精品在线试题库设计论文

1、精品在线试题库设计+论文    摘要 随着Internet的不断发展，Internet不再只是单纯地浏览新闻、发送邮件、聊天与游戏，人们已经开始致力于把一些知识的学习、在线试题库的学习放在Internet上完成，并不断扩大发展，目前网上教程逐渐兴起，很多的学校的网上教程已经做得比较全面，让学生在教室之外还有一个学习在线试题库、相互交流的平台，对学生的学习、老师的教课以及师生的沟通都起到了非常大的作用。     该在线试题库平台采取B/S模式，建设成在线试题库资源网站；学生通过在线试题库网站，可以进行在线学习，提交作业及提问，

2、可以方便地获取在线试题库学习需要的资源，教师可以在线发布通知、查看学生作业、回复学生留言、答疑等；并提供学生与教师、学生与学生、教师与教师之间的交流平台，体现数字化学习、自主学习教育理念。它分为：在线学习、作业提交、在线试题库实验、问题答疑、例题解析、试题样卷、在线通知等块。     本系统采用B/S模式：与传统的C/S模式相比，B/S结构把处理功能全部移植到了服务器端，用户的请求通过浏览器发出，无论是使用和数据库维护上都比传统模式更加经济方便。而且使维护任务层次化：管理员负责服务器硬件日常管理和维护，系统维护人员负责后台数据库数据更新维护。采用B/S模式，突破传

3、统的文件共享模式，为网上在线试题库平台的设计提供新的解决方案。借助ASP的WEB应用程序，用户通过Browser软件连接后台数据库并完成做操作，将原有网上在线试题库平台静态网页的形式升级到动态更新数据的方式。B/S模式的网上在线试题库平台，数据维护方便客户端无需专用的软件，有较好的网络扩展性，支持TCP/IP协议直接接入Internet，。同时对于B/S模式而言，程序和数据的物理位置已经不再是那么重要了，访问者所关心的只是它们的URL就可以了。     本系统使用ASP技术：即Active Server Page，是微软推出的动态Web设计技术，是用于WWW服务的

4、服务器端脚本环境，在站点的Web服务器上解释脚本，可产生并执行动态、交互式、高效率的站点服务器应用程序。     数据库采用Microsoft Access数据库：具有良好的安全性能，防火墙技术可以保证后台数据库的安全性，如果结合Windows 2000与Internet Information Server的高度安全性，使用户可以实现系统的安全。     通过研究开发，本在线试题库系统具备网络在线试题库的所有功能，能够满足网络在线试题库的需求。 第2章 系统开发模式、工具及环境 系统的开发模式 该在线试题库平台采取B/S模

5、式，建设成在线试题库资源网站；学生通过在线试题库网站，可以进行在线学习，提交作业及提问，可以方便地获取在线试题库学习需要的资源，教师可以在线发布通知、查看学生作业、回复学生留言、答疑等；并提供学生与教师、学生与学生、教师与教师之间的交流平台，体现数字化学习、自主学习教育理念。它分为：在线学习、作业提交、在线试题库实验、问题答疑、例题解析、试题样卷、在线通知等块。 系统开发工具介绍 （一）B/S模式：浏览器服务器模式：三层Browser/Server结构 B/S结构是真正的三层结构，它以访问WEB数据库为中心，HTTP为传输协议，客户端通过浏览器(Browser)访问WEB服务器和与其相连的后台

6、数据库，我们称之为B/S（Browser/Server）模式。其三级结构组成如下图所示： （二）ASP：即Active Server Page，是微软推出的动态Web设计技术，是用于WWW服务的服务器端脚本环境，在站点的Web服务器上解释脚本，可产生并执行动态、交互式、高效率的站点服务器应用程序。 系统开发环境简介 该系统采用的是即动态网页来完成的，即我们所称的ASP，它其实是一套微软开发的服务器端脚本环境，ASP内含于IIS3.0和4.0之中,通过ASP我们可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的WEB服务器应用程序。ASP能运行你所编写的代码，因为所有的程

7、序都将在服务器端执行，包括所有嵌在普通HTML中的脚本程序。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。 Active Server Pages所独具的一些特点： 1.使用VBScript、JScript等简单易懂的脚本语言，结合HTML代码，即可快速地完成网站的应用程序。 2.无须compile编译，容易编写，可在服务器端直接执行。 3.使用普通的文本编辑器，如Windows的记事本，即可进行编辑设计。 4.与浏览器无关(Browser Independence),用户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览Active

