包河区2017-2018学年第一学期七年级期末考试(政治)

1、包河区2017-2018学年第一学期七上政治期末试卷1 .我们渴望长大，如果推荐一条长大的标准，你会选择（）A.身高体重接近成年人B.是否和大人有相同的生活体验C.是否能够承担责任和独立D.是否能够独立完成学习任务2 .与“学习点亮生命”含义接近的一个选项是（）A.学习成绩好能得到老师和同学的赏识B.学习好将来有好的工作和生活C.学习让头脑变得聪明D.学习就是给生命添加养料3 .“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（）A.保持自尊自信，激励自我B.放大自身优势，相信自我C.坚持实事求是，悦纳自我D.挖掘自我潜能，超越自我4 .友

2、谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们（）用心去关怀对方不给对方一些空间学会正确处理冲突 学会正确对待交友中受到的伤害A.B.C.D.5 .电子邮件、聊天室、BBS等等，把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。由此可见，网上交往的特点有（）虚拟性平等性自主性真实性A.B.C.D.6 .我们了解老师，最主要的是了解老师的（）A.住址B.外貌C.家庭D.个性和长处7 .下列关于老师的表扬和批评的想法，你认为正确的是（）A.老师选明明为课代表而没有选我，说明老师偏心8 .老师今天批评我虽然有些过火，但我应该做到有则改之，无则加勉C.

3、老师今天批评我是因为我上次在课堂上当面给他指出小错误D.老师今天太过分了，我应该在课堂上顶撞他8 .母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大.默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心,教我们如何做人，学会生活。每年 5月的第2个星期天是母亲节。对下面两幅漫画分析正确的有（）孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母孝敬父母应该落实在具体行动上两幅漫画都是孝敬父母的表现孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A.B.C.D.9 .当我们在学校犯错误时，多数同学比较反感老师找家长到学校了解情况的做法。对此，我们应该（）A.不依赖父母B.劝说父母不要到学校C.做事让父母放心D.告诉老师非常反

4、感这样做10 .能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。与这句话语义接近的谚语是A.酒逢知己干杯少B.人生得一知己足矣C.君子之交淡如水D.朋友无远近，万里尚为邻11 .一位班主任在给家长的一封信中说：“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就 灿烂绽放，有的花需要漫长的等待。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”这段话告诉 我们（）A.人的生命最具有智慧C.人的生命具有独特性12 .我们对生命有敬畏之心，才会谨慎对待生命之间的关系谨慎地处理好生命问题意识到每个生命都可以离开其他人尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A.B.B

5、.我们要珍爱生命、关爱生命D.生命的价值在于对社会的贡献C.D.13 .我们的生活有精彩、有新奇、有幸福、有美好，充满着无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱 惑和伤害。因此，面对诱惑，要识别，要抵制；面对伤害，要冷静，要机智。观察下面两幅漫画，你认为 做法正确的是（）珍爱生命，远离黄赌毒学会自我保护，拒绝一切诱惑培养正当兴趣爱好和高雅生活情趣遭受抢劫时，人身安全第一，暂时妥协，事后报案面对不法侵害时，拼死反抗，搏斗到底。A.B.C.D.14 .下列行为中属于懦弱意志表现的有（）明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了放学回家后坚持先复习功课，写完作业后再做其他事情在

6、学习、生活中遇到大的事情时，常常犹豫不决，很难做出决定在参加万米长跑比赛过程中咬紧牙关坚持到终点A.B.C.D.15 .七年级（2）班的同学召开了题为 “创造生命价值与我的学习”的主题班会。同学们各抒己见， 讨论热烈。你认为下列同学的观点中正确的是（）A.创造生命价值不需要远大的人生目标B.创造辉煌的人生需要我们长大之后才能实现C.今天的学习与创造生命价值没多大关系D.珍爱生命，珍惜学习时间，努力学习也能创造应有的价值16 .观察下列图片，回答问题。图图二:(1)根据课本内容，这两幅画反映的共同主题:(2)任选其中一幅图片，请你给出你的建议。17 .经过一个多月的初中学习， 小韩同学在逐步认识

7、新的学校，新的老师和同学，在这个全新的学习天地里,他对学习有了新的感悟。(1)小韩同学发现初中学习与小学学习有许多不同的地方，请你结合自己的体会，说一说这些不同都有哪些？(至少二点)(2)小韩同学体会到，如果不会学习是很难应付繁重的学习任务的。你觉得做学习的管理者，在学习过程 中应怎么做？18 .探究情境，回答下列问题。以下是文刚同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：周一升旗时，文刚与同学窃窃私语，被值班老师发现，并当众批评，文刚觉得特别丢脸，当时情 绪十分激动(1)文刚的错误在于。(2)对老师的批评，文刚的正确态度应是 。情境二：文刚周末在家玩游戏，母亲看他玩的时间过

