运动世界第一章前两节导学案

1、学习必备欢迎下载学习课题 ：第一节动与静学习目标：班级：姓名：座号：1知道机械运动，知道运动与静止的相对性, 知道参照物；（重点）2能用实例解释机械运动及其相对性。（难点）课前诊断： 科学探究包含7 个环节：导学思考 ：据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，你能解释一下其中蕴含的科学道理吗？任务设置任务一 ： 如何描述机械运动1 学生阅读 P142 问题思考并完成（ 1）诗人、画家、音乐家、科学家是如何描述运动的？（ 2）科学家如何描述与研究运动？任务二 ： 如何判断物体的动与静1. 阅读课本 P

2、14-15 ，完成下列问题。（ 1）在物理学中，把一个物体_另一个物体 _ 称为机械运动简称为 _。这里说的另一个物体，即被选作参照标准的物体，叫做_。（ 2）完成课本 P15 交流与讨论部分。（ 3）同步卫星选地球作为 _，它是 _( 填运动或静止 ) ；选太阳作为 _，它是 _。结论：当选择不同参照物时，物体的运动情况一般 _（填相同或不同）2. 新知检测：（ 1）在空中飞行的飞机，若以空中的云彩为参照物，它相对于云彩是_的；若以给它作空中加油的飞机为参照物，它相对于加油机是_。（ 2）下列现象中不是机械运动的是（）A、深入持久地开展爱国卫生运动B、流星划破夜空C、夏威夷群岛每年靠近上海8

3、10cmD、房屋随地球自转学习必备欢迎下载3.板块小结： 机械运动、参照物运动与静止的相对性:_学以致用： _反馈深化1我们平常说“旭日东升”是以_ 为参照物，我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以_ 为参照物。2“亚洲一号”同步卫星，这里的“同步”是以_作为参照物 ; 坐在飞快行驶的车内，看到路旁的树木急速后退，这里的“飞快行驶”是以_作为参照物，这里的“急速后退”又是以_作为参照物。3有一首词是这样写的“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以_为参照物，“仔细看山山不动，是船行”是以_为参照。4. 跳伞运动员在下落的过程中发现地面迎面扑来

4、，这是以为参照物。5以下说法中正确的是()A 、相对于不同的参照物来描述同一物体的运动其结果肯定不同B 、判断任何物体的运动情况，都要选地面为参照物C 、相对于地面静止的物体的位置没有变化，因此静止是绝对的D、汽车驶过路旁的交通标志牌，以汽车为参照物，交通标志牌是运动的6. 随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的（）A、太阳B、地球C、月球D、飞船*7 如图 2 1 所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（）、乙

5、船肯定是向左运动的、甲船肯定是静止的、甲船肯定是向右运动的、乙船肯定是静止的学习必备欢迎下载第二节快与慢 （第一课时）课前诊断 ：1 h=_ min =_s； 18 min =_ h=_s； 3.8km=_ m导学思考：学校运动会学生观众如何来判断运动员比赛的快慢呢？裁判如何判断运动员运动的快慢呢？任务设置：任务一： 1.学习速度的概念 ( 采用表格式探究法 )试比较张华、王伟、李兵三位同学运动的快慢？表一路程（ S/m ）时间（ t/s ）比较结果1 、张华100502 、李兵10025表二路程（ S/m ）时间（ t/s ）比较结果1 、张华100503 、王伟30050比较物体运动快慢的

6、两种方法：1 、 _2 、 _表三路程（ S/m）时间（ t/s ）比较结果2、李兵100253、王伟30050由表三可得出比较物体运动的快慢还可采用_ 。速度 =路程 / 时间V=S/tS: 米（ m） ,t:秒（ s），v:米 / 秒（ m/s）张华同学的运动速度v=2 m/s，读法：2 米每秒物理意义：_速度另一个常用单位是：千米/ 时（ km/h）思考：1km/h与1 m/s，谁的速度大些？2. 新知检测 ：（1） 36km/h=m/s；2m/s =km/h；5m/s=km/h；54km/h=m/s学习必备欢迎下载(2) 判断物体快慢有两种方式: 3. 板块小结 : （用自己语言表达如何理解速度的）任务二：关于速度的公式V=S/t的应用 .阅读课 P24 页，认真归纳解题的格式。2. 新知检测 :1某人正常步行时的速度是1.2m/s ，从家门到校门要走10min，问：从家门到校门的路程大约是多少？3. 板块小结 :解题格式的规范化要求课堂小结：判断物体运动快慢的两种方法：速度概念、公式、单位、读法、物理意义1