台州2018第一学期九年级语文教学质量检测一word版

1、2019-2019 学年第一学期九年级语文教学质量检测（一）书写（5 分）请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。 一、积累（24 分）1 根据拼音写出相应的汉字。（4 分）书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷 wng( )的灵魂。一本好书，就是一个 zhn( ) 新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生 磨 lì( )的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。读书，就像用麦管 shn( ) 吸甘露，让人欣喜，让人着迷。2 古诗文名句积累。（13 分）(1)露从今夜白 。 （杜甫月夜忆舍弟） (2)野芳发而幽香，

2、。 （欧阳修醉翁亭记） (3) ，人迹板桥霜。 （温庭筠商山早行）(4) ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）(5)楼船夜雪瓜洲渡， 。（陆游书愤） (6)梅子留酸软齿牙， 。（杨万里闲居初夏午睡起） (7) ，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）(8)苏轼水调歌头·明月几时有“此事古难全”中的“此事”指的诗句是：(9)韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：，(10)进入初三，展望未来，我们信心满怀，豪情万丈，正如李白在行路难中所写的 “ ， ”。3 下列各项说法不正确的一项是()。（3 分）A人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、

3、明、清这几个时期突 出的文学形式。B“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十 岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。C古代官职调动都有特定的说法。如：“拜亮为丞相。”中的“拜”是授予官职； “以 高才擢进屡迁”中的“擢”是升职；“谪守巴陵郡”中的“谪”则是降职。D“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早 的一部诗歌总集诗经中的国风；“骚”原指离骚。4 解释下列句中加点的文言词语。（4 分）(1)杂然而前陈者()(2)焉得更有此人()(3)暂凭杯酒长精神()(4)山水之乐，得之心而寓之酒也()二、阅读（53 分）（一）名著阅读。（7 分

4、）5 下列节选的诗歌中，不属于艾青的诗的是()。（3 分） A从塞外吹来的沙漠风已卷去北方的生命的绿色。（北方） B黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明。（一代人） C仅只是一个平面却又是深不可测它最为真实决不隐瞒缺点。（镜子） D从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉。（太阳）6 下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王”中的一首诗，阅 读后回答问题。（4 分）太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报，七人难免这场灾。(1)请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。（2 分）(2)简述晁盖等人是如何脱险的。（2 分）（二）文学作品阅读。（15 分

5、） 阅读下面小说，完成 710 题。猫人（美）罗杰·迪安·基瑟 我喜欢钓鱼。每年，冬雪刚刚融化，我便把渔具装上旅行车，出去钓一天鳟鱼。 有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎 区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回 遇到有人来。我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大 岩石，我却还是没有看到人。随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌 木丛。“嗨

6、，你们到底在干什么？”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。” “只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。 “别胡扯，伙计们。为什么没来由地杀生？”我问。 “让你看，那只猫值多少钱？”一个小青年说。“10 元怎么样？”我说。“100 元怎样？这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说，“砰！”他朝着猫 的方向又开了一枪。几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱 包里有 110 元，口袋里有 20 元。“好吧，我给你们 100 元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出 100

7、 元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸 上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。 几分钟后，四个年轻人乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，返回山上的镇子。 用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。 我问店主，他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁，看那只猫。他告诉我，住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心，因为那是他妻子的猫，她在几个 星期前去世，那只猫是她留下的全部纪念。小店店主到

8、电话机旁，打了一个电话。他回来时，给我倒了一杯热咖啡，我们聊了大约 十分钟。我听到身后的门开了，我转过身。一位花白头发的老人，弯腰驼背，看上去至少有 100 岁了，慢慢地走到拐角处。他坐在 一张摇椅上，却一言不发。“那是他的猫。”店主告诉我。 老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来，走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句，随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂，帮他站起来，他们走向外面的旅行车。 我透过窗户看到老人伸手进去，把那只猫抱在胸前。随后，两个人走到隔壁的一栋活动住房， 走了进去。几分钟后，店主回来，我告诉他：“我真该上路了。” “找到那只猫有奖励。”店主说。“我没想要奖励。”我回答

