九年级历史下册第三单元测试题及答案(部编版)

1、九年级历史下册第三单元测试题及答案（部编版）（时间：40分钟 满分：50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1 .下图表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些 变化最终导致了（ A ）项目英德法美18701913年工业增长速度（）1.34.61.98.11913年工业产量在世界的排名32411913年殖民地面积在世界的排名1425A.第一次世界大战爆发B.世界开始连为一个整体C.两大军事集团的形成D.德国分裂为“东德”“西德”2 .“第一次世界大战是场没有胜利的战争”，其依据是（C ）A.世界各国均被卷

2、入战争B.交战双方未能决出胜负C.交战双方均遭受重大损失D.最终战胜国未能获取利益3 .“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社 会主义由理想转变为现实。最早实现这一 “转变”的是（C ）A.辛亥革命C.十月革命B.二月革命D.五四运动4 .右图是一幅苏联海报：列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无 产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可 能是（A ）A.苏维埃政权巩固B.工业化的迅速发展C.农业集体化完成D.五年计划开始实施5 .第一次世界大战结束不久，一位法国统帅针对某事曾预言：“这 不是和平，这

3、是二十年的休战。”他针对的是（C ）A.三国同盟B.十月革命C.凡尔赛条约D.开罗宣言6 .毛泽东在论反对日本帝国主义的策略中提到：“1922年美国 会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的 局面。”材料中的“会议”是指（A ）A.华盛顿会议B.巴黎和会C.雅尔塔会议D.开罗会议7 .第一次世界大战后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会 议的基础上，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为（D ）A.凡尔赛体系B.华盛顿体系C.两极格局D.凡尔赛一华盛顿体系8 .苏联（俄）一位领导人说：“我们在这方面犯了很多错误，走得太远了；我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转

4、方面走 得太远了。这是不是一种错误呢？当然是一种错误。”基于此，苏联 （俄）实行（B ）A.战时共产主义政策B.新经济政策C.苏联模式D.工业化和农业集体化9.右下图表是苏联“一五”计划、“二五”计划时期工农业产值增长情况筒表。它主要反映了苏联（D ）A.商品经济繁荣B.工农业协调发展C.国际地位提高D.工业化成就突出部门 增长率时期重工业轻工业农业“一五”计划时期143%90%负增长“二五”计划时期139%100%54%10 .右下图为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图, 此示意图说明苏联工业总产值工业总产值42.1%77.4%1937年19274A.实行新经济政策B.实现了工业

5、化C.完成农业集体化D.发展模式僵化11 .前苏联国歌牢不可破的联盟中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔 联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联伟大 的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建 立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是（A ）A.苏联是世界上第一个社会主义国家B.各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C.列宁对社会主义道路的探索成就显著D.斯大林模式促成经济建设的辉煌成就12 .甘地出生于英国殖民桎梏下的印度，成长在一个信奉仁爱、不杀 生、素食、苦行的印度教家庭，主张用自我牺牲去感化敌人，用自己 的爱去召唤敌人心中的爱，战胜暴力。为此领导了（ B ）A.印度民族

6、大起义B.非暴力不合作运动C.华夫脱运动D.纳米比亚独立运动二、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。结合所学知识， 判断下列有关史实或史论是否正确。正确的写“T”，错误的写"F”。）13 . （2分）“大多数德国人相信，战争在圣诞节前就会结束。但由于实行战时共产主义政策。（1分）概括1921-1925年俄国（苏俄）粮食产量的变化趋势。（1分）结合所 学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。（1分）逐步增加（上升）。（1分）实行新经济政策。（1分）17. （6分）20世纪初期，人类社会在战争与和平问题上做出的选择, 发人深省。阅读下列材料，回答问题。材料一英、德、美、法实力比较

7、表项目国家英国德国美国法国1913年工业产量所占位次32141913年殖民地面积所占位次1452人教社高级中学世界近现代史上册（必修）教学参考书根据材料一并结合所学知识分析，表格中英、德、美、法四国实 力对比的反差说明了什么问题？ （1分）这种变化带来的后果是什么？ （1分）说明的问题：欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。（1分） 导致的后果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三 国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事 集团疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。（任写一点，1分）材料二在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头 等大事

8、便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平 缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程； 他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨 大火，改变了 20世纪的命运。据加拿大历史学家玛格丽特麦克米伦缔造和平根据材料二并结合所学知识，指出当时“世界上最具权势的人” 是谁？ （1分）他们在巴黎六个月里“缔造和平”取得了怎样的成果？ （1分）“世界上最具权势的人”是指：第一次世界大战的战胜国代表（答出 英、法、美三国首脑亦可得1分）。“缔造和平”的成果：签订了对德和约（即凡尔赛条约）以及一系 列针对战

9、败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了国际联盟盟约。 （1分，任答一点即可）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对巴黎和会取得的“和平 成果”的看法。（2分）凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平;凡尔赛条约是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割 和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛体系则是几个帝国主义战胜国进 行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各国之间的矛 盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为新的战争的爆发埋下了祸根。 （任答两点，即可得2分）18. （10分）第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影 响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材

10、料，回答问题。【战后国际机构】材料一第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的 各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认 为有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束 力的国际常设机构的想法应运而生。摘编自吴于度、齐世荣主编世界史结合材料一和所学知识指出，第一次世界大战后建立了什么“国 际常设机构”？ （1分）建立这一 “国际常设机构”的目的是什么？ （1 分）国际联盟。（1分）维护世界和平，防止新的世界大战爆发。（1分）【战后革命运动】材料二这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果, 资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争人 们

11、相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工 农自己的政权，国家才能有出路。摘编自齐世荣、廖学盛20世纪的历史巨变材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？ （1分）根据材料二概括 指出引发这场革命的原因。（1分）十月革命。（1分）资产阶级临时政府继续进行世界大战，引起人民不满。（1分）【战后世界秩序】材料三 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败， 已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战 胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力 对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。徐天新、许平、王红生主编世界通史现代卷结合材料三和所学知识回答，第一次世界大战后建立了什么世界 新秩序？ （1分）导致这一新秩序形成的根本原因是什么？ （1分） 新秩序：凡尔赛一华盛顿体系。（1分）根本原因：帝国主