浙教版小学三年级下学期语文课文内容填空假期专项练习题

1、浙教版小学三年级下学期语文课文内容填空假期专项练习题班级：_ 姓名：_一、 根据课文理解填空。1.泥融飞燕子，_。2.竹外桃花三两枝，_。3.绿阴不减来时路，_。4.日出江花红胜火，_。5.燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。6.荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。7.昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。二、 根据课文内容填空。1绝句中写到动物的两句诗是_，_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_，这首诗是他为_（

2、人名）的画作春江晚景所写的_。3从三衢道中中“_”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_ 景色，赞美了活泼可爱的 _ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5荷花一文通过描写夏日公园一池 _ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱_ 的感情。三、 按课文内容填空。1.卖火柴的小女孩主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。通过擦燃火柴的_美好幻想与她_的显示生活形成了鲜明的对比。这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的_和对当时社会的_，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。2.

3、那一定会很好讲述了一粒种子的一段生命历程：_。3.在牛肚子里旅行讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时，_被吞进牛肚子，_想办法帮助_侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。4.一块奶酪是一篇童话故事，通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的_，表现了动物之间的_和_。四、 根据课文内容填空。1.卖火柴的小女孩一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在_前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的_；第三次擦燃火柴，看到了美丽的_；第四次擦燃火柴，看到了_；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _。2.那一定会很好一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了_；它想跑来跑去，于是被做成了_；它变老了，想要停下来，于是被做成了_；它坐着

4、很吃力，想要躺下，于是被做成了_。五、 根据所学内容填空。1爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，_”中，我感受到爱是尊重；从“_，暖于布帛；_，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。从_砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。2掌声一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个_、_的孩子变成了_、_的孩子。告诉我们人与人之间需要_、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的_。3灰雀体现了列宁的善解人意和对男孩的_、_以及男孩_的品格。六、 课文知识回头看。1守株待兔一文告诉我们：_。2铁罐瞧不起陶罐是因为_。许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_，而铁罐_。3鹿角和鹿腿是一篇_故

5、事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_或某_，更不应该因为片面的看法而决定自己的_的道理。七、 根据课文内容填空。 1赠刘景文的作者_是_代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“_，_”这两句中可以看出。 2夜书所见的作者是_代诗人_，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“_，_。” 3本课的三首诗描写的季节都是_，可以从诗中的_、_、_等词语中了解到。八、 课文直通车。 1.望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。 2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中

6、呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。 3.富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。 4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。九、 根据课文内容填空。1经过一个学期的学习，我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了去年的树，我们认识了_的鸟儿；读了在牛肚子里旅行，我们认识了_的青头；读了灰雀，我们认识了一个_的小男孩；读了总也倒不了的老屋，我们认识了乐于助人的_其中我最喜欢的是_，因为_。2在这学期的学习中，我还感受到了祖国山河的壮丽。“_，淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵；“_，潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。十、 理解课文内容填空。1.大家_不同、_不同，来到学校

7、，都成了_。那_的民族服装，把学校打扮得更加_。2.大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的_。3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。_，_。”这是清代诗人_的作品。4.读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。十一、 课内诵读积累与运用。1乱入池中看不见，_。2大自然的声音一文是围绕“_”这句话来写的，从_、_ 、_这三个方面进行了具体的描绘。3水，也是大自然的_ 。下雨的时候，他喜欢玩_。小雨滴_ ，一场_便开始了。滴滴答答_所有的树林，树林里的每片树叶；_，_，都发出不同的声音。4父亲、树林和鸟一文开

8、头用“_”这句话直接点题，概括了_、_和_三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了_。5带刺的朋友一文描写刺猬活动的顺序是_、驮枣离去。十二、 根据课文内容填空。1_，闻歌始觉有人来。2仁者爱人，_。3_，淡妆浓抹总相宜。4当狂风吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那声音充满_，令人感受到_。5祖国，_，我爱你_，我爱你_。十三、 根据课文内容填空。1欲把西湖比西子，_。2诗句“_，_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到