8、 Server Pages所设计的网页内容。Active Server Pages所使用的脚本语言(VBScript、Jscript)均在WEB服务器端执行，用户 端的浏览器不需要能够执行这些脚本语言。 5.Active Server Pages能与任何ActiveX scripting语言相容。除了可使用VBScript或JScript语言来设计外，还通过plug-in的方式，使用由第三方所提供的其他脚本语言，譬如REXX、Perl、Tcl等。脚本引擎是处理脚本程序的COM(Component Object Model)物件。 6.Active Server Pages的源程序，不会被传到客

9、户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。   运行AP所需的环境： Microsoft Internet Information Server version 3.0/4.0 on Windows NT Server Microsoft Peer Web Services Version 3.0 on Windows NT Workstation Microsoft Personal Web Server on Windows 95/98 该平台采用的是Microsoft Access数据库。Microsoft Access是一种关系式数据库，关系式数据库

10、由一系列表组成，表又由一系列行和列组成，每一行是一个记录，每一列是一个字段，每个字段有一个字段名，字段名在一个表中不能重复。表与表之间可以建立关系（或称关联，连接），以便查询相关联的信息。Access数据库以文件形式保存，文件的扩展名是DB。Microsoft Access有下列的一些优点：Access数据库管理系统是Microsoft Office套件的一个重要组成部分。使用它比较的简单、容易，开发效率高而且前后台集合。 该在线试题库平台采取B/S模式，建设成在线试题库资源网站；学生通过在线试题库网站，可以进行在线学习，提交作业及提问，可以方便地获取在线试题库学习需要的资源，教师可以在线发布

11、通知、查看学生作业、回复学生留言、答疑等；并提供学生与教师、学生与学生、教师与教师之间的交流平台，体现数字化学习、自主学习教育理念。它分为：公共栏目、教师栏目、学生栏目和管理员栏目，不同的用户经过注册后进入不同的栏目，同时该在线试题库平台最大的特色就是当管理员进入管理员栏目后，可以随时更新信息以及动态的增加或删除某些页面，如增加参考资料页面。 第3章 系统需求分析及概要设计 系统概述 该在线试题库平台采取B/S模式，建设成在线试题库资源网站；学生通过在线试题库网站，可以进行在线学习，提交作业及提问，可以方便地获取在线试题库学习需要的资源，教师可以在线发布通知、查看学生作业、回复学生留

12、言、答疑等；并提供学生与教师、学生与学生、教师与教师之间的交流平台，体现数字化学习、自主学习教育理念。它分为：公共栏目、教师栏目、学生栏目和管理员栏目，不同的用户经过注册后进入不同的栏目，同时该在线试题库平台最大的特色就是当管理员进入管理员栏目后，可以随时更新信息以及动态的增加或删除某些页面，如增加参考资料页面。 其三级结构组成如下图所示： 图中从左到右，分为三个层次： 第一层是客户端即浏览器，主要完成客户和后台的交互及最终查询结果的输出功能。在客户端向指定的Web服务器提出服务器请求，Web服务器用HTTP协议把所需文件资料传给用户，客户端接受并显示在WWW浏览器上； 第二层Web服务器是功

13、能层，完成客户的应用功能，即Web服务器接受客户请求，并与后台数据库连接，进行申请处理，然后将处理结果返回Web服务器，再传至客户端； 第三层数据库服务器是数据层。数据库服务器应客户请求独立地进行各种处理。 在线学习基本概念 1、在线学习的学习支持 .1.1 （一）在线学习面临的挑战： 正如上面所提到的在线学习既不同于面对面学习又不同于传统远距离学习。在线学习面临的挑战有： （1）学习者可能从未见过教师，因此他们不可能与其交流。 （2）学习者可能在不同的地区学习，因而，他们的文化背景也不尽相同。 （3）师生之间的行为语言、表情、语气和情感无法交流。 （4）学习者得到实时

14、回答和交流的机会极少。 （5）学习者无法进行面对面的训练。 （6）由于互联网的技术及质量问题，很难保证学习的有效性。 （7）在线学习的成本问题。 .1.2 （二）在线学习支持需求： 由于在线学习和传统的远程学习存在着差异性，在线学习者需要得到如下支持： （1）学习任务、学习期限和学习前景阐述要明确。 （2）学习资源丰富并能激励学习者的参与性。 （3）在线试题库设计要体现“以学生为中心”的策略，反映学习者的进步。 （4）鼓励学习者自我控制学习。 （5）对学习者的表现提供建设性的反馈意见。 （6）正确地帮助学习者进行交流和表达不同的观点。 （7）对学习者提供自我管理技能的培训，包括学习安排、时间管理和自我训练。 （8）提供灵活的工作方法（尤其是在计算机工作时出现障碍）。 2、在线学习的在线试题