四年级数学小论文.

1、端盘子竹西小学四年级（ 1）班周妍在暑假里，我和妈妈一起去饭店打临时工，管理人员说只要我们洗完 200 个盘子就行了。 我负责把那 200 个盘子端到妈妈身边的箱子里， 让妈妈洗。再把洗干净的盘子运回拿盘子的地方，放进干净的箱子里。我们先坐到一个地方休息一会，我趁休息的时间想了一会，我一次能运4个盘子，走一个回合能运4×2=8（个）盘子，这也证明我运200 个盘子，相当于 200×2=400（个）盘子，我应该走 400÷8=50（个）回合就能把盘子全部运完了。我又把答案告诉妈妈，妈妈听了连连夸奖我，说我真聪明。然后我们就开工，果然不出我所料，我真的走了 50 个回

2、合。哈哈，生活中到处是数学呀！闹钟与角竹西小学四年级（ 1）班穆文宣在我的床头， 有一只精美绝伦的小闹钟。 它的模样十分俏皮可爱， 我之所以如此钟爱于它，不仅因为它每天按时提醒我起床， 而且它还教会我许多数学知识。一天，妈妈站在我的床头，指着那只小闹钟，突然发难： “小宣，你知道时针每分钟走几度吗？” “闹钟与角有什么破关系，鬼才知道！ ”我支吾着应付不了，却心又不甘，“闹钟与角两个毫不相干的概念能撞出什么火花？”我诡辩。妈妈的神情有点不屑，她的举动让我多少有点难过。凝视着平时非常喜欢的闹钟，我迷惑了。时针转一圈不是 12 小时吗，一圈岂不是 360 度，360 度÷ 12 小时 =

3、30 度/小时，哦， 1 小时 =60 分钟，时针每分钟转 0.5 度。“难得糊涂呀，这么简单的问题居然难倒了我！ ”我来到妈妈面前，得意地说：“0.5 度！”妈妈望着我笑而不语。其实，数学深深隐藏在我们生活的每个角落， 只要细心去挖掘， 总能找到它的影子。智据木材扬州市竹西小学三（ 5）班胡亮暑假里，我到外公家玩，受到了外公的热情招待。外公家如今仍烧着大锅，他每次都用很多木材来烧。一天，外公将一大堆木材抱出来， 笑着对我说：“小亮，外公考你一个问题。 ” 我信心十足的答应了。外公说： “我手里这根木材大约 3 米长，我想把它锯成 20 段，你看我要锯几次？”听完问题，我心里乐开了花，太简单了

4、。我从外婆那要了一把皮尺，先算好每段的长度（3 米=300 厘米， 300÷ 20=15 厘米）于是我拿着皮尺一段段的量，忙活了很久才知道要锯19 次。站在一旁的表哥着急地说： “你这么算多费时间啊。如果我要把3 米的木头锯 3 段，需锯几次？”我想了想回答两次。表哥问： “你如何算的？”我答道：“用段数 3 减去 1 就等于要锯的次数啊。 ”表哥笑了笑说：“对呀，要锯 4 段， 5 段， 6 段······依次类推啊。这么算不就节省了很长时间吗？爷爷给你出的这道题，有很多解决的方法， 但你要善于找到最简便的方法。 这就需要

5、你开拓思维，从智解题啊。”我若有所悟的点了点头。我从这件事中明白： 生活处处有数学， 只要我们勤思勤问就能收获更多的知识。买一送一四（ 1）班张祥星期天，我和妈妈去超市买洁厕液，我们来到卖洁厕液的货台前，妈妈看到有一瓶洁厕液是 700 克的，价格是 17 元 5 角。正当妈妈准备拿时，我又看到柜台上有一种买一送一的洁厕液，价格是 23 元 5 角，而且两瓶都是 700 克。我让妈妈看一下。妈妈问我： “买哪一个才划算呢？”我开动了一下小脑筋说“买一送一的划算。”妈妈又问“：为什么呢？”“你看，我们如果单瓶买的话，两瓶需要： 17.5+17.5=35（元），而买一送一的就便宜了， 35-23.5

