，最终结论也出来了，但丢三拉四，或缺少重大步骤，中间某一逻辑点过不去，或遗漏某一极端细节，讨论不够完备，或潜在假设（默认某弦是直径，某线是切线，某方程是一元二次方程），或是以偏概全，这叫“对而不全”。例如：圆柱与圆锥，侧面积与表面积，单位的换算统一，作图题作法的准确及最后的交代，条件开放题的书写格式。2缺步解答，“大题目拿小分

15、” 若遇到一个很困难的问题，实在啃不动，一个明智的解题策略是将它分解为一系列步骤，或者一个个子问题，先解决问题的一部分，能写几步就写几步，特别是层次性明显的题目。要知道，改卷子时评分是采点得分！如列方程解应用题，只要列出方程哪怕就是设即可得分。会一点，答一点，会一步，答一步，千万不要看到题目好象做不出来，就一个字不写！“大题目拿小分是个好主意！”3跳步解答，间步拿分解题过程中卡在某一过渡性环节上是常见的，这时可承认它，接着往后想，看能否得到结论。若得不到，说明此途径不对，应立即改变方向；若能得到预期的结论，则可回过头来，集中攻克“中途点“。当题目第一问做不出时，可跳步解答先做第二、三问。4解剖

16、分解，集中精力攻克综合题“题眼”综合题是多块知识、多类思想方法的有机整合体。它的结构特点决定了我们在解综合题时要善于将其解剖分解，各个击破。对于“题眼”的攻克，同学们要静下心来，集中注意力，全力以赴。对于那些入口窄的综合题，要注意选择合适的运算途径，保证第一步计算正确，以防一错全错。七、仔细复查，按时交卷1、在复查时，不要忙于从第一道题开始仔细检查，而应迅速对整个试卷作个初略的检查。看看是不是所有的题目都答了，有无漏答的；作答方式是否正确；答题纸上作答有无对错题号的，即把某个题目的答案写在了另一个题目的作答位置上。当把这部分工作做完后，就可一道题一道题地系统检查了。2、要针对不同的题型分配检查时间、决定检查方式。一般说来，填空题、选择题要多安排点时间，复查时要放慢速度。我们有些同学复查时一掠而过，不动手不动脑，浮于表面，根本发现不了错误的地方。科学的复查方式是既要动笔也要动脑，复查如觉得某些题解答不妥