9、。 店主拿出一张纸，我从他手里接过来。我打开折叠的纸，看到那是一张私人支票，可以兑换现金 2500 元！ 我吃惊地扬起眉毛。“别担心，那张支票无效。从他妻子去世后，这个老人精神错乱了。”店主说。我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来。于是， 我又把支票拿回来，放到衬衣口袋里。“我想，只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。”他说着，大笑起来。 “是呀，我知道。只有傻瓜才这么想。”我说着，也笑了。 我走出门，开车回家。那几位年轻人和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行，另找时间。 我到家时，妻子给我一张字条，是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人，愿意把自己的船卖给我，可按

10、月付款。我给那位卖船的人打电话，说完船的情况，我问他想要 多少钱。“2500 元。要是我替你筹措资金，就是 3000 元。”他告诉我。我对他说过一个小时后 再给他打电话。我从口袋里拿出支票，给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事，问他们是否有办 法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们，等着他们回话。十分钟后，电 话打回来了。“基瑟先生，支票有效。”电话那头的女士说着，笑了。 “有什么好笑的？”我问她。“噢，我给银行打电话，询问这张支票是不是真的，那位先生告诉我，给你支票的老人 特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。”这还不是唯一的惊喜。那天晚上，我驱车去看待售的

11、船、发动机和拖车。揭开帆布时， 那条船跟新的一样。这笔买卖很划算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我确定 注定要这条船。船的后面漆着的字是：猫人。7 全文围绕着“猫”展开故事，请把表格中(1) (2)处的情节补充出来。（4 分）地点情节高山湖边(1) 山上小店(2) 我的家里验证支票欲买船售船地点惊喜奇遇“猫人”船8 请根据文意，完成下面的问题。（4 分）(1)“我把支票对折，扔到柜台上，好让他扔掉。可是，我的内心告诉我把支票留下来”,这句话反映了“我”怎样的品格？(2)店主为什么说“那张支票无效”？除文中说店主认为“从他妻子去世后，这个老人精 神错乱了”这一原因外，你觉得可能还有什么

12、原因？9 阅读故事，离不开想象。请你以老人的身份，把“老人跟店主耳语了几句”中“耳语” 的内容写出来。（3 分）10故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。（4 分）（三）非文学作品阅读。（11 分） 阅读下面文章，完成 1113 题。关于“推迟上学”的主题阅读【新闻摘要】2 月 12 日，浙江省教育厅出台关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见，要求全省范围内在小学施行早上推迟上学，以确保小学生每天有 10 小时充分的睡眠时间、充裕的 早餐时间、从容的上学时间。该政策要求小学一二年级学生早上到校时间不得早于 8：00， 上课时间不得早于 8：30。据浙江省教育厅基础教育处 2 月

13、 27 日止向各设区市××局初步统计汇总，目前，全省已有 67 个县（市、区）拟在 2019 年试点或推行小学推迟上学，其中有 62 个县（市、区）春季 学期将陆续在部分小学先行试点。【媒体声音】 近年来，我国中小学生普遍性的睡眠不足引起社会担忧。权威数据显示，2019 年2019年间，近六成中小学生睡眠不足国家规定的 9 小时。未成年人睡眠不足，其危害性显而易见， 严重影响体质智商和生长发育。下一代睡不好，意味着未来国民的国际竞争力大受影响。近 年来我国青少年体测数据连年下滑，与日韩同龄人相比劣势明显，这与普遍性的睡不好有很 大关系。小学“推迟上学”，表面上看是让孩子们多

14、睡会，其实是一项关键性的减负实措。小学 教育固然追求孩子们多学知识，可比长知识更重要的是促进身体健康。“让孩子们多睡一会” 呼吁了很多年，可学校到校时间不推后，就只能早起早到，政府层面强制性的小学“推迟上 学”，一个很小的调整，很可能赢得一代小学生的“睡饱睡足”，可谓功德无量之举。“推迟上学”释放出的减负理念，相比实措更值珍视。少年儿童的天性是玩，全社会有 义务给少年儿童创造一个“吃好、睡好、玩好、适宜学习”的生态环境。如今社会竞争激烈， 成人社会的竞争推及基础教育领域，“赢在起跑线上”的理念被不少家长视为圭臬，升学压 力层层下压，小升初竞争激烈程度甚至不逊高考，孩子们的睡眠玩耍时间，让位给学

