初中语文练习

1、七年级语文知识训练 一、仿写1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，_ ，_ 。2、根据画浪线句子进行仿写。微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，微笑是 ，微笑是 ，微笑是一曲动人的音乐。3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；_ ，让我经受磨练；给我一次失败，_ ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的

2、朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春， ，青春， 。5、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使 ，不把 ，那么 也会使你快乐，在你 时为你送来 ； 6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。7、理解句式特点，在具体

3、的语境中完成下面的句子。希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在_ ，在_ ，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。8、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ；_。二、对联1.请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古 下联：_ 2下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题：春晖盈大地 科学能致富 第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺 3下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题 扫千年旧习，_ 祖国江山好，_

4、 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， _ 4.下面是一副对联的上联，请对出下联。荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果 5.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题 爆竹声声脆 满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 6下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题：1.处处春光好 2.一代园丁乐 第二题：东风送暖大江南北春光好 7.请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）上联：爱国诚信乃做人根本 下联： 三广告语、宣传语1请你仿照例句另拟一条有关绿色环保的公益广告语。（语言要精练得体）例句：踏破青毡可惜，多行数步何妨。 答: _2请拟一条以“公民义务献血”为内容

5、的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10-20个字之间)答: _3根据下面提示语要求造句。某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。请你为这次活动拟两条校园宣传标语。(要求：每条至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等；有文采，并体现人文关怀；每条不少于10个字)(1) _(2) _4改写下列两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意。例：(医院里)禁止随地吐痰，保持空气清洁。改写为：空气清爽，全靠您帮助。 (餐厅里)浪费粮食可耻!改写为：_ (某工商银行宣传语)存款到工行，贷款到工行。改写为：_5依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友

6、善，生动得体而不失原意。提示语：(公园里)禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。提示语：(医院里)不准随地吐痰，不准大声喧哗。改写为：_提示语：(校纪班规)考试不得作弊，违者勒令退学。改写为：_四漫画1.阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字） 我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！ 2.下面是一幅名为“小祖宗”军训的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。 3.仔细观察右面的漫画，按要求答题。用简洁的语言描述漫画的内容。 4、观看下面一幅漫画，按要求答题。用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。5、仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 6、仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。请简要说明漫画的内容。(不超过30字) 针对漫画反映的问题请说说你的看法。 7、2007年5月31日是以“创建无烟环境”为主题的第20个“世界无烟日”。据武汉市一项调查显示：烟民中女性比例高达3%4%，且呈上升趋势；35% 的青少年接触过烟草。右边这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。请根据漫画内容完成下面