江苏省南京市各区中考语文二模试卷分类汇编古诗阅读专题

1、古诗阅读专题【玄武】（一）阅读下面的古诗，完成 89题。（5分） 送张舍人之江东李白张翰江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。【注释】张舍人，李白朋友，唐朝人。张翰，西晋文学家，南朝刘义庆世说新语识鉴载:“晋张翰在洛，见秋风起而思故乡弗妒（葬妒：两种美味的食物），因辞官归。”8 .张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“”和“ ” （各填两字）代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。“” 一句，更有“此一别，相见是何年”的况味。（3分）9 .诗评家认为李白的送别诗有雄健豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充分表达）”

2、的情调。试以本诗的尾联为例简要分析。（2分）【鼓楼】（一）阅读古诗，回答问题。（6分）春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。【注释】耒（l百）：古代指耕地用的农具。7 .结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨 （A.来前B.来时C.来后）的情形，而后两句中的一个“ ”字让人能够想象雨量的充沛。（2分）8 .诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（）（2分）A.好雨知时节，当春乃发生。B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。9 .请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。要求：用正楷字，工整，美观。（

3、2分）【联合体】【古诗阅读】十五夜望月寄杜郎中唐 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7 .皎白的月色、栖息的乌鸦、冰冷的露珠、湿润的桂花营造了一种_工的环境氛围，为下文抒发诗人的 之情作铺垫。（2分）8 .全唐诗中收录了本首诗，其中最后一句中的“落”字写为“在”字。请你结合语境，说说用“落”字为什么比用“在”字好。（2分）【江宁】（一）阅读下面古诗文，完成 8 12题。（17分）【古诗阅读】军周川闲居赠裴秀才迪唐王维寒山转苍翠，秋水日潺漫。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释值：遇到。接舆：春秋时楚国人。好养性，假装疯狂

4、，不出去做官。这里以接舆比裴迪。五柳：陶渊明。这里诗人以“五柳先生”自比。8.阅读这首诗，根据要求完成赏析。（3分）诗的首联和颈联写景。首联中（1） “口”字化静为动，借颜色的变化写出了山的动态；颈联写了夕阳欲落，炊烟初升的原野暮景。诗的颔联和尾联写人。颔联中诗人倚杖柴门，临风听蝉，尽显闲适安逸；尾联中（2）“” 一句展现了裴迪的狂士风采，从中我们也感受到了诗人见到好友时的（3） _上之情。要求：（1）用诗中的字填空；（2）用诗中句子填空；（3）用一个恰当的词语填空。【秦淮】8.阅读这首诗，回答问题。（4分）观 书明于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随

5、处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。注释1金鞍玉勒：代指富贵人家。（1）请对诗句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”作赏析。（3分）（2）第四句用 写法,表达了诗人观书有别于他人的独特感受。（1分）【高淳】8.阅读下面这首元曲，根据要求完成题目。（3分）水仙子.咏江南（元）张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外蜒 ，爱杀江南。芟（j i ）荷：芟是菱的古称。芟荷指菱叶与荷叶。蜒（zhcin）:风吹物使之颤动。杀：用在动词后, 表示程度深。（1）这首元曲中 “” 一句直抒胸臆，表达作者对江南的喜爱与赞美。（

6、1分）（2）除美丽的自然风光外，曲中哪些景象体现了江南的富庶与繁华？请用几个短语概括。（2分）【襟水】【古诗阅读】T艮别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】河阳，地名。末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史 之乱叛军老巢幽燕，以打破相持局面。8 .诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长，与颔联中的“A相呼应。（1分）9 .“步月清宵立”、“看云白日眠”，诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的细节，有人说这两句描写有悖生活常理，你同意

7、这样的说法吗？为什么？ （3分）【栖霞】金陵怀古唐刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。注释冶城：东吴著名的制造兵器之地，在今南京朝天宫一带。征虏亭：亭名，故址在今南京 市玄武湖北。蔡洲：江中洲名。东晋陶侃、温蟒曾起兵在此讨伐叛军。幕府：山名。东晋丞相王导曾 在此建立累府屯兵驻守。8. 阅读上面的诗歌，完成下面题目。（3分）（1）诗中体现国家存亡“在德不在险”的诗句是“,”。（ 1分）（2）用具体形象的语言描绘“蔡洲新草绿，幕府旧烟青”。（2分）【玄武】9. （3分）一雁 孤帆 沧波杳难期（一点1分）10. （2分）答案示例：诗人

8、想象友人到了吴州，两人虽然相隔千里，但能共对一轮明月互诉思念之情。表达了一种积极乐观的人生态度。（观点1分，分析1分，言之成理皆可）【鼓楼】7. （2分）C漫8.（2分）A 9.（2分）略“落”字使人仿佛使人看到：人们1 分）与“在”字相比，【联合体】 7. （ 2 分）冷寂（凄清、冷清等） 思乡（怀人） 8. （2 分 ）举头望月所产生的秋思，随着明月的清辉，绵绵不尽地洒向人间。（意近即可，画面感更强/更形象生动/有动感/给人更丰富的联想/更耐人寻味。（1分）1 分），表达了诗人不分早晚，【江宁】 8（ 3 分）（ 1 ）转（ 2）狂歌五柳前（ 3 ）愉悦8（ 4 分）（ 1）运用比喻的手法，将书卷比作多情的老朋友（不管忧乐，每时每刻都与书相伴的喜爱之情。（意近即可）（2 分）（ 2）反衬（1 分）8. （ 3 分）（ 1 ）（1 分）爱杀江南 （ 2）鳞次栉比的建筑画船聚集 酒旗飞扬香风珠帘等（只要能概括诗中“两岸人家接画檐。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐”这些诗句的内容，写对一个1 分，共 2 分）【溧水】 8. （ 1 分）“老”或“衰”9. （ 3 分）诗人用简朴的语言细致描绘了自己月夜不寐反立，白昼倦极而眠的反常举动（分析1 分），委婉含蓄地表达了对远方亲人的无限思念之情，突出“恨别”这个题旨。（作用 2 分）