15、习刷题， “减负”沦为看起来很美的理念，具体实施遇到各种阻力。政府层面的减负强制措施必不可 少，但更关键的是“让孩子们拥有一个轻松快乐的童年”成为社会共识，形成合力呵护一个 宽松愉悦有利孩子们健康成长的舒适环境。小学“推迟上学”既要“看起来很美”，又要实施起来有保障。“推迟上学”，一是希 望小学生们不要太早起床，二是确保他们每天睡眠不少于 10 个小时。孩子们不能因为推迟上 学而“推迟上床睡觉”，这需要家长严加督促，千万不能把多出来的睡觉时间消耗在越来越 有吸引力的手游上。而笔者最担心的还是，现在孩子们的兴趣班学业辅导班很多，不能把学 校让出的休息时间给辅导班占领，如果孩子们晚上忙于各种作业直

16、到深夜，“推迟上学”一 样没达到减负目的。希望“小学推迟上学”，能继续凝聚全社会“给中小学生减负”的共识。要建立“为小 学生减负是民生”的理念，统筹各种资源力量让中小学生的生活学习慢下来，通过供给更多 优质教育资源遏制基础教育领域的恶性竞争，让全体中小学生共享国家发展进步的红利。减负从“推迟上学”开始，浙江迈出了重要一步，我们也期待政府和社会统筹更多资源 纾解“放学早、接送难”难题，拿出更多减负实策，家长们也要建立科学合理的子女成长成 才理念，为青少年健康快乐成长保驾护航。【各方热议】（文/程振伟，新浪视点，2 月 25 日）言妍：（杭州市凤凰小学副校长）：磨刀不误砍柴工。睡眠时间保证了，学生

17、上课时的精 气神也就出来了，效率就高了，这是一件事半功倍的事情。胡昌升：（小学语文老师）：教育是一门慢的艺术，不能速成，而是要给学生喘气、发展 的空间。江河：（浙江中国美术学院附属小学 6 年级学生家长）：推迟半小时上学，是一场守护孩 子睡眠时间的“及时雨”。这是小举措，却蕴藏着大智慧。萍子：推迟学生的上学时间，应该考虑家长的上班时间，大多数家长上班时间比学生上 学时间早。我们这种双职工家庭就是愁死了。能成铁：增加不了睡眠时间，只会增加熊孩子游戏时间。白驹过隙：学生睡觉时间是作业时间决定的，解决睡眠不足的问题应该是少布置作 业。（整理自网络）11 细读上述材料，探究浙江省在全省范围内施行推迟上

18、学的原因。（4 分）12下列对文本的解读，正确的一项是()。（3 分）A近年来，我国六成中小学生睡眠不足国家规定的 9 小时，这引起了全社会的普遍担 忧。B2 月 12 日，浙江省教育厅出台的关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见， 缓解了小学“放学早、接送难”的矛盾。C小学“推迟上学”是为了让孩子们的生活学习慢下来，是为了促进孩子们的身体健 康，因为对小学教育来说，长身体比长知识更重要。D媒体、学校、家长普遍担忧因为“推迟上学”而让出来的休息时间会被游戏、课外 作业、各种兴趣班辅导班占领，从而达不到减负的目的。 13“推迟上学”到底是缓解了孩子睡眠不足，还是让家长更为难？老师、家长、媒体众

19、说 纷纭。请你结合文本和生活实际，谈谈你的看法。（4 分）（四）古诗阅读。（5 分） 阅读下面两首古诗，完成 1415 题。【甲】闻乐天授江州司马唐·元稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【乙】舟中读元九诗唐·白居易 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。【注释】此诗为元稹在贬居通州五个月时听闻白居易被贬江州而作。唐宪宗元和十 年，宰相武元衡遇刺身死，白居易上书要求严缉凶手，因此得罪权贵，被贬为江州司马。此 诗为其被贬江州途中忆元稹所作。元九即元稹。14【甲】诗通过一个“”字，惟妙惟肖地摹写出作者闻知白居易被贬江

20、州时的情 状，感人至深；【乙】诗前三句中通过“”“灯残”“眼痛”“暗坐”等词语来渲 染凄苦的氛围，读来身临其境。（2 分） 15这两首诗创作时间相差无几，但情感侧重点有所不同，请结合诗歌内容和写作背景分析 其不同。（3 分）（五）文言文阅读。（15 分） 阅读下面文言文，完成 1619 题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】 或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不 掳掠。”卒有疾，躬为调药。诸将远戍遣妻问劳其家死事者哭之而育其孤。凡有颁犒，均给 军吏，秋毫不私。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰： “撼山易,撼岳家