北师大版初中语文八年级上册期末测试卷1

1、教育精选期末测试卷一二三总分一 . 基础知识与语言表达（共36 分）密1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在：方格内。号封考_夜雨中，人生和历史都在蹒跚。余秋雨_线_（2 分）_：名内姓2选出下列加线字注音错误的一项：（3 分）（ ）_不A 惊蛰（ zhé）憬悟（ jng）熨帖（ yù） 羯鼓（ jié）_ 黏溻溻（）锉刀（ ò）湍急（）深邃（ì）_要Btcutu nsu_C 曝热（ bào） 俯瞰（ kàn） 捉襟见肘（ zhu）敕勒（ chì）_：答D 明眸（ móu）

2、了无 (lio) 甲胄（ zhòu）侥幸（ jio）级班3下面四个句子中，修辞手法的使用与其他三个不同的一项是（ 3 分） （）题A它晶莹耀眼，火一般鲜红，火一般强烈。_B（落日）依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去。_C这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅_：在天宇中一般。校学D一只蚂蚁畏畏缩缩地爬上了我的书桌，如同一个成功的偷渡者。4下列句子没有语病的一项是：（3 分）（）A屋里陈列着各式各样的鲁迅过去使用过的东西和书籍。.教育精选B 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。C有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要

3、原因。D今年过节不收礼，收礼只收脑白金。5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的是（ 3 分） （）他们（三个宇航员） 了登月器的着陆情况，发现一切正常。不管是研究自然科学， 还是研究人文科学，我们都要保持一个怀疑求真的态度，要靠 来发现事物的真相。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所 的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。A. 检验 实践 必须B. 检查 观察 必须C. 检验 观察 必需D. 检查 实践 必需6. 下列句子中加线的成语使用不正确的是（3 分） （）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头

4、接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C. 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。D. 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。7.下列说法有误的一组是（ 3 分） （）A.王之涣、王昌龄、王维、岑参都是唐代著名的诗人。B.论语是孔子记录他及其弟子的言行的著作。C.下雨天，真好的作者琦君是当代女作家.教育精选D.敕勒歌是南北朝时北方敕勒族的民歌。8.仿照下面例句，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3 分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执

5、着。，？。9. 口语交际宝庆中学的张老师组织初二（二班）的同学，在助残日这天去慰问学校附近的残疾儿童刘明明， 请你代表全班同学向明明说几句话，表达大家对他关心和鼓励的心意。（ 3 分）_10.古诗默写。（共10 分）孔孟论学习中论证学习与思考的辩证关系的两句话是：，。敕勒歌中运用比喻的修辞手法写出了草原天空的壮阔与苍茫的两句诗是：，。使至塞上最能体现作者内心感情的诗句是：，。凉州词中运用了双关语的一句诗是：。，愁云惨淡万里凝。散入珠帘湿罗幕，。(7)寻寻觅觅，冷冷清清， _。二.阅读理解 (共 44 分).教育精选(一 )阅读下面这首词，然后回答11 14 题(共 8 分 )渔家傲范仲淹塞下秋

6、来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。11该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写，下阕写，笔力雄健，感情沉郁。(2 分 )12“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。(3 分)13. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？(3 分)(二 )阅读下面文章，完成后面的问题。（共12 分）西风胡杨潘岳胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄

7、逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶， 倚在白沙与蓝天间， 倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零.教育精选下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A 霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义， 他们为信念而慷慨就死。 虽断臂折腰， 仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。胡杨，是我平生所见最无私的树。 胡杨是挡

8、在沙漠前的屏障， 身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。 胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。 胡杨的根茎很长， 穿透虚浮移动的流沙， 竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土， 并深深扎根于其中。 如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。胡杨，是我平

9、生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死， 死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B 他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节， 一种大义凛然、慷慨赴死的气节。.教育精选中华大地上， 总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，

10、同理，不被人知的平凡才是真正的平凡。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。(选自新华文摘 2004 年第 5 期，文有改动 )14.作者笔下的胡杨有哪些特点？请简要概括。（3 分）15.联系上下文，说说第段在文中的作用。（3 分）16.从上文加方框的两个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。（ 3 分）17.请认真阅读第段文字，选取你感受最深的一点，联系生活实际，简要谈谈你从中获得的感分（ 3 分）.教育精选（三）阅读夜雨诗意节选，完成18-22题。（共 12 分）夜雨诗意节选几年前我在庐山旅行的

11、时候，常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟，断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在，而不是当地山民的居舍。 不知是哪些富有的雅士诗兴突发，要在这儿离群素居，独享自然。然而，最终他们都没有久住，我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问， 此间的诗意却是无与伦比的充沛。去年我遇到一位美国教授， 闲谈间竟也提到了夜雨。 教授说，他也深深迷恋着这种诗意，所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子，只要有夜雨袭来，他就立即驾车上山。他邀请我到他的白木房子里住几天，我至今未去。 但完全能想象， 他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。 苦旅的狼狈不见了， 荒寂的恐怖不见了， 只是在紧张生活的空闲