6、=11.5 元，我们可以省下 11.5 元呢。”我开心地跟妈妈说道。妈妈拍着我的小脑袋夸奖道： “你真聪明。”我听了心里甜滋滋的，原来数学真有用啊！我越来越喜欢数学了。手指的妙用竹西小学四年级（ 1）班韩文菁我们每个人都有一双灵巧的手，干什么事似乎都离不开它。 在幼儿园老师就教我们用手指认数，那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算 10 以内的加减法。现在，我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了， 但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它，比如，我们在三年级学习“年月日”时，用它来帮我们记忆大月和小月。有一次，我在看趣味数学时，遇到一道题目：一个小孩在数手指，他按这样的顺序数：大拇指，食

7、指，中指，无名指，小指，无名指，中指，食指，大拇指 请问，第36 个是哪个手指？一开始我有点儿摸不着头脑，不知道如何下手。突然，我想到了自己的一双手，何不用手指掰一掰呢？于是，我就用一只手按照题目的要求掰了起来。不一会儿，我就找到了答案：第 36 个一定是无名指。但是我并没有满足，因为我想，题目如果要求第 360 个手指是哪个手指，那该怎么办呢？我想， 这道题肯定是有规律的， 是什么规律呢？我拿起笔在草稿纸上写起来。终于，我找到了正确的解答方法：如果把手指都给编号，再看几个是一次循环，再用 36 除以一次循环的手指数， 余数是几，就对应那个手指的编号；没有余数，就表示那个手指的编号等于除数。我

8、在草稿纸上写道： 1 大拇指， 2 食指， 3 中指， 4 无名指， 5 小指， 6 无名指， 7 中指， 8 食指。是 8 个手指一次循环，我用 36 除以 8 等于 4 余 4 的方法得到了余数，是 4，编号是 4 的是无名指。答案出来了，第 36 个是无名指。哈哈！这和我之前的实验完全吻合。另外，我还发现，食指，中指，无名指在一次循环中出现了 2 次，只有大拇指和小指出现了一次。做完了这道题目，我不仅感受到了手指的妙用， 还深深地体会到数学的魅力。其实，有些数学题看似很难，但只要我们认真、细心地去思考，充分利用周围的一切事物，就一定会解出来的。数硬币四（ 1）班任欣妍星期天，我休息妈妈也

9、休息，我对妈妈说： “我们去超市买点东西吃吧，我饿了！”我拿出了储钱罐，我对妈妈说： “妈妈不要拿钱了，我储了许多钱，可以去超市买东西。”我把储钱罐打开， 我把钱放在桌子上， 一个一个地数起了硬币。我数了老半天，还没数完，妈妈看见了便说： “女儿，别这样数，要是妈妈，两分钟就行了。”我说：“真的吗？”妈妈先把一个硬币放在桌子上，接着依次向上叠加，一共放了 10 个，形成一列，然后以同样的高度把剩余的硬币也一列列排好。我数了一下，共叠了 20 列，还多 5 枚硬币，哦！妈妈我知道，用 10× 20=200 （枚），200+5=205（枚），我一共有 205 枚硬币。我对妈妈说： “妈妈

10、我们一起去超市吧！”妈妈说：“好呀！”我们来到超市，我对服务员阿姨说： “我买两盒巧克力和一箱牛 奶。”我把硬币交给了服务员阿姨，她连忙一个个地数了起来。旁边另一位阿姨看见了说： “你这样数太慢了，我来帮你。 ”说完，她把这些硬币放在电子秤上面，读数为 1.025 千克。阿姨说：“一枚硬币重 5 克，这儿总共 1025 克，1025÷ 5=205，所以这里有 205 元，小朋友你说对吗？我惊讶地说： “阿姨你太厉害了，比我妈妈还要棒！ ”我和妈妈高兴地买完东西回家了！用线段解决数学应用题竹西小学四年级（ 5）班钮冬凯在课堂上数学老师叫我们用线段法解决数学题目， 一开始我还不能掌握其技

