2019届山东武城县九年级下学期第一次练兵考试语文试卷【含答案及解析】

1、2019 届山东武城县九年级下学期第一次练兵考试语文 试卷【含答案及解析】 姓名 _ 班级 _ 分数 _ 题号 -二二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 、选择题 1. 下列词语中加横线字读音完全正确的一项是 （ _ 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ _ ） 3. 下面各句中，画线的成语使用错误的一项是 （ _ ） A 中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是 一蹴而就 的，还需要亿万中华儿女长期 地艰苦奋斗。 B 我，一个 莘莘学子，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗爱学习的心。 C 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属 无稽之谈。 D 美国在南海炫耀武力的行

2、径，再次折射出其根深蒂固的冷战思维。 4. 下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ _ ） A 人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界? B “听着，朋友，”他说：“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” A 妖娆 (r d o) 睿智(ru 1) 抽噎（ye） 解元（xi e） B 伧俗(c a ng ) 隽永（j u n） 发窘（ji o ng ） 麾军（hui） C 骈进（pi d n） 拮据（ji e） 商榷（que） 谮害（ze n） D陨落（yd n） 枘凿 (z d o) 恁地（r e n） 行事（h d ng ） A 屏障 隐秘 分水岭 通宵达旦 B 荣膺

3、 阻遏 逻辑学 循规蹈距 C 妖饶 愧怍 管弦乐 相得益彰 D 预兆 诀别 四合院 闲情逸志 C 你参加了 “翰墨飘香”主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D 杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。 5. 下面的课文题目都是短语，从结构上看 不 完全相同的一项是： （ ） A .咏雪 _ 登上地球之巅 敬畏生命 B . 愚公移山 _ 曹刿论战 _ 斑羚飞渡 C .从百草园到三味书屋 想和做 _ 敬业与乐业 D . 观沧海 _ 黄河颂 _ 金色花 6. 下列关于文化常识的说法，错误的一项是：（ _ ） A .称杜甫为杜工部，称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁，分别是以官职、谥号、

4、号来称呼人。 B .闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首诗是李白听闻好友升迁至湖南龙标时寄托对好 友的思念所写的。 C . “既望”是指农历每个月十六这一天 ，而每个月的初一叫作朔。 D .科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，最早起源于隋代。 7. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ _ ） A .语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 B .在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而 且很困难。 C.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 D .南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其

5、原因是板块把它们带到了南 极而造成的。 、文学作品阅读 8. 名著阅读 1. 图一、图二讲的分别是三国演义和水浒传中的哪个故事情节? 2请就这两个故事情节分析关羽和鲁智深性格的异同点？ 图一 i 丸髀垃也乳曜*耳苹贰雄占# 屈施底一*二 J和稈于肾鼻岀柚 JL- 人，勒轉岛斗 I 述褂耐號？二 5/ 人孑: *J AJI j j 黑睥乩Jt杓期 T-才禅+!那二廿 和爲腐幫T* 图 三、名句名篇 9. 默写 俱怀逸兴壮思飞， _ 。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） _ ， 北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀） 李贺的雁门太守行一诗中，“ _ ， _ 。 ”两句运用典故刻 画了将士们手持宝剑、奋勇杀

6、敌、以报君恩的英勇形象，从而表现了他们的高昂士气和爱 国热情。 对不少普通老百姓来说，“中国梦”就是“安居梦”，就是杜甫曾经喊出过的 “ _ ， _ 。 ”的梦想。（杜甫茅屋为秋风所破歌中的句子。） 古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句， _ ， 0 四、综合性学习 10.综合性学习 1.京剧是中国文化的瑰宝，它 特有的表演体制是角色行当 ，分为生、旦、净、丑四个 基本类型。看下面四幅京剧角色行当的卡通图片，请问图一是 _ （行当），图 四是 _ （行当）。 图一 _ 图二 _ 图三 _ 图四 2. 京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争，故事大多取材于历史演义和小说话本。 请你

7、结合自己对三国演义的了解，在下面的方框内填上京戏名，使其前后各组成一个 四字成语。 鹤立鸡口口口心一笑 富贵荣口口口义之交 五、诗歌鉴赏 11. 山居即事 （王 维） 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 1. 简析“遍”字和“稀”字的表达效果。 2. 诗的颈联、尾联写出了怎样的景与情？ 3. 结合全诗，具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象 六、文言文阅读 12.核舟记 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直 现

8、左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视, 神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一一珠可历历数 也。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、 题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪 矣哉！ 1. 解释下列语句中加 横线 词的意思。 （1 ）曾不盈寸（ _ ） （2 ）其两膝相比者（ ） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。 矫首昂视，神情与苏，黄不属。 3. 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方? 13. 韩魏公知北都，有中外亲 献玉盏一只，云耕者入坏冢

