2022年-年高一第二学期语文期中考试卷及答案

1、年度其次学期潮州市松昌中学20212021学期中考试高一级语文科试卷说明：本试卷分第一卷和其次卷两部分,共100 分.答题时间 120 分钟,请将答案填写在答题卡上.一，现代文阅读（ 9 分,毎小题 3 分）阅读下面的文字,完成 1 3 题.做哲学争论,关键是要面对哲学问题, 提出理论去回答和解决这些问题.中国哲学家要连续争论那些传统上仍未解决的重要学理性问题, 也要直面当代社会现实生活的需要, 从中提炼出相关的哲学问题, 或者赐予旧问题以新形式,或者在新背景中探讨老问题,进展新的哲学理论.歌德说得好 : “理论是灰色的,生活之树常青.”新探究必需从学术传统中寻求强大支撑. 即使是一位原创的思

2、想者, 也需要从学术传统和学术同行那里获得鼓励,从而加强自己思想的论证力气. 经常有这样的现象, 即使是那些自称原创的学者, 在阐述他们的思想时, 也会把很多宏大的先贤和闻名的同辈引为同道. 例如,当代美国哲学家布兰顿RobertBrandom是“分析实证主义”的代表性人物, 制造了“推理主义语义学”,但他按自己的懂得,大量征引解说康德，黑格尔，弗雷格，维特根 斯坦，塞拉斯，罗蒂，达米特以及他的同事麦克道维尔,把他们视为自己的 先驱和同道.新探究需要学术共同体的共同参加.俗语说, “众人拾柴火焰高”. 一位独立的争论者要从他的学术同行那里获得反馈,不管这种反馈是颂扬， 改进，批判,仍是完全的否

3、定,由此产生相互切磋甚至是论战,从而促进相互 懂得,共同进步.但中国哲学界目前的状况是： 各位学者埋头于自己的工作, 对同行所发表的著述基本上不读不看,当然更不评论, 实际上没有形成真正意义上的学术沟通, 这种情形必需转变. 可以仿效国外学术出版机构的做法： 在匿名审稿过程中, 凡是不征引， 不争论当代学术同行工作的相关论著, 都不接受发表或出版.循此方法,逐浙硬性地建立起真正意义上的学术共同体.我要提倡的是：少一点排斥,多一些包涵.少做空泛无谓的争论,多做 翔实牢靠的争论. 关键不在于争论什么, 而在于怎么争论, 以至最终拿出什么样的学术成果供国内国际学术共同体去评判. 一位学者不会由于所争

4、论的论题“前沿”而变得前沿,不会由于其所争论的论题“重要”而变得重要, 而只能由于其争论成果的“重要”而变得重要.由于多种复杂的缘由, 学术可编辑资料 - - - 欢迎下载共同体或许在某个局部， 某个时段不够公平, 但有理由信任, 它在总体上会是公平的,至少最终会是公平的.大浪淘沙,历史无情,泡沫和浮尘终会消 散或被抹去,最终留下来的可能是金子.（摘编自陈波哲学争论诠释与创新并重,2021 年第 15 期新华文摘） 1以下关于原文内容的懂得和分析,正确的哪一项（3 分） A哲学争论,从争论路径上来看主要是争论传统,其次是直面现实生活. B哲学争论,其争论的学术成果至关重要, 而争论的论题却并不

5、那么重要.C一个原创性的哲学争论者, 须对相关的先贤， 闻名的同辈有足够的明白.D哲学争论应多做翔实牢靠的争论, 关键不在于怎么争论, 在于争论什么.2以下对原文论证的相关分析,不正确的哪一项（3 分）A. 本文首段强调中国哲学家应走入现实生活, 对其问题可从哲学层面争论,或赐予旧问题以新形式,或提炼出新的哲学问题.B. 文章第三段分析了中国哲学界的现状, 并提出解决之道： 对哲学的争论,不行以一个人独立争论, 而应当与其他争论者一道共同争论, 只有这样才能提高其学术水平.C. 文章论证了哲学争论应当把握的重点, 强调哲学争论要诠释与创新并重,二者不行偏废. D文章环绕“哲学争论”的论题,灵敏

