小学四年级数学上册练习题库

1、小学四年级数学上册练习题库1 、 100500 读作：这题检查学生对零的读法是否掌握。2 选择填空：207003040 270003400 270003040读出一个零：读出二个零：所有的零都不读出来：这题不仅检查学生对零的读法，而且读零的个数更让学生明白零的位置影响着零的读法。第二周1、在 ( )里填上合适的数(1)120( )599120 万 (2)9( )46710 万 (3)3857( )203857000 (4)4( )920198 万 (5)780( )49387800 万 (6)9( )0009991 亿 这题涵盖了取一个数的近似的方法，而且比较灵活。2、19口5638200,匚

2、里应t无填()。这题不仅包含了取近似数的方法，而且还逆着运算，比较灵活。第三周1、 8 个十万和10 个一组成的数是( )。这题集读数、写数、和数的组成这些知识点为一体，考察学生对这些知识点的理解。2、 98001604 亿这题亿位上没有数字，学生就容易搞错。第四周1. 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数。四亿九千九百七十万二亿零八百九十六万五十九亿八千三百万 六百二十九亿四千万既训练了学生的写数，又复习了用四舍五入法取一个数的近似数。2. 判断：下明量了一条4 厘米长的线段。( )射线是直线的一半。( )这题考察学生对线段、射线、直线是否真正理解。第五周1、数一数，下面

3、的图形各有几个角?这题有简单的规律，根据射线的条数可以算出角的个数。这题可以训练学生的思维，及归纳能力。2、每棵树苗16 元，买 3 棵送 1 棵。一次买3 棵，每棵便宜多少钱 ?这样的题型是第一次碰到，又跟生活相关，题材较好。第七周1、 下面这块长方形绿地的宽要增加到24 米，长不变。扩大后的绿地面积是多少?这题是积的变化规律这一知识的提高题，隐藏了一个信息，就是宽扩大了3 倍。绝大多数学生是想不到用积的变化规律来解答的，所以这题训练了学生的思维，拓展了他们解题的思路。2、 水果店里，苹果5 元 3 千克，香蕉10 元 2 千克，妈妈打算买 6 千克苹果和4 千克香蕉，应付多少钱?这题可以根

4、据单价数量=总价的数量关系式来解答，但是求苹果的单价对四年级的学生而言计算上有困难，所以要寻求其他方法，所以在一定程度上也拓展了学生的思维。第 8 周：一、判断：1、两条直线相交，这两条直线就互相垂直。( )2、两条直线相交的交点叫做垂足。( )3、如果甲乙两条直线互相平行，那么甲叫平行线( )4、不相交的两条直线叫平行线。( )这几题判断题把一些学生容易忽视的条件隐藏了起来，许多学生都没有察觉而上当了。二、 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路，怎么样修最近呢?为什么 ?公路这题考验学生直线外一点到直线所画的线段中，垂线段最短这个知识点。体现了数学源于生活又用于生活，但有些学生还是不会用。第 9

5、周1、以线段AB 为底边，画两个高2 厘米的平行四边形。(1)一共能画( )个这样的平行四边形。(2)这些平行四边形有什么相同的地方? A B这题考验了同低等高的平行四边形面积相等这个知识点，为以后的学习做铺垫。2、在同一平面上过直线外一点画已知直线的垂线可以画条。A、1 B、2 C、无数条这题大部分学生对直线外盒直线上这两个概念有点模糊，造成了题意理解困难。其次这题考察学生画垂线的方法。第 10周3 倍。1、 果园里新栽桃树和杏树一共300 棵， 杏树是桃树的杏树和桃树各有几棵?这题是关于倍数的知识，特别是对一倍数的掌握，对这题起到关键的作用。2、 用一幅三角板可以拼出( )度、 ( )度和

6、( )度的钝角。用三角板拼角渗透了很多知识点，首先要知道三角板的各个角的度数，其次要明确钝角的概念，最后要有搭配的知识，这样，这个题目就不难了。第 11 题1、已知 AB=240, 那么 (A8)B=( ), (A 4) (B4)=( ) 。这题运用积的变化规律，只是这种形式第一次出现，可以拓展学生的思维能力。2、鸵鸟3 小时能跑216 千米，猎豹的速度比鸵鸟快36 千米/时。猎豹用这样的速度跑30 分，能跑多少千米?这题考验学生有关路程的数量关系式，最后的时间是30 分，不到 1 小时，学生会忽视，这样的题型可以提高学生思维的宽度。第 12周1、700 0=860 除数是()。这题运用逆向思

