北师大版九年级语文上册第10课《中国恢复对香港行使主权》教案

1、北师大版九年级语文上册第10课?中国恢复对香港行使主权?教案内容预览：10、?中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代?教案教学目的1、掌握新闻文体的特点，培养概括才能。2、体会文本构造特点。3、感悟香港回归的重大意义，树立民族自信心和自豪感。课时安排2课时教学设计第一课时教学重点理解一国两制的提出及含义；香港问题的由来；香港回归祖国的时间和意义。教学要点一、导入听唱?七子之歌-香港?，设置情境，营造气氛。二、解题标题是对新闻报道的浓缩，本文标题中的恢复意味着香港已回归祖国的怀抱；进入新时代是对一国两制下的香港美妙明天的展望和祝福。三、齐读全文。四、小组将搜集到的有关香港回归的资料互相

2、交流明确：1、香港的历史沿革公元前213年，秦将香港纳入秦朝中央政府的疆域幅员。1841年，英国侵占香港。1842年，香港在中英?南京条约?中被强行割让。1856年，清政府被迫签订?中英北京条约?，又割让九龙司。1898年，英国又强迫签订?拓展香港界址专条?租新界，面积约975.1平方千米。1941年12月26日，日军占领香港，三年零八个月。1945年8月，英国太平洋舰队司令夏克从日军手中承受香港。1949年，中国政府提出暂不收回香港。2、中英会谈始末1982-1984年，中英签署了?结合声明?，成功解决香港问题。邓小平先生与撒切尔夫人会晤、会谈过程简介。五、快速阅读全文，考虑1、本文的导语、

3、主体、结语、背景分别是什么？2、本文的5W、HOW分别是什么？小组讨论交流，教师引导归纳。六、感受香港回归的重大意义明确：这是中华民族史册的光辉一页，记录了每一个中国人都不能忘怀的一段历史的终结和新的时代的开端。在被奴役156年后的今天，中国人民重新成为这块国土的真正的主人，这是一件多么值得骄傲的盛事。七、布置作业熟读课文。第二课时教学重点培养学生借助学科知识分析问题的才能教学要点一、导入一国两制乃智慧之策。香港回归后的理论证明，这一国策是可行的。让我们今天再次回忆1997那冲动人心的时刻。二、研读课文1、速读课文。2、讨论：能不能用一句话概括本文？3、领会恢复、主权、宣告这几个标题关键词在全

4、文中如何成为新闻报道的重点。4、让学生在阅读文章的过程中寻找发现：这那么消息的背景材料以及其作用。数字的运用，有的非常准确，有的反复出现，有何作用？5、考虑：50秒意义何在？明确：宣告英国在香港的殖民统治即要完毕；预示着中国政府对香港恢复行使主权，中华民族的百年耻辱终于得以雪洗。三、探究：本文是如何组织内容的先后次序的？讨论后明确：逆序表达-倒金字塔式1-3、21-23，顺序表达-金字塔式4-23。四、词句品味?积累1、标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人中国国家元首第一次站在了香港这块国土上。提示：渲染国土的神圣和香港回归的意义。2、23时59分，英国米字旗和香港旗在英国国歌声中徐徐下降。在香港悬挂了150多年的米字旗摘50秒钟落下旗杆。零时整！中华人民共和国国歌奏响，五星红旗在紫荆花区旗相伴下冉冉升起。提示：时间，在这几十字中出现了四次，零时整！这个改变历史的瞬间被突出强调。徐徐下降和冉冉升起形成鲜明比照。五、小结这那么消息全景式的报道了中英两国政府对香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国的重大而深远的意义。学习这那么消息，不能