6、运用举例论证，引用论证等论证手 法,思路清楚,语言严谨.3. 依据原文内容,以下说法不正确的哪一项（ 3 分） A当代美国哲学家布兰顿的“推理主义语义学”是在前人理论的基础上, 经过消化吸取进展来的. B在现实生活中,哲学争论需要我们去原创.但原创并不意味着不行以抄袭前人的作品,由于可以大量征引解说. C真正意义上的学术沟通,须防止一厢愿意式的摸索,应当摸索你的观点遇到哪些不同看法,并做出确定程度的回应. D哲学争论中,后人的制造往往是建立在前人和他人工作的基础之上的, 借助前人的争论方能站得高看得远.二，古诗文阅读（本大题 5 小题,共 23 分）（一）阅读下面的文言文,完成4 6 题.（1

7、4 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载傅珪,字邦瑞,清苑人.成化二十三年进士.改庶吉士.弘治中,授编修,寻兼司经局校书.与修大明会典成,迁左中允.武宗立,以东宫恩,进左谕德,充讲官,纂修孝宗实录.时词臣不附刘瑾,瑾恶之.谓会典成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以实录成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎.正德六年,代费宏为礼部尚书.礼部事视他部为简,自珪数有执争,章奏遂多.帝好佛,自称“大庆法王”.番僧乞田百顷为法王下院,中旨下部,称大庆法王与圣旨并.珪佯不知,执奏：“孰为大庆法王？敢与至尊并书,大不敬.”诏勿问,田亦竟止.珪居闲类木讷者.及当大事,毅然执持,人不能夺,卒以此忤权幸去.教坊

8、司臧贤请易牙牌,制如朝士,又请改铸方印.珪格不行.贤日夜腾谤于诸阉间,冀去珪.流寇扰河南,太监陆訚谋督师,下廷议,莫敢先发.珪厉声曰：“师老民疲,贼日炽,以冒功者多,偾事者漏罚,失将士心.先所遣已无功,可复遣耶？今贼横行郊圻肘腋间,民嚣然思乱,祸旦夕及宗社.吾侪死不偿责,诸公安得首鼠两端.”由是议罢.疏上, 竟遣訚,而中官皆憾珪.御史张羽奏云南灾.珪因极言四方灾变可畏.八年五月,复奏四月灾,因言：“春秋二百四十二年,灾变六十九事.今自去秋来,地震天鸣,雹降星殒,龙虎出见,地裂山崩,凡四十有二,而水旱不与焉,灾未有如是甚者.”极陈时弊十事,语多斥权幸,权幸益深嫉之.会户部尚书孙交亦以守正见忤,遂

9、矫旨令二人致仕.两京言官交章请留,不听.珪归三年,御史卢雍称珪在位有古大臣风,家无储蓄,日给为累,乞颁月廪，岁隶,以示优礼.又谓珪刚直忠谠,当起用.吏部请如雍言,不报.而珪适卒,年五十七.遣命毋请恤典.抚，按以为言,诏廕其子中书舍人.嘉靖元年录先朝守正大臣,追赠太子少保,谥文毅.（节选自明史·傅珪传）4. 以下对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项（3 分）（）A. 谓会典成于刘健等/ 多所糜费 / 镌与修者 / 官降珪修撰 / 俄以实录成 / 进左中允/ 再迁翰林学士 / 历吏部左 / 右侍郎 /B. 谓会典成于刘健等/ 多所糜费 / 镌与修者官 / 降珪修撰 / 俄以实录成 /

10、进左中允/ 再迁翰林学士 / 历吏部左 / 右侍郎 /C. 谓会典成于刘健等/ 多所糜费 / 镌与修者官 / 降珪修撰 / 俄以实录成进 / 左中允再迁翰林学士 / 历吏部左 / 右侍郎 /D. 谓会典成于刘健等/ 多所糜费 / 镌与修者 / 官降珪修撰 / 俄以实录成进 / 左中允再迁翰林学士 / 历吏部左 / 右侍郎 /5. 以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的哪一项（3 分）（）A. 礼部为六部之一,掌管礼仪，祭奠，土地，户挤等职事,部长官称为礼部尚书.可编辑资料 - - - 欢迎下载B. 教坊司是治理宫廷音乐的官署,专管雅乐以外的音乐，歌舞的教习等演出事务.C致仕本义是将享受的

