班级家庭教育指导委员会工作总结

1、班级家庭教育指导委员会工作总结篇一：家庭教育活动总结XXXX家庭教育活动总结家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身 教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。 家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、 待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我单位一直 将家庭教育工作列为XXXX教育管理的一项重要内容，形成 了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环 境，增强了学校教育的合力。现将我XXXX本学期家庭教育 工作总结如下：一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处1、领导重视，全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第 一任教师，所以，普

2、及家庭教育科学知识，提高全体学生家 长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动 素质教育，培养一代新人的重要坏节。一直以来，我们把办 好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校 领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、团队干部、年级组 长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家 长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计 划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。2、制度保障，机构健全。一年来，我XXXX建立和完善了一系列家长学校制度， 保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校 的制度有：1、家长学校章程2、家委会制度3、学校 领导机构4、家长学校

3、制度5、家长开放日活动制度。为更好地发挥家长的 作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的 管理和出谋献策，各学校成立家长委员会，成员有各班级推 荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情 况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以 保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议, 介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通 报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意 见建议。3、形式灵活，注重实效各学校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化 程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都 是社会的最低层，这就决定了我们各个校的家

4、长学校要起点 低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。(1) 上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余 时间自愿参加，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或 年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学 生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本 要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的 境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己 子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对 子女的教育。(2) 个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还 分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学 生家长学习班，尽可能及时解决不同

5、类型的学生家庭教育中 出现的"个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下, 使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。4、细化目标，分层落实由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因 此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教 育目标。二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎 的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。 为此，在反复酝酿的基础上，本学期我们XXXX提岀了以科 研提升家教指导工作的理念，针对各校目前家庭的基本特点 是父母的文化层次较低；父母长时间在外上班，早出晚归，

6、 与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部 分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯 教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作 业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下 几方面增进家校联系的方法，达到对子女教育的指导对策:1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习 硬件设施。2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩 子的学习营造良好的学习氛围。3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，构筑家 校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方 法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质

7、量。5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教经验开展推广、普及活动。通过近段时间的研究和实践，取得了较好地效果。在 学习型家庭的创建过程中，家长普遍树立了自己的责任意识, 学着注重家庭的养育与教育结合的过程；家长们普遍提高了 家庭教育的能力，学着注重潜移默化、熏陶感染的教子方法； 产生了家庭教育情感效应，家长开始注重健康情感和良好习 惯的培养，努力实现对子女的习惯培养上力求做到言必信， 行必果的要求。三、搭建家教交流平台，做好家教宣传工作(1)走进课堂，加强沟通各校每学期举行一次家长开放日活动，邀请家长走进 课堂。不仅让家长进一步了解学校的教育教学情况，也拉近 了学校与家长的距离，形成家校合力

8、的良好态势，有利于学 校工作的进一步开展。每次的开放活动中，家长们将观摩各 学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。上课的老师 们采用多种新颖的教学手法，开展生动活泼的教学，使学生 在轻松愉快的气氛中当堂掌握并巩固所学的内容，教师在传 授知识的同时，更注重培养学生的学习习惯，挖掘学生的潜 能，全方位地培养了学生的学习能力。此外，在“家长开放 日”活动中，各班还召开了主题班会。孩子们向爸爸妈妈展 示了自己各种才能。学校还开辟了专门的教室将学生的科技 艺术作品展示给家长们观看。通过“家长开放日”活动，让 我们的家长们身临其境，充分感受课改下新课堂的气息，推 动学校的新课程的教育教学改革，不同程度

9、地提高了教师的教学水平，同时也了解孩子在课堂中的表现，以便更 好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁 打下坚实的基矗(2) 家庭阅读，各校在每年的读书节或寒暑假期间，向家长和学生推 荐一些优秀书籍和经典美文，要求家长和孩子一起去逛一次 书店，购买一本自己喜欢的书籍，在共同阅读的基础下，写 读书体会。尽管由于家长学历水平不高，学生们的写作基础 也不好，但通过读书活动，家长与孩子不仅增加了一次共同 学习提高的机会，同时也创设了一次相互间交流沟通和理解 的机会。(3) 感恩行动，增进情感学校在每年寒假期间要求学生开展“为父母做一件力 所能及的事”活动，同时要求家长给自己的孩子写一封信。

10、 很多家长都是以感动的心情给孩子写了信。信中反映岀孩子 们在寒假中为父母烧了一次菜，替父母洗了一次碗，有的是 生平第一次给父母亲洗脚。这些小小的举动却令家长们万分 感动。家长们在表扬孩子懂事的同时，都给孩子提出了要努 力学习、尊规守纪、健康向上的希望。这(4) 帮困助学，奉献爱心由于我们农村学校学生大多家庭条件较差，学校积极 为学生申请各类帮助困助学金，每年举行各种活动，老师和 学生积极参加，所得款项用于各班品学兼优、家境贫寒的学 生。学校在学期初或学期末召开助学单位领导和受助学生家 长座谈会，把助学金发放到家长手中，并鼓励学生努力学习, 用自己的成绩来回报社会各界的关心和帮助。篇二：家庭教育

