《去年的树》

1、水晶鞋水晶鞋水晶鞋水晶鞋水晶鞋水晶鞋她整天戴着一顶红帽子她整天戴着一顶红帽子鸟儿和树是好朋友鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听。她天天唱歌给树听。要飞回南方时，鸟要飞回南方时，鸟儿答应大树儿答应大树 。可是，第二年春天，可是，第二年春天，鸟儿回来却发现（鸟儿回来却发现（ ）。）。它到处寻访，问了它到处寻访，问了 、 和和 ，最后找到了，最后找到了 。于是，鸟儿。于是，鸟儿 。 一棵树和一只鸟儿一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。树呢，天天听着鸟儿唱。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。天天

2、听着鸟儿唱。天天听着鸟儿唱。 鸟儿站在树枝上，鸟儿站在树枝上，天天天天给树唱歌。树给树唱歌。树呢，呢，天天天天听着鸟儿唱。听着鸟儿唱。 一棵树和一只鸟儿是好一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，朋友。鸟儿站在树枝上，天天天天给树唱歌。树呢，给树唱歌。树呢，天天天天听听着鸟儿唱。着鸟儿唱。 “再见了，小鸟！明年春再见了，小鸟！明年春天请天请你一你一定回来，还唱歌给我听。定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！”选择下面的一组关选择下面的一组关联词语说一说：联词语说一说：不管不管都都 哪怕哪怕也也 只要只要就就

3、默读课文，默读课文，找出小鸟打听找出小鸟打听消息的相关对消息的相关对话，并读一读。话，并读一读。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还火柴已经用光了。

4、可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火 了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火 了一会儿，了一会儿，就飞走了。就飞走了。 我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，我就唱起去年唱过的歌给灯火接着，我就唱起去年唱过的歌给灯火听。听。 唱完了歌，我又对着灯火看了一会儿，唱完了歌，我又对着灯火看了一会儿，就飞走了。就飞走了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。就飞走了。我想对鸟儿说：我想对鸟儿说：我想对伐木人说我想对伐木人说: :我想对树根说：我想对树根说：我想对树说：我想对树说：我想代替树对鸟儿说：我想代替树对鸟儿说：我想对自己说：我想对自己说：我还想对我还想对说：说： 作业：作业：1、读一读：、读一读：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 巴金巴金当