11、禄位交仍给君王,表示官员辞去官职或到规定年龄而离职.D历史上的“两京”有多种所指,文中就指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城.6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语. （ 8 分）（ 1）极陈时弊十事,语多斥权幸,权幸益深嫉之.（ 2）又谓珪刚直忠谠,当起用.吏部请如雍言,不报.7，阅读下面这首宋诗,完成下面问题. （ 5 分）鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘.翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香.村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.注：这首词为苏轼贬谪黄州时所作.1. 词的上片,从哪些角度来描写景物？写出了景物的什么特点？ 5 分8. 补写出以下句子中的空缺部

12、分. （ 4 分）（ 1）诗经·氓中, “ , ”这两句用比兴的手法,奉劝年轻女子,不要沉迷爱情.（ 2）杜甫的登高中, “,”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特点,声音哀怨凄惨,颜色冷艳清淡,渲染了悲凉的气氛.三，文本阅读 共 3 题, 14分阅读下文,完成 9-11 题.论中西方的英雄文化潘天强英雄主义在人类历史上由来已久, 它实际上已经成为一种能够反映东西方基本意识形状的文化现象.中国的英雄史观着重于保卫国土, 爱惜政权. 而西方的英雄史观着重于可编辑资料 - - - 欢迎下载塑造人格, 制造历史.但是两者的共同点就是英雄的理念第一是创立具有当时人们可以效仿的

13、榜样, 是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象. 中国的英雄文化产生于混沌时期, 盘古开天，夸父追日以及三皇五帝的传奇都包含着英雄主义的浪漫颜色. 在此后的漫长岁月中, 从诗歌到戏剧, 从说唱到小说,一代一代的英雄和伟人成为一代又一代人崇拜和追随的目标.在西方文化中,英雄往往站在天意的对立面, 一次又一次地通过自身的抗争挑战宿命.比如希腊神话中盗火的普罗米修斯, 希腊悲剧中始终无法摆脱弑父娶母命运的俄狄浦斯, 以及中世纪英格兰的不断挑战自身命运的英雄罗宾汉等.而在中国,英雄就替天行道,救百姓于水火之中.孙悟空护送唐僧去西天取经, 水浒英雄造反杀贪官保皇帝都是替天行道.东西方英雄文化都是宿命论,西

14、方的宿命包含着对命运的挑战和不屈,而东方的英雄往往赐予命运一种妥协和变通.西方英雄是确定个人英雄主义, 他们虽然也讲义气重友情, 但始终以自己的利益为最高利益. 特洛伊王子出于个人的欲望不顾可能的后果强行拐走海伦, 这在西方社会属于小节, 无损英雄的形象, 而在东方却是不能容忍的自私行为. 在东方, 英雄意味着比常人更严格地恪守道德规范, 所以桀骜不驯的孙悟空仍是逃不脱如来佛的手心, 仍是要做唐僧的门徒. 而打虎的武松， 粗野的李逵也必需口服心服地听从宋江的领导.英雄文化的共同特点是善恶分明,嫉恶如仇.但是在西方,“恶”的标准是有限制的, 一般是恶龙， 巨兽或是极端残暴者和异教徒. 而两位君主

15、之间的争斗并不被当作善恶之争, 人们往往把争斗双方同时当作英雄歌颂, 即使一方是自己的敌人.法国大仲马的三剑客和波兰显克微支的十字军 骑士都有这种倾向. 西方英雄文化强者为王的观念较为明显, 对西方人而言,英雄具有猛烈的个人颜色, 即使是对手他的英雄行为也值得歌颂. 但是这种观念在长期大一统观念下植根而生的中国文化表现为胜者为王败者为匪,非我族类其心必异,对手就是异类,对手的英雄不仅不代表自己,仍是 敌人的象征. 所以与西方领主经济下形成的文化不同, 中国文化中对于对手的英雄气概一般都是贬低和讥笑, 不能灭自己威猛长敌人志气.三国演义中虽有曹操煮酒论英雄,但最终仍是把曹操描画成奸雄.英雄爱美人

