苏教版六年级语文下册练习题全套

1、.一、看拼音写字词。12分 hng zhu pio y gng qu h p d y xing tng rn z hu long ln 波 斑 贪 湛 jn 险 马 工 俏二、带点字选择正确读音，用“划出。3分 湖畔pn bn 参差 chi c 狂风怒号ho ho 撩起lio lio 伴奏 zu zhu 一唱一和 h h三、巧对对子4分 桃红对 杨柳风对 旭日对 近在咫尺对 四、成语练习。11分2+2+4+3 1、积累：温文 雅 如生 雷 万钧 芳草如 2、注意划横线的成语构造，再分别仿写一个：_、_ 3、春天到了，望着满眼勃勃活力的春色，你想到哪些“春字打头的成语,如：春光明媚、_、_等。再

2、写出带有“风“雨这两个字的成语,如：狂风暴雨、_、_等。4、用“划去用的不恰当的成语。 爷爷的棋艺变幻莫测、炉火纯青，造诣极深，还出过书呢。 1949年，人民解放军以势如破竹，排山倒海之势进军江南，解放江南。 不知他的住址，想找他，简直如同旋乾转坤、大海捞针一样困难。 五、选择。以下各组中加点字“啊读音完全一样的一组是 2分 A、真难啊 好美啊 是谁啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊 C、大海啊 亲人啊 祖国啊 D、历史啊 真大度啊 史书啊六、句子练习。6分 1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。 缩句：_2、 那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：_3、 体会

3、句式特点，仿写句子。理想是翻开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_4、 修改下面这段话。3分 在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带着大家剧烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。七、积累、填空。9分 1、?我们爱你啊，中国?一文向我们介绍了很多出名世界的祖国名产，如：_， _等。 2、 烟台的海是一幅画，_,_. 3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布,你会吟诵“_，_ 来赞美它的壮观。诵读苏轼的 “_，_。让我们懂得认识事物要全

4、面，不要犯“当局者迷的错误。 4、概括人物特点：_ 的鲁迅_的孔子_ 的彭德怀 _的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因_。 5、假如你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，_。培根 6、 同桌 张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：_。八、乱文整理。3分 一次，他竟想出十一种出入房间的方法。 平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。 在当时，电脑可是稀罕物儿。 当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能答复以下问题呢。 所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。 小时侯的霍金想象力非常丰富。九、阅读理解。6+14分一 水奔流

5、不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好似有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温顺，它好似有情意。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好似有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好似善施教化由此看来，水是真君子啊！ 1、这段话出自课文? ?，它围绕哪一句话写的？用“划出。 2、这段话中省略号用法是：_。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_ 3“善施教化一词在文中意思是 _现实生活中，你注意过谁曾“善施教化，请简单举一例说明。_二1+4+2+2+1+2+2 小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你牵引、 牵扯出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时

6、第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中洒入、注入了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我清楚看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，理解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步一步一挨、一步三回地返回在乡间的小路上。啊，亲爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远飘溢、飘洒在我心中 1、给短文加一个适宜的题目_ 2、将文中括号内恰当的词语用“划出。 3、写近义词： 颂歌 疑难 写反义词： 高唱 细微 4、联络上下文解释词语或造句： 1 蹒跚：_ 2滂沱：_5、用“划出文中前后照应的句子。6、本文通过写_，实际赞美了_7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？