(苏教)扬州市树人中学初一新生入学测试

1、（苏教）扬州市树人中学初一新 生入学测试扬 州 市树人中学初一新生入学测试一、基础知识及运用（82分）：1、根据拼音写汉字或给加点字注音（20分）（1）惊 6 （）（2） she （）侈 （3）驾y 自（）（4）干 zdo （）（5） j fn （）工（6）投掷（）酝酿（）（8）入场券（）.（9）化纤（）. （10）哽咽（）2、下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（8分）刻苦钻研束手无策锐不可挡走头无路寻物启示责无旁代莫名其妙错字正字班买槎还珠3、下列标点符号运用有误的一项是（）（4分）A、有一首歌叫太湖美，歌中唱道：太湖美，美 就美在太湖水！B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军

2、 帽C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的 诗还不够么”？D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥 桥面上。4、修改病句（只改一处，不得改变原意）（9分）（1）们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考 善于用脑的习惯。（2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍(3)在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖 报边做实验的愿望破灭了。5、名句默写(错、漏、添一个字不给分)(16)(1) ,任尔东西南北风。(2,把酒话桑麻。(3)欲把西湖比西子，。(4) ,为有源头活水来。(5) ,二分无赖是扬州。(6)山重水复疑无路，。(7)纸上得来终觉浅， 。(8)二十四桥明月夜，。6

3、、文学常识，填空(8(1) “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著«»中的一个回目，其中“豹子头”指的(2)三国演义的作者是,其中“过五关 斩六将，的是。7、下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联(4 分)。备选字：心理事益更莫无为做身 神上联：有关家国书 常 读下联：8、下面语句排序最恰当的是：()(4分)首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理 障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要 着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、B、C、3D、9、对泊船瓜洲理解错误的一项是（）（4分）京口瓜洲一水间

4、，钟山只隔数重间。春风又绿江南岸，明月何时照A、这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、 思念家园的深切感情。B、一个 绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感， 增加了生动性，着意创造了一种意境。C、京口 ”与 瓜洲'这么近，中间隔一条江水。诗人联 想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。D、“明月何时照”诗人采用疑问的形式，进一步加深 了思乡之情。10、春暖花开之季，四望亭旁的文津园内，芍药盛开，一 位中年妇女，正准备摘芍药花，请你用委婉、得体的 语言劝说她不要摘花。（5分）二、阅读理解：（38分）（一）完成1115 （18分）只要信心不被打碎在那个阴雨连绵的早晨，我正

5、为大学毕业后连续数 月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万 分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡 起一根铁棍，吮吮吮，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大 大小小的瓦罐全部打碎。我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎 了。老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉 会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。看到老人又坐在霏霏的雨丝中， 再次从头开始

6、，认 真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在 握的从容自若，深深地打动了我一一是啊，即使所有的瓦 罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎， 就不愁做不出更加满意的瓦罐。默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起 简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。 在一次次焦 灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了 一份 很艰辛的工作一一在一个建筑地当小工。数年后，我拥有了一家不小的公司。是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而 这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东 西一一不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰 难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，

7、就会觉得脚还 踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼 下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都 无比惊讶的新天地。11 、 本 文 记 叙 的 顺 序 的。 （2分）12 、 事 情 的 起 因是）经过是结果是5。（6 分）13、第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？（3分）14、老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”的原 因是什么，请用课文原句回答。（3分）15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含义是什么，请你想像“我”此时的心理活动。（4分）二、完成1619题（20分）病人 （董黛）每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶 上，铺下一张报纸，静静地坐在那

8、儿看书。那是一本很厚 的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开 放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静 而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅 I她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得 非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张 报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下 班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了 进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。 最后上来的人没有下去的意思， 她就从中间挤了出来，等 下一趟。下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报

9、警。人 们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动 数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧 张，一遍一遍地掘，但没有人告诉他为什么。她发现后， 急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过 来什么是“双层停”。说话间已经到了 8层。大伯不知道6该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7 层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了， 电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯 定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口 腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的

10、，往左电梯到了 14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下 了插在塑料袋里的一枝玫瑰。 塑料袋里有几盒营养品，但 只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门 按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨 出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。 对于姑 娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰， 一枝可以 疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴 眼镜的女士 “啪” 一下就把电梯给关上了，并及时触动了 上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发 泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一 个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太 正常了。16、“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表 现在哪些内容里？（用自己话概况）（8分