16、是英雄文化的共同点. 但是在江山和美人的挑选上, 中西文化也有不同. 为了美人舍弃江山, 在西方文化中仍旧是英雄行为, 比如特洛伊王子和海伦的故事. 而在中国却要遭到无情指责, 并且将责任推到美人身可编辑资料 - - - 欢迎下载上,斥之为红颜祸水. 在漫长的以男性为主体的古代社会,东西方的英雄绝大部分都是男性, 女性只是男性的陪衬. 但是,西方有时也会显现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女贞德, 而中国的女英雄必需要女扮男装才能成为英雄,如花木兰，穆桂英.可以看出,东西方英雄文化是随着文化的不断交 流和进步都在发生着变化.比如中国的反封建运动和西方的女权主义兴起, 使得东西方女性英雄和伟人不断

17、增加. 东西方在英雄标准和英雄行为的熟识上有逐步接近的可能.（节选自 2007年 3 月人文杂志）9. 以下对东西方英雄文化的共同点的说法,正确的哪一项（3 分）（）A. 东西方英雄的理念第一都是创立人们可以效仿的榜样,树立永久的丰碑. B东西方的英雄虽然对待命运的详细态度不同,但东西方的英雄文化都是宿命论.C东西方的英雄都是讲义气重友情,都能为伴侣两肋插刀. D东西方都有令人肃然起敬的，女性价值得到充分确定的女英雄.10. 以下说法不符合文意的两项是（ 6 分）（）A. 在西方文化中,英雄往往是叛逆的,通过自身的抗争挑战宿命的.而在中国,英雄就是替天行道的. B特洛伊王子如在中国,他的英雄称

18、号就会被质疑.而夸父如生在西方,也确定不会被称为英雄. C就“恶”而言,中国的标准要比西方宽泛,中国人认定的能称得上“恶”的对象要多于西方. D在中国和西方,都有英雄因爱“美人”而影响江山的事,人们对这类事情的态度也基本相同. 11纵观全文,中国人眼中,什么样的人可称为英雄？（5 分） 答：其次卷（表达题）12. 依次填入以下横线处的成语,最恰当的一组是（）（3 分）真正的长者并不是,他们经常通过一言一行,一颦一笑来濡化后学者.关乎社会建设的重大问题必需通过党委会集体争论作出预备,假如个别领导干部,那么后果将不堪设想.众人在名利色权的诱惑下迷失生活了方向,只有那些心中布满正气,禁得住考查的可编

19、辑资料 - - - 欢迎下载人方可.A.师心自用好为人师抗颜为师B.抗颜为师好为人师师心自用C.好为人师抗颜为师师心自用D.好为人师师心自用抗颜为师13. 以下各项中,没有语病的哪一项（ ）（3 分）A. 在引人关注的男子 100 米自由泳决赛中, 中国选手宁泽涛以 47 秒 84 的成果领先触壁,夺得中国游泳队在本届世锦赛上的第三个冠军, 也是亚洲选手 42 年来在世锦赛男子 100 米自由泳项目上的首枚金牌.B. 随着外界对张谷英村报道的增多, 这个一度“养在深闺人未识”的古老村落, 世人正一点点掀起掩盖在它头上的神奇面纱.它的历史，民俗与风情,仍有许很多多的传说与故事等待着人们去发觉与探

20、寻.C. 据上交所相关人士透露,将连续保持对日内短线操纵，跨期连续操纵等各类市场操纵违法违规行为的高压态势,一经发觉,将依据相关规定立刻实行限制账户交易，盘中暂停证券账户交易等违法行为.D. 据悉,哈文离职后,其主要创作团队是否跟随离开,尚不得而知,不过从目前央视综艺频道的架构来讲,哈文团队几乎是整个频道的中流砥柱,一旦团队也离开,或许对频道有所影响.14. 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是（）（ 3 分）复兴华夏文化,文化复古 ,文化更新. 以传统文化代替现代文化,以传统文化帮忙现代文化. 依据现代需要 , 用科学方法,学习和实践古人的有益教导,向国 际现代文化的康庄大道英勇前进.

