珠河 1.2测量：实验探究的重要环节 全

1、什么叫测量？什么叫测量？测量是一个将待测的量与公认的测量是一个将待测的量与公认的标准量标准量进行比较的过程进行比较的过程 相传，鲁班曾召集天相传，鲁班曾召集天 下的木工，要做上千下的木工，要做上千 个精密木件，装配一个精密木件，装配一 座雕龙刻凤的宫殿。座雕龙刻凤的宫殿。 众木匠来自四面八方，各自的尺子有众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确的组合。于是鲁班做了一个精致很难精确的组合。于是鲁班做了一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出几乎一样的尺子。有了统一的测量复制出几乎

2、一样的尺子。有了统一的测量标准，很快造好了宫殿。鲁班确定的木工标准，很快造好了宫殿。鲁班确定的木工尺标准，一直流传至今，成为尺标准，一直流传至今，成为“中国木工中国木工尺尺”米原器米原器1888年，科学家们制造了一个国际通用的长度基准-“米原器”，作为各国测量一米的基准。在1960年，国际计量大会通过了国际单位制（SI）。一、长度的单位：一、长度的单位：1、单位：、单位：国际单位制中：国际单位制中：常用单位：常用单位：米（米（m）千米（千米（km）、分米（）、分米（dm）厘米（厘米（cm）、毫米（）、毫米（mm）微米（微米（m）、）、纳米（纳米（nm）光年光年是天文学常用的长度单位是天文学常用

3、的长度单位（注解：光年是指光在真空中行走一年的距离。）（注解：光年是指光在真空中行走一年的距离。） 1 1光年光年9.46 9.46 10 101515m m我们常听到的光年是一个时间单我们常听到的光年是一个时间单位还是长度单位位还是长度单位？硬币的厚度约硬币的厚度约2_课桌高度课桌高度80_珠穆朗玛峰高度珠穆朗玛峰高度8844_一层楼房的高度一层楼房的高度3_一张纸的厚度一张纸的厚度7070_mmcmm mmm2.估测长度估测长度（1 1）. .某粗心的学生在测量记录某粗心的学生在测量记录中忘记写单位中忘记写单位, ,下列记录结果中，下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是米（哪一个数据的单位

4、应该是米（ ）A A、一名学生的身高为、一名学生的身高为16.316.3B B、一支新铅笔的长度为、一支新铅笔的长度为0.1750.175C C、一本字典厚度为、一本字典厚度为3.53.5D D、一枚壹元硬币的厚度为、一枚壹元硬币的厚度为1.91.9B（2 2）下列物品的尺度，最接）下列物品的尺度，最接近近15cm15cm的是的是 （ ）A A、橡皮的厚度、橡皮的厚度B B、课桌的高度、课桌的高度C C、文具盒的厚度、文具盒的厚度D D、圆珠笔的长度、圆珠笔的长度D1 1kmkm10103 3 m m1 1m=10m=103 3nmnm1 1mmmm10103 3 mm 1 1m m10103

5、 3 mm例例1： 1.8m= mm解：解：1.8m=1.81m =1.8103mm例例2： 75m= m解：解：75 m=751m=7510-6m=7.510-5m练习练习1.1.完成下面单位换算：完成下面单位换算：(1)3.4m=_cm(1)3.4m=_cm(2)6.7dm=_m(2)6.7dm=_m(3)30cm=_m(3)30cm=_m(4)1270m=_km(4)1270m=_km(5)1.76(5)1.7610109 9nm=_mnm=_m(6)50nm=_m(6)50nm=_m3400.670.31.271.765.010-82. .长度单位换算的写法中长度单位换算的写法中, ,

6、正确的是正确的是( )( )A. 12.1cm=12.11/100=0.121mB. 12.1cm=12.11/100m=0.121mC.12.1cm=12.1cm1/100m=0.121mD.12.1cm=12.11/100cm=0.121mB B 长度测量是最基本的测量最基本的测量，许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的，常常用长度（直线或曲线）来反映某个量的测量值。 并且学会刻度尺的度数方法，对测量仪器的读数具有普遍的意义具有普遍的意义。二、测量长度二、测量长度1 1. .认识刻度尺认识刻度尺012345678910cm分度值分度值:测量仪器的最小刻度值测量仪器的最小刻度值01cm分

7、度值是分度值是1mm1mm读数时读数时, ,一般估读到分一般估读到分度值的下一位度值的下一位. .量程量程: :测量工具一次所能测量的最大测量工具一次所能测量的最大范围范围量程：量程：0-0-10cm10cm012345678910cm1 1. .使用前使用前观察观察刻度尺的刻度尺的: :(1).(1).零刻度线零刻度线(3).(3). 量程量程(2).(2).分度值分度值2、刻度尺的使用规则、刻度尺的使用规则在设计实验过程中选择仪器在设计实验过程中选择仪器的依据：是根据的依据：是根据实际需要实际需要选选择择规格规格合适的测量仪器。合适的测量仪器。量程量程和和分度值分度值是各种测量仪是各种测量