9、而得，表里无纤瑕可 指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一桌，覆以绣衣，致 玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将 伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之 有？” 中外亲：指表亲。冢：坟墓。 1. 解释上文中加 横线 的词语。 （1） 云耕者入冢而得（ _ ） （2） 以百金答之（ ） 2. 找出短文中的一个倒装句。 3. “吏将伏地待罪”的原因是什么？（用原文语句回答） 4. 本文表现了韩魏公的什么品质？ 七、现代文阅读 14. 说茶 （陈漱渝） 在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶。老话讲

10、得明白：“开门七件事，柴米油盐酱 醋茶。”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？” 喝茶是家常事，也是一种文化现象。喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究， 而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识。茶叶的历史，可 以上溯到四五千年前。 传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解 了毒。这件事在汉代淮南子一书中即有记载。至厅晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为 喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的茶经，这部书距离今天已经有一千多年。而茶 树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在很多地方都发现了野生大茶树，据说云南 镇沅县千家寨的一株树龄有 27

11、00年。在这段漫长的岁月中，有关茶的诗文、书画、歌舞 不胜枚举。 弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐。科 学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还能“净化心灵”。 喝茶其实是在练内功，使人内心变得宁静。人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推， 那种喧嚣之形、张扬之态，容易让人乱了心性。而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧， 能使人心沉下来。 文化需要交流融合，茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者。中国是茶叶的故乡， 明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友谊。 1607 年，英属东印度 公司从澳门、厦门、岭南收购茶叶，销往欧美各地，形成了当今各国

12、独具特色的茶文化， 体现出文化的多样性和融合性。当今全世界已有 150 多个国家和地区，超过 20 亿人饮茶， 人均每年茶叶的消费量有一斤多，位居前三名的是爱尔兰、英国、科威特。茶叶作为文化 使者的使命，任重而道远。 1. 第一段画线句在文中的作用是 什么？ 2. 对选文内容理解准确的一项是 （ ） A 中国是茶叶的故乡，在中国，家家都喝茶，人人都喝茶。 B 第段画线句以时间为序，说明在我国喝茶的历史非常悠久。 C 各国茶文化的形成，源于东印度公司收购茶叶，销往世界各地。 D 全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法来说明茶文化。 15. 走进春天的怀里 台湾 司马中原 头一次看见骆驼是在五岁

13、。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看 见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的 穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我 家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以 理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。 后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、 丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的 人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默 默的忍

14、耐，更能吞饮一切的痛苦。 迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻 想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在 饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想 起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它 们做朋友呢。 但我一直没有机会进入想象中的沙漠， 偶尔见到几只骆驼， 也都是寂寞的流浪者， 为 那个时代默默的负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只 骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴 中

15、， 咀嚼 自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格 子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。 我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在 人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依 乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真 的是一只憔悴的骆驼，日以继夜的走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样， 怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管 已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还会走下去的。只要苍天给我

16、呼吸，我就拼命的前进， 每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。 一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠 上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊 上，何止我这一匹骆驼呢？ 据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面； 小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿 影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。 让我们在驼铃的 交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。 1. 文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么要这样写？ 2.

17、作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化？请结合全文简要回答，完成表格。 p 16. ly: 宋体 ; font-size:10.5pt 童年 认为骆驼丑怪； 战时 成长中 想念骆驼，激励 自己； 成年后 3. 第段中“咀嚼”一词很耐人寻味，请结合句子具体分析。 4. 解释第段中划线句子在文中的含意。 让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲 5. 请结合文意，联系自己，谈谈你对文中“骆驼精神”的理解。 八、作文题 17. 写作 我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好： 幸福、关爱、信任 . 温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天 .

18、 请以“原来 _ 一直都在我身边”为题目，将题目补充完整后写一篇不少于 600 字的作文。 要求： 1 .除诗歌外，文体不限。 2 .文中不得出现真实的人名、校名 参考答案及解析 第1题【答案】 第3题【答案】 【解析】 试题分析；莘莘学子；指众多的学生与“我个人不符。故选良 第4题【答案】生朋 乍 知应 的日 岀, 欝 最ji 中 习元 学解 爲与 S F 力一 I 囱爸 ? 与字 、正 f 口弋A 况 fix 芳 子9 睪- -作 第8题【答案】 【解析】 试翳饭諜翹範霸昌的需酸佝享枣后边问号改为绳号j E句验常后边应罡逗号 第5题【答案】 【解析】 ifc 第6题【答案】 【解析】 輛.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 5 李師好曲南龙标时寄托碗的 第7题【答案】 【解析】宾短 第10题【答案】 备理 诗碧 古背 写豐 圭吊复 杳鲁 考盍 S4苴的 力嘗 能旬 外-?8 wi 醫难 一与还， J*岀暑 写EK- 畫注 直理4 生而些 学。 记0 句死悖 1关羽华容道义释曹操，鲁智深大甬野猪林 2义是他们的共同鼠 关羽是重情重