21、这就是当前学问分子不行推卸的历史责任.A.并非而是既要也要同时并且B.不是而是不是而是/同时C.既要也要不是而是并且甚至D.既要也要既要也要同时/15. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密,每句不超过20 字.（ 5 分）大数据是一种工具.它告知信息但不说明信息.它指导人们去懂得,这取决于是否被正确使用.人们能收集和处理到的数据只是世界上 极其微小的一部分.,所以做出的估计本身就不行靠. 但这也不代可编辑资料 - - - 欢迎下载表估计就确定是错的,只是永久不能做到完善.,而是参考答案, 只能为我们供应临时的帮忙,以便等待更好的方法和答案显现.号坐室

22、试16 阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于700字的文章.（ 40分）试室在日常活动中,大部分蚂蚁都很勤快地查找，搬运食物,少数蚂蚁却整 日无所事事，东张西望.人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”.好玩的是,当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记,并且断绝蚁群的食物来源时,那第些平常工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展, 而“懒蚂蚁”们就“挺身而出”,带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移.原先“懒蚂蚁” 们把大部分时间都花在了“侦察”和“争论”上了,它们能观看到组织的薄弱之处, 同时保持对新的食物的探究状态, 从而保证群体不断得到新的食物来源.此_现象被称为“懒蚂蚁效应” ._要求：选好角度,确

23、定立意.题目自拟.不要脱离材料内容及_含意的范畴作文.谈论文或者记叙文.不少于700 字.号坐名姓级班学年度其次期潮州市松昌中学2021 2021 期中考试高一级语文科试卷可编辑资料 - - - 欢迎下载答案卷题号一二三四五总分得分（以下为同学答题区）一，挑选题.（ 10 题 6 分,对一个得 3 分.其余每题 3 分,共 33 分）题号12345910121314答案二，古诗文.（ 17 分）6 ，翻译以下的句子. （两小题共 8 分）（ 1 ）（ 4 分）（ 2 ）（ 4 分）7，阅读下面这首宋诗,完成下面问题.（5 分） 答：（ 1）8，名句默写（ 4 分）.（ 1）（ 2）三，文本阅读

24、 共 1 小题, 5 分可编辑资料 - - - 欢迎下载四，本大题 1 小题,共 5 分.15 ，（5 分）答：11 ，（ 5 分）五，本大题 1 小题, 40分.16 ，作文（ 40分）年度其次学期潮州市松昌中学2021 2021期中考试高一级语文科试卷参考答案可编辑资料 - - - 欢迎下载1.C （A 项,依据文章的观点,“传统”和“现实生活”是并列的关系,不是主次的关系. B项,原文只是说“不会由于其所争论的论题重要而变得重要,而只能由于其争论成果的重要而变得重要”,不是说“争论的论题并不那么重要”.本项懂得有误. D 项,原文是“关键不在于争论什么,而在于怎么争论”,次序颠倒了.）2

25、.B （原文并不是说不行以一个人独立争论,也不是要与其他争论者一道争论,而是说作为一名争论者要与他人相互切磋,相互借鉴, 取长补短 ; 至于说“只有这样才能提高学术水平”,更是无中生有了.）3.B （原文是说“从学术传统和学术同行那里获得鼓励”,“大量征引解说”“抄袭” 是两个概念,明显曲解词义.）4 B5 A6（ 1）极力奏陈其时社会弊病十件事,话语多指斥受宠的权贵,权贵愈加痛恨他.（译出大意给 2 分,“权幸”“嫉”两处,每译对一处给1 分）（ 2）又认为傅珪刚正忠实,敢于直言,应当起用,吏部依据卢雍的话上奏,没有回复（译出大意给 2 分,“忠谠”“报”两处,每译对一处给1 分）7，1写景