9、了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_小时候破瓮救人的机智；_小时候勤奋好学的可贵品质。十四、 根据课文内容填空。1读了牛和鹅一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。_2爬山虎的脚一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_、_，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们_。3诗句默写。(1)出塞是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：_；叙事的诗句是：_。(2)暮江吟中写夕阳落照江水的诗句是：_；写新月初升的诗句是：_；表达了诗人_之情。十五、 按照课文内容填空。1美丽的小兴安岭课文按照_的结构写了小兴安岭_、_、_、_四个季节的美丽景色和_，把小兴安岭比作_和一座_。

10、2美丽的小兴安岭一文按_顺序写了小兴安岭_景色。表达了作者对小兴安岭的_。3我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_十六、 日积月累，根据课本内容填空。1._，泰山移。2.有理走遍天下，_。3._，不贰过。（论语）4.两岸青山相对出，_。（望天门山李白）5.停车坐爱枫林晚，_。（山行杜牧）6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_，爱鸟更爱孩子的_，勇敢沉着、砸缸救友的少年_，把手术台当作阵地的国际主义战士_。十七、 根据课文内容填空1秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。它把红色给了_，红红的枫叶像一枚枚_。秋雨是神奇的，它还会把_，_。（我也能仿写一句）由火红的枫叶，我不由得想起杜牧的一句诗：

11、“_，霜叶红于二月花。”2秋送来了寒意，勾起了思乡情，叶绍翁吟：“_，江上秋风动客情。”张继诵：“月落乌啼霜满天，_。”3卖火柴的小女孩是丹麦作家_的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴，产生各种幻象，表达了她_的愿望。我还读过他写的童话_。答案1、沙暖睡鸳鸯 春江水暖鸭先知 添得黄鹂四五声 春来江水绿如蓝 活泼可爱 欢欣和热爱之情 夏日 对荷花的赞美、对大自然的热爱之情 汪曾祺 瓢虫 独角仙 蚂蚱2、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 宋 苏轼 惠崇 题画诗 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 春天 小燕子 荷花 大自然3、美好幻想 饥寒交迫 深切同情 不满 种子 树 手推车 椅子 木地板 红头 青头 红

12、头 严格与自律 团结、合作 友爱4、大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 跟着奶奶飞走了 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 木地板5、有礼者敬人 与人善言 伤人以言 司马光 自卑 忧郁 乐观 开朗 互相关心 关心和鼓励 尊重 爱护 知错就改、诚实6、只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾 陶罐是用黏土烧制而成的，易碎 光洁、朴素、美观 却不见了踪迹 寓言 外表 一方面 态度7、苏轼 宋 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 秋季 霜叶 荷尽 秋风8、1.唐；李白；长江2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3.景色优美；物产

13、丰富4.美丽的大花园；巨大的宝库9、信守诺言、珍惜友情 重情重义 诚实、天真 老屋 示例：青头 它能在危急关头保持冷静，想办法解决问题 欲把西湖比西子 湖光秋月两相和10、民族 穿戴 好朋友 鲜艳 绚丽多彩 友爱和团结 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 袁枚 学问学问，不懂就要问11、闻歌始觉有人来 大自然有许多美妙的声音 风 水 动物 音乐家 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 叮叮咚咚 所有的房子 房子的屋顶和窗户 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟 父亲 树林 鸟 父亲对鸟的喜爱，照应了开头 上树、摇树、下树、归枣、扎枣12、乱入池中看不见 有礼者敬人 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河13、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山14、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变，让“我”明白了：站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的答案；我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。 爬山虎的叶子 爬山虎脚的彤形状和特点 留心观察周围事物的强烈兴趣 秦时明月汉时关 万里长征人未还 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 对大自然的喜爱、热爱15、总