2022年二年级下学期语文古诗阅读专项习题

1、2022年二年级下学期语文古诗阅读专项习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 用学过的知识填空。1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人   写的   。2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如   ,如   ,如   。2. 古诗阅读。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹（   ）庐，笼盖（   ）四野。天_，野_，_见（   ）_。1先把古诗补充完整，再完成练习。2给文中的加点字注音

2、。3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B.敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。4读古诗，想象画面填空。我看到了（_）的天空，（_）的草原（_）的牛羊。3. 阅读古诗，完成练习。江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1这首诗的作者是_代诗人_。2读了这首诗，你的眼前浮现出了怎样的画面？（   ）（多选）A. 路上没有人和动物的踪迹。B. 渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C. 百花盛开，江水缓缓地流着。4. 把古诗补充完整，并完成练习。望庐山瀑布日照 生紫烟

3、，遥看瀑布 。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1把诗句补充完整。2“庐”字用部首查字，查（_）部，除部首再查（_）画。3“三千尺”是指（   ）A.虚数，指瀑布很高 B.指瀑布有三千尺那么长4“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用了那种修辞手法（   ）A.排比 B.拟人 C.夸张5. 阅读理解。村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1解释词语。（1）村居：_（2）春烟：_（3）散学：_（4）纸鸢：_（5）东风：_2用现代的话说说后两句诗。_3试着赏析一下后两句诗。_6. 先把诗歌补充完整，再完成

4、练习。 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。1补充诗歌。2这是一首描绘_的诗歌。（    ）A.山川 B.草原3“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（    ）A.天好像锅底一样，田野到处都是绿色。 B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。4请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 _蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。7. 想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。1这首诗共_句话。2这首诗写了风能解落_、能

5、开_、过江_、入竹_。8. 阅读短文，完成练习。彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！1脚尖滑过的地方有_、_和_。2文中表示颜色的词语有_、_、_。3补充完整。跑得_ 急得_   玩得_9. 读课文片段，回答问题。 夏季里，农事忙，采了（le  lio）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（cháng  chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年，大家笑盈盈。1给文中划线的多音字选择正确

6、的读音。 采了_（le    lio）    上场_（cháng  chng） 农事了_（le    lio）2农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（   ）A. 因为农事了。  B. 因为丰收了。3下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 冬季    夏季    秋季谷像黄金

7、粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_10. 阅读诗歌，回答问题。春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。1这首诗歌由_个小节组成。2给下面划线的字注音。_玩耍   _嬉戏   _时刻3写出下列词语的近义词。嬉戏_      快乐_4根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒，和_嬉

8、戏打闹，和_一起玩耍，一起成长5我会仿写。例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长每当到了春天，_就_11. 读文段，完成练习。我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）诗中划线的“摘”和“掏”各是什么意思？选一选。（填序号）用手或工具伸进去取。 采。摘：   掏：   （2）根据短文内容填一填。在大树上   ，   。在草地上   ，   。（3）仿照文

9、段写一写。可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？可曾在那片草地上   ，   ？12. 阅读材料，回答问题。 生查子元夕宋 欧阳修去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。  问题：这首词与元夕四首写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。_13. 把下面的古诗补充完整，再完成后面的题目。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。_，忙趁_纸鸢。（1）这首诗的作者是   贺知章。 高鼎（2）这首诗描写的是   的景色。春天 秋天（3）这首诗中的儿童正在   放风筝。 读书写字（4）读了“