26、的角度：从视觉，听觉，嗅觉（或声色味）的角度来写景.远近结合由远而近.俯仰结合（上下结合） .动静结合.3 分,答出 1 个给 1 分.描写了夏末秋初雨后村舍四周的景色,既开阔深邃,又清幽淡雅,布满野趣.2分,答出 2 点给满分. 8 ，（1），于嗟鸠兮,无食桑葚. （2），风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回9. B（ A 项“永恒的丰碑”错,依据： “是某一个历史时期人们崇拜和追随的对象”. C 项“都能为伴侣两肋插刀”错,依据：“西方英雄是确定个人英雄主义”,“始终以自 己的利益为最高利益” .D 项“东西方都有女性价值得到充分确定”错,依据：“西方有时也会显现一些让人们肃然起敬的女英雄如圣女

27、贞德,而中国的女英雄必需要女扮男装才能成为英雄” ）10. B D（ B“夸父如生在西方,也确定不会被称为英雄”错,依据：“英雄往往站在天意的对立面” ,再说夸父逐日,也是挑战天意的,说“确定不会”过于确定D 态度不同.“在西方文化中是英雄行为的比如特洛伊王子,而在中国却要遭到无情指责”）11. 答：（5 分）保卫国土,爱惜当时的政权,值得人们崇拜和追随.替天行道, 救民于水火. 敌我分明, 嫉恶如仇. 是恪守道德规范的模范. （每点 1 分,答对 4 点得 5 分.）解析：只要把全文中有关中国英雄的特点找出来,然后归纳概括即可.12，答案： D 好为人师：谓不虚心,不知求教而宠爱以教导者自居

28、.师心自用：师心：以心为师,这里指只信任自己.自用：按自己的主观意图行事.形容自以为是,不愿接受别人的正确看法.抗颜为师： 抗颜： 不看别人脸色, 态度严正不屈. 为师： 为人师表. 不为他人所制约, 不为潮流所左右,这种意志坚决的人可以作为学习的榜样.13，答案： D（ A. 主宾不搭配,改为“也成为42 年来首位在世锦赛男子100 米自由泳项目上夺得金牌的亚洲选手” .B. 中途易辙. C.句式杂糅,“限制违法行为” 和“实行监管措施”不行混用,改为“将依据相关规定立刻实行限制账户交易，盘中暂停证券账户交易等监管措施” .）14. 答案 B （ - , -都是挑选关系,而非并列关系,据此可

29、排除其他选项.15. 答案有时也会引起误会（ 1 分）由于我们无法获得完善的信息（2 分）大数据供应的不是最终答案（ 2 分16. 【立意参考】这是一道典型的新材料作文题,抓住“勤蚂蚁”和“懒蚂蚁”的典型意义来立意可编辑资料 - - - 欢迎下载和行文是本次作文审题的关键.第一,从“勤蚂蚁”的角度来看,材料启示我们：（ 1）踏实勤奋离不开正确思想的的指导 踏实勤奋不愿定能胜利.（ 2）不仅要埋头赶路,仍要抬头看路： （ 3）苦干离不开巧干（苦干加巧干才能胜利）.（4）人要有担忧意识（防患未然，未雨绸缪）.其次, 从“懒蚂蚁” 的角度来看, 材料启示我们： （ 1）“懒” 于杂物才能勤于动脑.（

30、 2）藏器于身,待时而动. （ 3）时势造英雄. （4）不鸣就已,一鸣惊人. （ 5）胜利因有预备而实现. （ 6）做一只善于摸索的“懒”蚂蚁.（ 7）学会探究. （ 8）不“为”浮云遮望眼.最终,从“懒蚂蚁”和“勤蚂蚁”的相互关系来看,材料启示我们：（ 1）团队合理分工（各司其职） .（ 2）团队合作. （ 3）团队需要“懒”蚂蚁. （ 4）每个人发挥特长才能求得团队的进展. （ 5）个体要有所奉献才能实现自我价值.这里需要特殊指出的是,从材料看,“懒”不是不劳而获,不是少劳多得,“勤” 不是学问短浅,不是死板,不是缺陷,而是需要完善.“懒”与“勤”的关系不是主角 与配角,不是领导与被领导,它是取得胜利的两个要素.【参