苏教版小学五年级语文下册习作4课件学习教案_第1页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件学习教案_第2页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件学习教案_第3页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件学习教案_第4页
苏教版小学五年级语文下册习作4课件学习教案_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1苏教版小学五年级语文苏教版小学五年级语文(ywn)下册习作下册习作4课件课件第一页,共30页。第2页/共30页第二页,共30页。 游记要 写清楚(qng chu)游览的时间、地点。第3页/共30页第三页,共30页。 游记要 详略得当,主次(zhc)分明。第4页/共30页第四页,共30页。 游记(yuj)要 按游览顺序写。第5页/共30页第五页,共30页。第6页/共30页第六页,共30页。顺序 详略时间第7页/共30页第七页,共30页。第8页/共30页第八页,共30页。词语词语(cy)第9页/共30页第九页,共30页。第10页/共30页第十页,共30页。第11页/共30页第十一页,共30

2、页。离开人工湖,我和师傅离开人工湖,我和师傅(sh fu)来到了游乐园来到了游乐园。第12页/共30页第十二页,共30页。秘诀三 按游览顺序写。按游览顺序写。秘诀二 详略得当,主次分明。详略得当,主次分明。秘诀一 第13页/共30页第十三页,共30页。2、写旅游、写旅游(lyu)中看到的景色,要注意什中看到的景色,要注意什么?么?按照观察地点的变化,边走边看边写。抓住按照观察地点的变化,边走边看边写。抓住景物的特点,大胆想象,运用比喻、拟人、景物的特点,大胆想象,运用比喻、拟人、排比等手法把景物特点写生动。排比等手法把景物特点写生动。第14页/共30页第十四页,共30页。4 4、怎样才能把事情

3、的经过写具体、怎样才能把事情的经过写具体? ?要写出事情发展的过程要写出事情发展的过程(guchng)(guchng)中人的动中人的动作、语言、神态、心情,还有周围的环境。作、语言、神态、心情,还有周围的环境。3 3、写旅游中玩的事,要注意什么?、写旅游中玩的事,要注意什么?写清事情的经过,就是写清事情的经过,就是(jish)(jish)要按照要按照事情的过程一步一步地把事情的经过写具事情的过程一步一步地把事情的经过写具体;体;第15页/共30页第十五页,共30页。可妈妈说:八点再走。于是我可妈妈说:八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等,终于到点了,戴上老

4、等啊等,终于到点了,戴上老师发的小黄帽,穿上校服,出师发的小黄帽,穿上校服,出发喽!发喽!n上车后同学们都兴高采烈,说上车后同学们都兴高采烈,说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文,一路上欢欢喜喜歌或背课文,一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。很快就到了植物园。n首先来到了樱花园,我闻到了首先来到了樱花园,我闻到了花的香味扑鼻而来,之后花的香味扑鼻而来,之后(zhhu)映入眼帘的是樱花的世映入眼帘的是樱花的世界,好美啊!界,好美啊!第16页/共30页第十六页,共30页。第17页/共30页第十七页,共30页。第18页/共30页第十八页,共30页。第19页/共30页第十九页,共30页。第20页/共30页第二十页,共30页。第21页/共30页第二十一页,共30页。第22页/共30页第二十二页,共30页。第23页/共30页第二十三页,共30页。第24页/共30页第二十四页,共30页。第25页/共30页第二十五页,共30页。第26页/共30页第二十六页,共30页。第27页/共30页第二十七页,共30页。第28页/共30页第二十八页,共30页。谢谢谢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论