六年级语文S版语文下学期修改病句考前专项练习

1、六年级语文S版语文下学期修改病句考前专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 下面一段话有三处错误，请加以改正。“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。_2. 修改病句。1、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。_2、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。_3、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。_4、听了老师的一番话，很受教育。_5、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。_3. 修改病句。

2、我们必须讲卫生的习惯。_语文对我特别感兴趣。_这个深深有趣的想法印在我心里。  _4. 修改下面的病句。1每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。_2六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。_3我们要不断改进学习方法，增加学习效率。_4我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。_5通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。_5. 修改病句。（不能改变句子原意，能改不删，能添不去。）1在教室里，都在认真听课。_2他拖着沉重的脚步迅速地向前走。_6. 一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键。我们上课时只

3、有集中注意力，才能把握重点，攻破难点。以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。(1)文中处应删去的一个词语是_。(2)第处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为_、_、_。7. 下面的语段中有两处语病，请修改。只要一有空，就会去打篮球。我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，所以进球总与我无缘。_

4、8. 修改病句。 在毕业联欢会上，同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。_通过社会实践，让我们体验了生活。_气象小组的同学，每天早上都要记录并收听当天的天气预报。_春天来了，桂花、梨花和桃花都开了。_我敢肯定明天可能会下雨。_9. 修改下列语段，在原句修改，共6处。胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把做错的题改过来了吗？”我慢不经心地回答：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我养成了及时订正。_10. 修改病句。(1)梅兰芳是四大名旦。 _(2)通过老师的精

5、心辅导，使张林的成绩提高了。_11. 修改病段（标点两处，病句三处）。“西游记”是中国古典小说四大名著。在文化史上卓尔不群。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多的形象。法国大百科全书这样评价：全书故事内容生动，情节曲折，给读者以深厚的兴味。_12. 修改病句。在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。_13. 段落修改。从朱广权身上，不难看到他所谓的金句和段子，不但融合了网络流行元素，更不缺乏文化内涵的铺垫，也在浅移默化地影响更多人。不仅是播音时期，而

6、且是电视直播，每次在节目开始之前，他都会一遍又一遍地打磨稿子，尽量做到没有错漏。人们喜欢他，缘于他展现出来惊人的知识储备和奋斗的学习态度。（1）文中有一处错别字，应将_改为_。（2）文中有个词语用法不当，应将_修改为_。（3）文中画线句子语义不连贯，请改正：_。14. 修改病句。1.今天，我很快完成了语文和各科作业。_2.我们要做到讲究卫生的习惯。_3.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。_4.小刚成了光荣的少先队。_5.人民的生活水平比过去增加了。_15. 用修改符号在原句上修改下列病句。（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。（2）她的家乡是重庆人。（3）通过学习，使我懂得了许多道理。（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定我们下周去博物馆参观。（两处错误）16. 句子医院。（1）红军冒着刺骨的寒风轻轻地走在崎岖的山路上。_（2）这个