【数学】人教版小学数学二年级上册：《表内乘法(二)复习课》教学设计

1、人教版小学二年级数学上册表内乘法（二）整理和复习一、复习内容义务教育教科书数学 （人教版） 二年级上册第六单元的整理和复习及第87 页练习二十二。本单元是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀、并熟练地掌握了26的乘法口诀、会用乘法口诀计算的基础上学习的。 7 的乘法口诀通过拼七巧板的活动，得出连加的结果，并用列表的方式呈现。 8 的乘法口诀让学生观察熟悉的军乐队列队图，得出连加的结果后呈现在数轴上。在理解并熟记了28的乘法口诀的基础上， 教材安排了本单元第一个用乘法解决的实际问题， 同时渗透了单价、数量、总价的数量关系。在学习 9 的乘法口诀时，教材通过观察、分析龙舟赛，并在此基础上以袋鼠连跳的

2、方式在数轴上呈现连加的结果， 同时渗透了点与数一一对应的关系。 为了进一步丰富学生解决问题的方法与策略， 教材呈现了 “去科技馆租客车是否坐得下” 的用乘法解决的实际问题。 本单元为后面学习表内除法和多位数乘、 除法奠定了基础。 本节课的整理和复习， 不仅是对本单元知识的巩固， 更是对后续学习的铺垫， 对解决问题能力， 尤其是解决问题的经验和策略能 力的提升。二、复习目标1. 通过整理乘法口诀表，促进对乘法口诀的正确记忆与熟练应用。2. 知道利用表格整理知识比较清楚， 并利用规律整体记忆全部乘法口诀， 发 展数学思考，提高解决问题的能力。3. 会运用乘法口诀解决简单的实际生活问题。三、复习重难

3、点重点：整理乘法口诀表。难点：正确、熟练地进行口算，运用乘法口诀解决生活中的实际问题。四、配套资源实施资源：表内乘法（二）复习课教学课件五、复习设计（一）课前设计复习任务1.第六单元的学习已经结束了， 你都学会了什么？请用自己喜欢的方式 （思 维导图、表格等）把这个单元所学知识进行整理，并回答下面的问题。（ 1）这个单元你学习了几个方面的内容？（ 2）你认为最重要的是什么？最困难的是什么？（ 3）你能把学过的乘法口诀编制在一个表格里吗？2. 背诵九九乘法表，请家长检测掌握的是否熟练。（二）课堂设计1 .导入第六单元的结束意味着所有的乘法口诀我们已经学完了， 应该熟练地掌握并且会运用， 如何使所

4、学知识更清晰地呈现在我们面前呢？这节课我们就对这个单元的知识进行整理和复习。（板书课题：表内乘法（二）的整理和复习）2 . 交流成长档案课前同学们已经将本单元的知识进行了初步的思考和整理， 下面请同学们以四人小组为单位交流课前复习任务一， 并完善自己的整理， 然后推选一位同学 的作品进行展示。展示小组作品，交流预习任务一的三个问题。a.7 的乘法口诀：编制 7 的乘法口诀，熟记7 的乘法口诀。8 的乘法口诀：编制8 的乘法口诀，熟记8 的乘法口诀。9 的乘法口诀：编制9 的乘法口诀，熟记9 的乘法口诀。解决问题：单价X数量=总价；从不同角度观察、分析、解决问题。b. 在小组内展示自己编制的乘法

5、口诀表。所有的乘法口诀我们已经学习完了， 下面是亮亮整理的乘法口诀表， 仔细 观察并回答问题。a. 说一说亮亮是怎样整理的， 再把余下的口诀补充完整。 （横着看， 竖着看）b. 任意指一句乘法口诀，说出用它可以计算什么乘法算式。幅一阻一二二*四一三幅三二三得六二二得九一四福四二四制八三四十二四四十六一田祖五二五'-F三五十五四五二十五五二十五一六樨六- 4 J 一三六+八四六二1四五六三44KE 1 八一七用七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八褊八二八十六三八二十四四八三十二五八四十衣八因十八七八五十六八八六十四一九肉丸二九十八三九二十七四九三十六五九四十五

6、六九五十四七九六十三八九七十二九力JKd一3.结合梳理，完成思维导图根据刚才同学们的交流，我们已经把这个单元的知识进行了很好地梳理， 看 （出示思维导图），是不是看起来就更明了、更清晰了？这样的梳理可以帮助我 们回顾反思，更好地掌握知识。希望同学们在今后每个单元学习之后都能养成这 样梳理的好习惯。L 7：r乘法口诀-8 ；表内乘法（二）一七得七二七卜四三七二1 一四七二卜八五七三十五六七四卜：七七四卜九八。八二八卜六=A二十四一九褥丸二九十八三九二十七四九三十六硒四十五六九fi+HLA六1三八九七二九九八卜一乘法口诀的应用4.课堂练习【知识点1】乘法口诀（1）看图划算式。解决问题:单价X数量=

7、总价解决问题；能不能坐得下？(f(2)把乘法口诀写完整。六七()五九七()四十九三()三十六(3)计算。6X7=9 X4=3X7=237 =【答案】(1) 3X7)x( ) 1 口诀()X( ) J)六()四十八)二十四 八()七十二)七二十一 ()六十四39+ 8=9X9=4X8=7 X8+8=(2)四十二四十五七八六六或四九三(3) 42213616八九八八473281647X3三七二H一【解析】本题通过不同形式考查学生对乘法口诀的掌握情况。不仅能帮助学 生熟练背诵乘法口诀，而且还能增强记忆能力。【知识点2】乘法口诀的应用(1)张阿姨在快餐店买了一些套餐(如下表)。每种套餐各花多少钱?【答案】（1） A: 8X3= 24 （元）B: 5X4 = 20 （元）C: 7X6 = 42 （元）总钱数：24 + 20+ 42=86 （元）(2) 7X5+8 = 43 (元) 43 <50 答：50元钱够。【解析】本题考查的是乘法的运用，第一题是“单价X数量=总价"，第二 题是判断