8、长，便严厉制止。文刚摔门而出事后，文刚也感 到十分的后悔(1)文刚后悔的原因是 。(2)见到母亲后，文刚应该 。情境三：文刚家庭经济条件一般，但他喜欢与其他同学相比，穿衣要穿名牌。(1)如果文刚过度的物质追求、物质攀比，将会 。(2)文刚应该。19 .歌曲小小少年中唱道“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐 陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了，一年一年时间飞逝，小小少年在长高。随着年岁由小变大, 他的烦恼增加了。”运用所学知识，回答：(1)为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？(2)怎样正确认识青春期的烦恼和矛盾?(3)有哪些方法可以让我们的青

9、春期“无忧无虑乐陶陶”？20 .材料一；清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。法国伟大的 作家巴尔扎克说：“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个 为什么。”材料二：中国学生发展核心素养中提到学生发展六大核心素养，如“文化基础、科学精神”中包含“批 判质疑”的素养，重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断：思维缜密，能多角度、辩证地分析问题， 作出选择和判断。阅读上面的材料，运用所学知识回答下列问题(1)根据材料一，说说思维的批判性的主要表现。(2)中国学生发展核心素养为什么将“思维的批判性”作为其发展的核心素养？(3)为培

10、养“思维的批判性”的素养，在学习生活中你应该如何做?21.赵东和李聪两位同学被学校选派参加市里的教学竞赛。赵东获得一等奖，而李聪发挥失常没有获得任何 奖项。接到成绩通知后，李聪坐在座位上，失落、伤心、眼泪欲落。而赵东则顿时眉飞色舞，在教室里大 叫大笑，并说放学后请大家去吃冰激凌，还特意来到李聪面前关照李聪：“你一定要要一起去啊。”李聪 终于控制不住泪水，站起来，冲出了教室。请回答：(1)赵东当时的情绪表达是否合适？(3)你回答第一问的理由是什么?(3)青春期情绪的特点是什么?(4)如果你是赵东，你会怎么做?正确答案：1-15 CDCCA DBCCB CCDBD16. (1)主题：珍爱生命；守护

11、生命等。(2)图一：不知情的水塘或水域不能游；游泳前做好准备活动；水深的地方不能游： 学会必要的游泳技能;掌握必要的溺水自救知识；学校要加强对未成年人防溺水教育；有关部门要加强对沟渠堰塘的管理。等等。图二：要带手套防冻；活动时间不能过长；事后要尽快除去附在身上的雪水；衣服湿了要及时换衣等。17. (1)科目多、难度大；学习时间长、作业多要求高；听讲与自学相结合，要主动学习；目标要 明确，要制订学习计划；各个老师教学方式不同，节奏快，需时间消化。(2)采用正确的学习策略和方法。如：学会自主学习；发现并保持学习的兴趣：提高学习效率，科 学安排时间：找到适合自己的学习方法；要善于运用不同的学习方式；

12、等等。18.情境一：(1)没有遵守公共秩序，没有按照国旗法规定的去做。(2)虚心接受老师的批评，及时改正错误；端正态度，对国旗行注目礼等。情境二：(1)沉迷网络，没有认真学习；对待母亲的方式不对(没有礼貌对待母亲)。(2)主动道歉,承认错误；保证改掉沉迷游戏的坏毛病；多做家务；认真学习等。情境三：(1)如果文刚过度的物质追求、物质攀比，将会丧失对真善美的体验(丢失精神世界的财富)。(2)文刚应该养护精神(不与同学攀比穿名牌服装)。19. (1)不能只重视分数，要注意全面发展。(2)不应该完全注重分数。人的成长需要全面发展自己；需要身心的发展；需要品德的完善。(3)承诺同学的及时兑现，做到诚实守

13、信；班级要个腿脚不便的同学，上下楼我主动搀扶。20. (1)开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验；现代人之间的产生代沟(我们与父母在心智、学识、 经验等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。)(2)向妈妈解释参加班长竞选的理由：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；(在竞争中 坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。)不会影响学习，可以更加激励自 己要努力；可以锻炼自己的多方面的能力；在集体中要有奉献精神：要积极承担集体的责任等。(3)主动与父母沟通，理解我们的愿望；客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重 父母，愉快地接受父母正确的意见、建议；了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要；调