冬夜读书示子聿 (3)

1、明星小学 姚敦萍冬夜读书示子冬夜读书示子聿聿 陆游是我国伟大陆游是我国伟大的爱国诗人。他生前的爱国诗人。他生前即有即有“小李白小李白”之称。之称。今尚存诗歌九千三百今尚存诗歌九千三百余首。余首。 陆游的一生，写陆游的一生，写下了不少教育子女的下了不少教育子女的美丽诗篇。这些诗篇美丽诗篇。这些诗篇不仅饱含对子女的殷不仅饱含对子女的殷切期望，也体现了诗切期望，也体现了诗人深邃的教育思想。人深邃的教育思想。冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿子聿子聿指示、训指示、训示示 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 宋宋陆游陆游 古人学问无遗力，古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，纸上得来终

2、觉浅， 绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。古人学问无遗力古人学问无遗力1.丢失丢失; 2.漏掉漏掉 ;3.余，留余，留 ;4.死人留下的死人留下的 ; 保留保留古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。少壮工夫老大成少壮工夫老大成少壮不努力少壮不努力 老大徒伤悲老大徒伤悲古人学问无遗力，古人学问无遗力，少壮工夫老少壮工夫老 成。成。始始少壮少壮老工夫工夫工夫工夫功夫功夫1 1他三天他三天( )( )就学会游泳。就学会游泳。 2 2这个杂技演员真有（这个杂技演员真有（ ）。）。 3 3明天有（明天有（ ）再来玩吧！）再来玩吧！ 4 4中国（中国（ ），名扬海外。），名扬海外。

3、 工夫工夫工夫工夫功夫功夫功夫功夫知道此事要行动知道此事要行动纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。书本知识书本知识毕竟毕竟肤浅肤浅亲自实践亲自实践深入透彻地理解深入透彻地理解读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路。 钱泳钱泳站在岸上学不会游泳。站在岸上学不会游泳。 毛泽东毛泽东耳闻之不如目见之，目见之不如足践耳闻之不如目见之，目见之不如足践 之。之。 刘向刘向百闻不如一见，百见不如一干。百闻不如一见，百见不如一干。 古代谚语古代谚语陆游陆游 地对子聿说地对子聿说。意味深长意味深长 循循善诱循循善诱 语重心长语重心长 冬夜读书示子聿填 空 这首诗告诉我们，做学问一定要

4、有 、 的精神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。 不遗余力不遗余力 持之以恒持之以恒 书本知识书本知识 实践经验实践经验 那是一个寂静的冬夜，大诗人陆游坐在书那是一个寂静的冬夜，大诗人陆游坐在书桌前，手捧书本，捋了两下长须，语重心长地桌前，手捧书本，捋了两下长须，语重心长地对小儿子子聿说：对小儿子子聿说：“ “ 。”子聿听了父亲的这番话，明白了子聿听了父亲的这番话，明白了 。陆游微微点头，接着又意味深长地说：陆游微微点头，接着又意味深长地说：“ “ 。” ” 子聿听完这番耐人寻味的话，明白了子聿听完这番耐人寻味的话，明白了 。冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 宋宋陆游陆游 古人学问无遗

5、力，古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。绝知此事要躬行。 史记史记廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传记载：战国记载：战国时赵国名将赵奢之子时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。结果被秦军大败。 当堂检测当堂检测完成填空完成填空1 1冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿是南宋诗人是南宋诗人 用自己冬夜读书生发的用自己冬夜读书生发

6、的感想来感想来 儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：学习学习知识必须要有知识必须要有 、 的精神；的精神；一个既一个既有有 ，又有，又有 的人，才是真正有学问的人。的人，才是真正有学问的人。 2 2、冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿中，赞扬古人刻苦做学问的诗句中，赞扬古人刻苦做学问的诗句是是 ；说明做学问是一件很艰难的事的诗；说明做学问是一件很艰难的事的诗句是句是 。与。与“实践出真知实践出真知”意思相同的诗意思相同的诗是是 。陆游陆游教育教育 不遗余力不遗余力 持之以恒持之以恒 书本知识书本知识 实践经验实践经验 古人学问无遗力古人学问无遗力 少壮工夫老始成少壮工夫老始成 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 读读 书书 宋宋陆九渊陆九渊读书切戒在慌忙，读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，未晓不妨权放过，切身须要急思量。切身须要急思量。 读书要静，不能慌里慌张，要讲涵泳，细读书要静，不能慌里慌张，要讲涵泳，细嚼慢咽，慢慢消化，读后才能饶有兴味。不懂嚼慢咽，慢慢消化，读后才能饶有兴味。不懂的，无需穷根问底，不妨一跃而过。对于读完的，无需穷根问底，不妨一跃而过。对于读完要要“切身切身”，形成自身的思想，写出自己的作，形成自身的思想，写出自己的作品，就要碰撞出火花，需品，