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1、会计学1苏教通用技术苏教通用技术(jsh)系统与设计系统的结系统与设计系统的结构时系统的基本特性教学构时系统的基本特性教学第一页，共19页。第2页/共19页第二页，共19页。按人类干预的情况分：按人类干预的情况分：按与环境按与环境(hunjng)的的关系划分：关系划分：按系统的状态划分：按系统的状态划分： 按系统的抽象程度分：按系统的抽象程度分：自然系统、人造系统自然系统、人造系统开放系统、封闭系统开放系统、封闭系统静态静态(jngti)系统、动态系统、动态系统系统实体系统、抽象系统实体系统、抽象系统第3页/共19页第三页，共19页。第4页/共19页第四页，共19页。思考思考:自行车为什么要有

2、刹车自行车为什么要有刹车(sh ch)功能功能？ 自行车的作用(zuyng)是提高速度，使人们可以更快地到达目的地，而刹车的作用(zuyng)却是减速，两者相矛盾。 对行车速度对行车速度(sd)和和安全进行协调安全进行协调第5页/共19页第五页，共19页。第6页/共19页第六页，共19页。盲人摸象盲人摸象(mng rn m xing)(mng rn m xing)第7页/共19页第七页，共19页。通常形容对事物通常形容对事物(shw)观察不全面观察不全面,只了解一部分只了解一部分情况没有从系统的整体性把握。情况没有从系统的整体性把握。“盲人摸象盲人摸象”这个这个(zh ge)成语成语,现在通现

3、在通常用来形容什么现象常用来形容什么现象?第8页/共19页第八页，共19页。第9页/共19页第九页，共19页。第10页/共19页第十页，共19页。07年年8月月17日无锡市区，一辆汽车由于刹车片零日无锡市区，一辆汽车由于刹车片零件质量有问题，使刹车迟缓而造成件质量有问题，使刹车迟缓而造成(zo chn)重大车祸。重大车祸。消防员赶到时，车上四人消防员赶到时，车上四人(s rn),已经直接被火已经直接被火化了化了.第11页/共19页第十一页，共19页。v 传说，法国著名雕传说，法国著名雕塑家罗丹曾经给文学家塑家罗丹曾经给文学家巴尔扎克雕了一座塑像巴尔扎克雕了一座塑像。塑像雕好后，大受人。塑像雕好

4、后，大受人们的称赞，人们特别对们的称赞，人们特别对雕像上巴尔扎克的一双雕像上巴尔扎克的一双手赞不绝口，都说这双手赞不绝口，都说这双手太逼真、太生动了。手太逼真、太生动了。罗丹听到人们的议论罗丹听到人们的议论(yln)后，却毫不犹豫后，却毫不犹豫地从塑像上砍去了这双地从塑像上砍去了这双手。手。第12页/共19页第十二页，共19页。整体性和相关性的区别整体性和相关性的区别:整体性是整体功能整体性是整体功能(gngnng)的发挥的发挥.相关性却是系统中各要素之间的相互作用、相互相关性却是系统中各要素之间的相互作用、相互联系、相互影响联系、相互影响.第13页/共19页第十三页，共19页。第14页/共19页第十四页，共19页。第15页/共19页第十五页，共19页。第16页/共19页第十六页，共19页。第17页/共19页第十

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