度人教版化学九年级上册同步练习：第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质（有答案）

1、2019-2019学年度人教版化学九年级上册同步练习第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质一选择题共15小题1诗词是民族灿烂文化的瑰宝以下著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是A忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开B落红不是无情物 ,化作春泥更护花C夜来风雨声 ,花落知多少D日日思君不见君 ,共饮一江水2化学使世界变得绚丽多彩生活中的以下变化没有化学变化发生的是A节日燃放焰火B木炭烤熟食物C西瓜榨成西瓜汁D檀树皮制成宣纸3以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A 烧制陶罐 B 雕刻石像C 水车灌溉 D 预报地震4陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大创造以下陶瓷制作工艺中发生化学变

2、化的是A混合 B成型C晾干 D烧结5化学变化的本质特征是A有新物质生成B发光发热C有气体生成D有沉淀生成6以下能说明硫和氧气发生了化学反响的是A发出淡蓝色的火焰B放出大量的热C生成一种有刺激性气味的气体D硫粉的质量减少了7生活与化学有着密切的联系以下表达中只发生物理变化的是A牛奶变酸B用食醋除去热水瓶内壁上的水垢C云变成雨D抹在墙上的石灰浆逐渐变硬8以下现象在物理变化过程中不可能产生的是A颜色改变B发光放热C物种减少D体积膨胀9以下有关物质的变化 ,表达正确的选项是A不需要加热就能发生的变化 ,一定是物理变化B需要加热就能发生的变化 ,一定是化学变化C变化中有发光、放热现象 ,就可以判断它是化

3、学变化D有新物质生成的变化是化学变化10日常生活中的以下做法 ,一定含有化学变化的是A用胶带粘合破损书画B用白醋泡制软皮鸡蛋C用钢丝球擦除灶具污渍D用汽油清洗衣服油污11以下物质的用途由化学性质决定的A活性炭作除味剂B液氧用于火箭发射C石墨用作电刷D干冰用于食品保鲜12以下描述中 ,属于物质的化学性质的是A盐酸易挥发B金属具有导电性C酒精易溶于水D常温下 ,氮气很稳定13以下碳单质的用途与其化学性质有关的是A用石墨制作干电池的电极B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启14物质的性质决定用途以下用途中主要由物质的物理性质决定的是A用盐酸除去铁锈B用一氧

4、化碳冶炼金属C用干冰人工降雨D用氧化钙做枯燥剂15对立统一是物质运动的普遍规律 ,以下一描述的是两种物质的性质的变化 ,其中属于物质的物理性质或物理变化的是氧气的氧化性和一氧化碳的复原性水的气化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶盐酸的酸性氢氧化钠的碱性ABCD二填空题共5小题16化学变化的根本特征是 ,在这个过程中常常产生 、 、 、 等现象17物质变化分为 和 ,其中没有生成其它物质的变化叫 ,变化时 叫化学变化18在燃烧匙里放入少量白糖 ,加热 ,白糖熔化变成液体 ,这时白糖发生了 变化假设继续加热 ,白糖变黑 ,生成了碳 ,这时白糖发生的变化属于 变化19以下变化属于物理变化的是 ,属

5、于化学变化的是 樟脑丸消失蜡烛燃烧铁生锈铜铸成铜器食物腐烂电灯发光光合作用西瓜榨汁海水晒盐=10 葡萄酿酒20认真观察如图 ,判断以下过程中各局部发生了什么变化1图中A处发生的变化是 填“物理变化或“化学变化 ,理由是 2图中发生的变化是 ,由此说明化学变化 填“一定或“不一定伴随物理变化3图中发生的变化是 ,可见发光、放热的变化 填“一定或“不一定是化学变化三实验探究题共1小题21许多物质燃烧都伴随发光放热的现象 ,王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化 ,王刚和小组的同学对此展开了探究：【知识回忆】化学变化的本质是 【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？【猜测与假设】猜

6、测1、都是化学变化；猜测2：不一定都是化学变化【实验与分析】同学们设计了以下实验来验证自己的猜测：1将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上 ,观察到：烧杯内壁出现 ；手摸烧杯壁有 ；蜡烛火焰逐渐 2将烧杯迅速倒置 ,向其中参加少量澄清石灰水 ,振荡观察到 分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 3观察白炽灯灯丝为钨丝：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光 ,手摸灯泡有 感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后 ,钨丝本身没有发生变化 ,灯泡通电发光、放热属于 变化【实验结论】猜测 填“1或“2正确参考答案一选择题共15小题1B 2C 3A 4D 5A 6C 7C 8C 9D 10B 11B 12D 13B 14C 15A二填空题共5小题16有新的物质生成；发光放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀17物理变化；化学变化；物理变化；生成新物质的变化18物理