7、维来求解，训练学生的思维。2、 2843的商的整数部分只有一位， 里最大能填( )。被除数的前两位不够除，再看前三位，这样商就只有一位。分享到：新浪微博腾讯微博QQ 空间 QQ 好友 人人网 百度贴吧 复制网址第 13周1、 0936商是两位数， 里最大可以填( )，最小可以填( )。这题同样是考验学生对除数是两位数除法方法的应用，训练学生思维的灵活度。2、5 95菊是一位数，口里最小可以填()，最大可以填()。这题在上题的基础上进行了变式，方法一样，只是比较的数位不同。第 14周1、王老师带了918 元去买书，买一套需要35 元，买两套需要 67 元，最多可以买几套?还剩多少元?这题算出来的

8、套数是一样的，不同的是买两套剩余的钱还可以再买一套。这种新颖题可以训练学生的常规思维。2、569口2匚里填（）商是一位数，匚里填（）商是两位数。这题较前面的题型略有不同，从多个角度来训练学生的思维。第 15周1、 小马虎在计算乘法题时，讲85 十位上的数字看成3，计算结果比正确答案少了9200，正确的乘积应该是多少?这题是乘法的变式练习，考察学生对乘法意义的理解。2、甲、乙两车同时从A、 B 两地相向而行，甲车每小时行驶40 千米， 乙车每小时行驶50 千米， 在据中点20 千米处相遇。A、 B 两地相距多少千米?通过对这题的解答，有利于提高学生的思维能力。第 16周1、 2+3+4+5+48

9、+49+50=这题让学生可以初步接触高斯求和的解题思维。2、 有七人进行掷飞镖比赛，平均每人得6 分，前 4 名平均得 8 分，后 4 名平均得4 分。第 4 名得几分?这题既包含平均数的知识，又包含了韦恩图的知识，让学生 回顾已学的知识。第 17周1、 一本故事书120 页， 小明已经看了3 天， 如果再看12 页，正好看完这本书。小明平均每天看几页?这题把剩余几页，换了一种说法如果再看12 页，正好看完。学生就很难理解这句话的意思，这里训练学生的逆向思维。2、三、四、五年级同学共植树108 棵，三年级比四年级少18 棵，五年级比三年级多植30 棵。三、四、五年级各植树多少棵 ?这题要让学生

10、找到一倍数，把四年级和五年级多余的棵树去掉，得到的棵树就是三年级棵树的3 倍。第 18周1、有一批水果，用大筐装80 个可以装运完，用小筐120 个可以装运完。已知每个大筐比每个小筐多运15 千克，那么这批水果有多少千克?这题训练学生解决问题的思维，利用大筐装的和小筐装的差算出 40 个小筐可以装多少个，再算出120 个可以装多少个。2、在同一平面内，两条直线都和另一条直线平行，则这两条直线互相( )。A.垂直B.平行C.相交D.位置关系不确定这题是平行线的拓展知识，虽然教学目标没有让学生掌握，但也要让学生了解。第 19周1、幺 + + A + D=48 0=252这题运用了替代的数学思想。2

11、、从多位数2395898012 中划去5 个数字，使剩下的5 个数字 (前后顺序不变)组成的五位数最大，这个五位数是( )。这题比较新颖，容易让学生产生错误的理解。这样的训练可以提高学生思维能力。第 20 周1、正方形的四个角剪下来，可以拼成一个( C ) 。A.锐角B.钝角C.平角D.直角这题考的是四边形的内角之和，题型比较新颖。2、 100 万枚 1 元硬币大约重6 吨，照这样推算，1 亿枚的硬币大约重( )吨。 6 60 600 6000这题让学生利用倍的知识在解决问题。第 21 周1、 401 班有图书120 本， 402 班有图书220 本。现在402 班每次送给40 班 5 本，送

12、几次以后，两班图书一样多?这题借用了移多补少的思想，但是学生往往只考虑到把多余的都给了对方。2、 把一些油装到油瓶中。原先共 20 瓶 (每瓶装得一样多，都没有装满);后来把其中5个瓶子中的油分装到其余的瓶中，结果分别在其余每个瓶中加入30 克，正好分完。原先每个瓶子装油( )克。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。这题也利用了移多补少的思想，训练学生的思维，提高学生的解题能力。以上就是小学四年级数学上册练习题库全文，希望能给大家带来帮助！与当今 “教师 ”一称最接近的“老师 ”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