11、工作总结2 014年家庭教育工作总结我校是一所农村学校，家 长大都是土生土长的农村人，文化层次相对比较低，缺少科 学的家庭教育理念和经验。要全而提升学校的办学层次，必 须重视家长素质的提高，调动家庭教育的积极因素，通过家 校良性互动促进学校发展和学生健康成长。现将本年度家庭 教育工作总结为以下几点。一、广泛宣传，提高认识，增强做好家长学校工作的 使命感。举办家长学校有其重大的意义。家长是孩子的启 蒙老师，家长自己的言行和对孩子的教育方法如何，直接关 系到一代人的健康成长。通过家长学校可以向广大的学生家 长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的 重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生

12、家长树立正确的 家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征, 掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创 造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康 成长。举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家 庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间 的心灵沟通，取得了教育的良性互动，对创建校园的精神文 明建设，创设安定团结的内外部坏境，都具有积极的、现实 的意义。实践表明，办好家长学校，对于提高教育效益起到 事半功倍的作用；办好家长学校，有利于帮助家长了解、理 解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。二、树立典型，以点带面。虽然农村学校庭教育的整 体

13、家水平不高，但我们也常发现部分出生贫寒的孩子也非常 优秀，他们的父母有淳朴的自然天成的家庭教育思想和方法。对这些优秀学 生成长的个案我们注重收集提炼，积极推广他们成功的家庭 教育经验。发生在身边的成功家教个案对所家长来说都是比 较真实和亲切，容易接受，容易学习。要求家长写好了优秀 事迹的介绍材料，在广大家长中推介，在优秀家长的带领下, 收到了很好的效果。学校的各项活动，家长们都积极支持。 通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验 交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使 我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一 样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家

14、务活， 在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”三、扎实办好家长学校。认识到举办家长学校的重大 意义，学校成立了以学校领导、家长代表和教师代表为成员 的家长学校教育委员会。每学期召开相关会议，研究家长学 校的活动项目。家长学校坚持每学年按照年级的不同安排不 同的讲座，每学期以年级或班为单位举行活动。家庭是重要的学习场所，在今后的工作中，我们还需 要加强对极少数家长的辅导，以待提高他们教育子女的能力, 提高他们对家长学校的认识和工作的支持。我们愿尽最大的 努力使家长学校办得有声有色，让更多家长参与并受到教育。 让更多家庭配合学校教育，共同创建美好的明天。XX 年 12 月 16 H篇三：家庭教育

15、工作总结白校字(XX)50号签发人：董茂军十里坪镇白鲁础九年制学校关于呈送家庭教育工作的总结商南县科技与教育体育局：为使我校的全体学生能健康成长并全面发展，我校结 合县局文件精神和教育部关于加强家庭教育工作的指导意 见认真贯彻落实了此项工作。我校一直将家庭教育工作列 为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家 庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将 我校本学期家庭教育工作总结如下：一、领导重视，全员参与。家庭是孩子人生的第一所 学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以普及家庭教育科 学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与 学校教育同向同步，推动

16、素质教育，培养一代新人的重要坏 节。我校家庭教育工作在校教育工作领导小组的指导下有序 开展，家庭教育领导机构确定专人负责家庭教育工作管理, 逐步形成了上下协调、多方协作的家庭教育管理模式，增强 了家庭教育工作的管理实效。二、制度保障，机构健全。我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长 学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有: 家长学校章程家长委员会制度学校领导机构家 长学校制度家长开放日活动制度。为更好地发挥家长的 作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的 管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐 产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况

17、适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保 证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议, 介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通 报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意 见建议。三、形式灵活，成效显著。我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程 度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是 社会的最低层。多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、 口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；个 别还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。这就决 定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有 的放矢，收到事半功倍效果。(1)

18、通过积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为 一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动，向家长宣 传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法。(2) 通过开设家长热线电话、家长访校接待日和 校讯通。让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长, 能够通过电话与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的 学习和生活等情况，从而加强对子女的教育。（3）在举行大型活动如开展毕业生中考动员会、故事 会、艺术节等大型活动时，把家长请到学校观看或与师生同 台表演，同台献技，共同参与，为学生营造宽松、平等、和 谐的氛围，使学生在轻松愉快的坏境中感受家长、老师对自 己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。（4）通过以传统 节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如母亲节期间开展 我为妈妈做件事、祝福老人等情感活动；在六一儿童节期间开展我与家长共舞活动；在端午节开展我与 家长共同包粽子、做香包活动等。通过这些活动的开展，使 家长以情感的桥梁，以亲情为纽带，适时对孩子进行教育。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育, 它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方 面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工 作中采取了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获。但 仍有今后工作中需完善的地方：1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