11、巧。在老师不厌其烦的讲解下，我逐渐掌握了技巧。用线段解决数学问题，不仅让数学问题一目了然，还有事半功倍的效果。例：兄妹俩人共植树18 棵，哥哥植树的棵树比妹妹的 2 倍少 3 棵，兄妹俩人各植树多少棵？棵妹妹：？棵少 3 棵18 棵哥哥：从线段图中可以看出， 如果哥哥植树的棵树再加上3 棵那么就是妹妹植树棵树是 2 倍，哥哥的棵树增加 3 棵 18+3=21【棵】，正好是妹妹植树棵数的【1+2】倍，这样就可以求出妹妹植树的棵树，再求出哥哥的植树的棵树。解：18+3=21【棵】妹妹：21÷(2+1)=7【棵】哥哥：7×2-3=11【棵】或 18-7=11【棵】答：哥哥植树 1

12、1 棵，妹妹植树7 棵。如果没有图形当然也可以解决这道数学题目， 但是比较抽象难懂， 用画线段图的方法来解就清晰易懂了。新开的面包店四年级（ 5）班陈馨月有一天，我和妈妈在街上看见一个面包店，便走了过去。看见一个店牌上写；因新开张，所以面包 2 元一个，买 10 送 3，买 20 送 5。妈妈和我走到里面，对我说；“你要买几个。”我回答：“买 5 个吧！”妈妈又问：“你为什么买 5 个，不买 10 个， 20 个？”我回答说：“那是因为买 5 个的划算。而买 5 个，分 2 份买，可以送 4 个面包，单独买 10 个只能送 3 个。买 20 个，分 4 份买，可以送 8 个，而单独买 20 个

13、只能送 5 个。”妈妈笑着对我说：“你真是个小机灵鬼！ ”我自豪地说：“老师经常对我们说生活中处处有数学，学数学是有用的。你看现在不就派上用场了吗？”国庆大减价四年级（ 5）班陈馨月在 10 月 1 日那天，我和妈妈在大街上看到了很多打折的东西，其中，我找到一件粉色的公主裙，很漂亮，我就要妈妈给我买。走进店里一看，那个裙子原价 218 元，现价打 5 折是 109 元。妈妈看了看，但并没有急着买，只是对我说：“我们再去别的店看看。 ”我和妈妈继续往前走。在另一家店里，又看到那件裙子，原价 316 元，现价打 4 折 126.4 元。于是我们继续往前走了一段路，再次看见了那件同样裙子，在这家店里

14、打 3 折 155.4 元。为了买这件裙子，妈妈跟我跑了好几家店， 看了很多件， 越往前走就越贵了， 最后我们还是回到第一家店花了109 元买下那件粉色的公主裙。通过这件事，我知道了什么叫做“货比三家不吃亏”，同时也感到妈妈是一个懂得节省和会生活的人，我要向妈妈学习！合理安排时间四（ 5）黄菲菲竹西小学中秋节的早晨六点半， 妈妈就出去买菜了， 等我起床的时候才八点钟妈妈就已经把菜收拾干净下锅了。我揉揉眼睛疑惑地堆妈妈说： “咦？妈妈你做事怎么这么快啊？不仅把鸡、肉、虾全部搞好，还把这么多的衣服也洗了，你是怎么做到的？”妈妈笑着说：“其实合理地算好时间是很重要的，我 7 点买菜回到家，用了 10

15、 分钟把虾洗干净，再用油炸一下，接下来用 20 分钟，分别把猪蹄和公鸡洗干净、过水，同时用小火煨在两个不同的锅里， 剩下的 30 分钟刚好把衣服洗干净、晾起来。哦 我听了恍然大悟， 原来数学离我们的生活这么近， 我以后也要把我的学习时间好好安排起来。生活中的数学四年级（ 1）班周恬生活是美好的，我迫不及待地 想看到长大后的生活是什么样的。而提到数学，我却一点兴趣也没有，这是为什么？正是我不爱动脑筋的原因。其实，生活中也有许多数学的奥秘，今天我便体验了一回。呀! 家里的水果又没了，妈妈问我想吃什么水果，我说： “想吃冬枣。”我和妈妈便来到了水果店，走上前一看，有几个筐都装着冬枣，我想：每一筐都是