12、，读一首诗，亲抚一下自然，一切是那样的轻松和潇洒。在这里，我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随，当代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味，其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线， 尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得能买到当天的飞机票，但家里挂的却要一幅描尽山道奇险、步履维艰的蜀山行旅图。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨，实在是谈不上多少诗意的， 只有一次在一个海滨。天色已晚，瓢泼大雨就像把我们的车掉进了大瀑布的中心，司机完全认不得路了， 一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠，事后倒觉得有了点

13、诗意， 原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。.教育精选在与自然周旋的漫漫长途中，有时自然的暴力会把人完全吞没，如地震，如海啸，如泥石流，人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美。在这种对峙中，有时人明确无误地战胜了自然，例如汽车、电灯、柏油路的出现，产生了一种松快愉悦的美；有时人与自然较量得十分吃力，两相憋劲，势均力敌，那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态， 考验了人类终极性的生命力， 因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异，但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧， 历史上一切真正懂艺术的人总会著迷于这种美

14、学形态，而希腊悲剧乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态，可以让人产生一种方便感和舒坦感，却无法对应出一种生命考验。 因此，欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统，不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林。呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意，狄德罗甚至直接地说，人类生活越是精雅，文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗？不， 他们是启蒙者，分明启蒙出了一个活生生的现代。 现代，本不是一种文质彬彬的搭建，而是人类的原始创造力的发展。因此，再现代的人也愿意一再地在“蜀

15、山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍，愿意一再地品味苦涩的夜雨，然后踩着泥泞走向未来。18.下列对原文的解释，不准确的两项是（）（ 3 分）A.开头通过对比作者与教授对夜雨诗意的不同体会，引起本文的题旨。B.所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。C.作者欣赏“蜀山行旅图”的诗意并不意味着对现代交通工具的推拒。.教育精选D.作者认为人们对方便和舒适的追求是与审美体验背道而驰的。E.欧洲的启蒙主义大师们对凡尔赛宫园林的规整并不持肯定的态度。19.第三段中的“领受”与“感悟”两个词语能否互换？为什么？（3 分）20.文章倒数第二段中，作者阐述了哪两种美？（3 分）21.有人认为，“

16、现代”是没有诗意的文明阶段。本文作者是否同意这一看法？为什么？请加以说明？（3 分）（四）文言文阅读（共12 分）书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋， 富贵家之书， 然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。 往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄 省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为

17、可惜也。.教育精选22.给下列加线字注音：（2 分）强假（）惴惴（）庋（）俟（）23.解释下列字的意思：（2 分）假：业：姑：辄：24.下列句子句式同例句相同的一项是（）（3分）例句：天下物皆然A.若业为吾所有B.然天子读书者有几C.往借不与，归而形诸梦D.少时之岁月为可惜也25.对文意理解不正确的一项是（）（3 分）A.以“天子之书”、“富贵家之书”为例，从正面例证了“书非借不能读也”的观点。B.将“强假”与“为吾所有”两种情况放在一起，对比了两种不同的心境。C.将“余幼”时与“通籍后”的读书情形作一对比，以此突出少时借书来读的专心。D.作者的主要观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希

18、望他能多借书来读。26.翻译下列句子：（ 2 分）通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。三、写作（ 40 分）有人说，读一本好书就好像和一位哲人在交谈，它能使我们明白许多做人的.教育精选道理。有人说，一本好书就像一盏明灯，它能给我们照亮人生的前行之路。有人说，看到好书，生活再难也要买，时间再紧也要读，因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养 在你的学习生活中， 也许你已经读过一本或很多本好书，想想它们在你心中留下了怎样的印象， 它们对你的成长产生了怎样的影响；也许直到现在你还没有读过理想中的好书， 但你一直对好书充满了向往和憧憬，并期待着与它们相遇相知 请以“好书和我的成长”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，所写内容不能超出话题范围，不少于600 字。.教育精选.教育精选参考答案：一、基础知识与语言表达1、略 2 、 C3、 B 4、 C5、D6、 D7、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（句式相同，语意连贯即可）8、B 9、不提示：明明：愿你的生活过得更好，祝你学习更上一层楼！10、学而不思则罔，思而不学则殆 天似穹庐， 笼盖四野征蓬出汉塞， 归雁入胡天。羌笛何须怨杨柳瀚海阑干百丈冰(6)狐裘不暖锦衾薄 (7) 凄凄惨惨戚戚二、阅读理解（一）渔家傲11、