8、仪器的主要器的主要规格规格。2.2.选对选对: :根据根据测量测量需要需要选择选择合适的合适的量程量程和和分度值分度值的刻度的刻度尺尺. .( (长度测量的长度测量的准确程度准确程度是由是由刻度尺的刻度尺的分度值分度值决定的决定的) )3.3.放对放对. .(1)(1)被测物体一端与被测物体一端与( (零零) )刻度线刻度线对齐对齐; ;(2)(2)刻度尺要刻度尺要放正，不能歪斜放正，不能歪斜; ;(3)(3)刻度尺较厚时刻度尺较厚时, ,刻度线紧贴被测物体刻度线紧贴被测物体4.4.看对看对: : 读数时读数时, ,视线应正对刻度线视线应正对刻度线5.5.读对读对: : 在读数时在读数时, ,

9、除读出除读出准确值准确值外外, ,还要估读到分度值的还要估读到分度值的下一位下一位. . 01cm 例如例如:1.17厘米厘米, 1.1厘米是厘米是准确值准确值 0.07厘米是厘米是估计值估计值例题：刻度尺A的读数为：_cm刻度尺B的读数为：_cm为什么测量同一个物体而得出了不同的结果呢？两种刻度尺测出的结果哪一个更准确？说明了什么？长度测量的长度测量的准确程度准确程度是由刻是由刻度尺的度尺的分度值分度值决定的。决定的。 分度值越小分度值越小 准确程度越高。准确程度越高。2.42.356 6. .记对记对: : 正确无误的记下数字和单位正确无误的记下数字和单位. .例如：例如：189189.

10、.75cm75cm 物体长度是物体长度是_准确值是准确值是_估计值是估计值是_. 2.352.35cmcm2.32.3cmcm0.00.05 5cmcm练习：练习：小结小结：刻度尺的使用规则1 1. .使用前观察使用前观察2.2.选对选对3.3.放对放对4.4.看对看对5.5.读对读对6 6. .记对记对2、完成下列单位换算： （1）5.4km= m （2）30cm= m（3）510-6mm= nm （4）0.05dm= mm1 1、填上合适的单位：、填上合适的单位：（1 1）窗户的高度是）窗户的高度是1.51.5 ；（2 2）圆珠笔芯的直径为）圆珠笔芯的直径为1 1 ； （3 3）人的身高为

11、）人的身高为170170 ；54000.355mmmcm1 1、填上合适的单位：、填上合适的单位：（1 1）窗户的高度是）窗户的高度是1.51.5 ；（2 2）圆珠笔芯的直径为）圆珠笔芯的直径为1 1 ； （3 3）人的身高为）人的身高为170170 ；2、再用刻度尺测量长度时：“放对”的三个规则：（1）（2）（3）“看对”的一个规则：3.按标准步骤标准步骤写出下面单位换算：510-6mm= nm 6.3102nm=_dm实验探究：测量教科书的长度实验探究：测量教科书的长度工具要求：分度值为工具要求：分度值为1mm的刻度尺的刻度尺表格表格（长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值决定的）三、测量的

12、误差三、测量的误差测量值测量值和和真实值真实值的差异。的差异。测量工具的精密程度测量工具的精密程度和和环境环境因素因素及及测量者主观因素。测量者主观因素。1.误差：误差：2.误差产生的原因误差产生的原因：3.3.减小误差的减小误差的方方法法: :( (1 1) )、通过选用精密仪器、通过选用精密仪器( (2 2) )、改进测量方法、改进测量方法( (3 3) )、多次测量求平均值、多次测量求平均值答案：答案：157.6cm错误答案错误答案：157.575cm多次测量求平均值是实验中减少误差的主多次测量求平均值是实验中减少误差的主要方法要方法.4、误差的特点：时大时小、误差的特点：时大时小 相差

13、不大相差不大46.55cm46.56cm46.65cm46.54cm46.56cm5、误差和错误的区别、误差和错误的区别:误差误差只能减小不能避免只能减小不能避免. 是违反操作规则或读是违反操作规则或读取、记录测量结果粗心等原取、记录测量结果粗心等原因造成因造成, ,它它可以避免可以避免。错误错误: :思考思考: 我们如何测量硬币我们如何测量硬币、圆、圆柱体柱体的直径的直径; ;圆锥体的高圆锥体的高? ?例题例题1 1: :给你一把刻度尺和三角板，如何测量一枚硬给你一把刻度尺和三角板，如何测量一枚硬币的直径？币的直径？例题例题2 2: :给你一把刻度尺给你一把刻度尺, ,一支铅笔一支铅笔, ,

14、怎么样测量出细怎么样测量出细铜丝的直径铜丝的直径? ?1、把细铜丝紧、把细铜丝紧密排绕在铅笔上密排绕在铅笔上2、用刻度尺测出线圈、用刻度尺测出线圈直径的累积直径的累积长度为长度为L，数，数出所绕圈数出所绕圈数n。3、计算出细铜丝的直径、计算出细铜丝的直径d=L/n例题例题3 3: :给你一把刻度尺给你一把刻度尺, ,一根棉线一根棉线, ,怎么样测量出曲怎么样测量出曲线线ABAB的长度？的长度？BA1、让棉线与曲线、让棉线与曲线AB完全完全重合，记下起点和终点重合，记下起点和终点2、把棉线放直，用刻度尺测出起点与终点、把棉线放直，用刻度尺测出起点与终点之间的距离，即曲线之间的距离，即曲线AB的长度的长度例题例题4 4: :如何测量跑道的长度，自选器材。如何测量跑道的长度，自选器材。1、测出轮子的周长为、测出轮子的周长为c2、绕跑道滚动，记下、绕跑道滚动，记下轮子旋转的