16、满满的，为什么要分着摆呢？仔细一看，哦，原来有几种价格：一筐是八元一斤，另一筐是十元一斤，最后一筐是十五元一斤，看上去都一样，仔细用手一捏，便知道了结果，有软有硬，这便说明了枣子的新鲜程度是不一样的。我便问妈妈：“我们该买哪种呢？”妈妈却说： “你自己应该动脑想想，买哪种划算呢？”我挠着头，苦脑起來。我想：八元和十元只相差了两元，而十元和十五元相差了五元，我就取中间的吧！ 十元一斤买两斤只要二十元， 十五元一斤买两斤就要三十元，它们之间相差了十元， 而这个十元就又可以买一斤十元一斤的枣， 可它们之间最终的区别是价格最贵的大点， 而八元一斤的不仅小， 而且会有坏的掺杂在里面，口感都一样，我最终觉

17、得还是十元的划算。 因为我不仅吃到了口感新鲜的枣，而且还吃到了数量最多的枣。这件事告诉了我， 便宜的不一定就是好的， 也许它掺杂了商家的邪念。 而最贵的不一定是不可取的， 只要达到了我们的所需， 并且物美价廉， 就是我们正确的选择。同学们，在以后的生活中，千万不要盲目消费哟！算 24点四（ 5)班 陈瑞杰今天晚上，妈妈对我说 :"我们来算 24 点吧，正好来考考你数学学得怎么样 ?" 规则是：用 4 个数字不论加减乘除，不能重复使用，最后得数是 24 就行了。妈妈给我出了三道题： 1、2、3、6；1、1、1、8；5、5、 2、 2。第一题，我低头算了算，答案出来了，我高兴地

18、大喊： “妈妈，第一题我知道答案了！用 2+3=5，5-1=4,4 乘 6 等于 24，对吗？”妈妈高兴地说： “很好，真棒！”第二题，我看了看就知道了，因为它实在太简单了： “用 1+1+1=3,3 乘以 8 等于 24。”妈妈听了以后微笑着点了点头。第三题，这是我计算用时最长的一题，不过最后还是被我算出来了：5+5+2=12,12 乘以 2 等于 24。这次妈妈出的题目都非常简单， 以后我一定要经常算， 以此来锻炼大脑的思维能力。日元和人命币的换算竹西小学四（一）班薛悠然妈妈出国工作三年，一个月是 80000 日元。当时 100 日元可以兑换8.10 元人民币，妈妈的工资一个月是6480

19、元人民币。有一天妈妈从日本打电话回家跟我说： “儿子，在家用钱节省一点，妈妈的工资很低。”我问道：“为什么，不是说工资很高吗？”妈妈说： “现在日元下跌了，妈妈走时 100 日元是 8.10 元人民币，现在是 6.10 元人民币，你能算出妈妈的工资是不是很低？”我明白了：原来 100 日元是 8.10 元人民币，现在变成了 6.10 元人民币，相对少了 2 元钱。这样三年妈妈的工资少多少钱呢？原来是： 80000÷100× 8.1=8480 （元），现在变成 80000÷100× 6.1=4880（元），84804880=3600（元）。如果这样下来三年妈妈要少拿 3600×12× 3=129600（元），也难怪妈妈说工资太低，原来是日元下跌造成的！还是用水杯喝水吧竹西小学四（一）班李岚开学以后，我们每天都从家里带水到学校， 因为水杯太重， 常常把我们累得气喘吁吁，有的同学看到我们这副狼狈的样子，就开导我们说： “傻瓜们，别用那么重的水杯了，去买矿泉水吧，不但方便，还不用背来背去。 ”天底下有这样的好事？ 我们有点不相信，就花了一元钱买了一瓶矿泉水。矿泉水喝起来确实比从家带的轻了许多， 可是不到半天就没了， 这让我对同学们的说法产生了怀疑，就算了一