原创部编版六年级下册语文第二单元练习汇总

1、5.鲁滨逊漂流记一.生字注音组词惧()栅()凄()控( )剔()毙 ()袭()覆( )聊()乏 ()籍()宴( )霉(）贷（）寞（( )二.品读句子，完成练习（1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话是对荒岛的 描写，可以用、这样的四字词 语来形容。第二句话是关于人物的 描写，我们可以从中体会到鲁滨逊 的心情。（2）他用这点儿麦种反复 种收，到了第四年，终于 吃到了自己种的粮食。 结合句中的加点词，谈谈你对这句话的理解。（3）（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。（）墨水用完以后，我（）办不到了，（）我想尽办法还是制造

2、不出墨水来。在括号里填上恰当的关联词语。”.我想尽办法还是制造不出墨水来。”下面的表述与这句话的意思不相同的一项是（）A.我深谋远虑还是走投无路B.我绞尽脑汁还是无计可施C.我冥思苦想还是无能为力D.我挖空心思还是束手无策三.课文综合回顾。鲁滨逊漂流记是 国作家 写的一部长篇小说。文中的梗概讲述了鲁滨逊流落荒岛、 、等主要情节，让我们看到了一个 的鲁滨逊形象。6.骑鹅旅行记一.基础再现1 .下列词语中的“顾”与“环顾”中的“顾”意思相同的一项是（）.A.顾此失彼B.奋不顾身 C.三顾茅庐D.相顾一笑2 .补充课文中出现的词语，并选词填空。无（）于（）（）（）会神 （）（）扬扬（）头（）气跃跃（

3、）（） 头（）目（）（1）他溜冰的样子真有趣，令我 。（2）看着他眉飞色舞、的样子，我真是心灰意冷。（3）任何的抱怨都是 的，只有尝试着去改变自己，才会向前一步。3.课文综合回顾。骑鹅旅行记是一部童话小说，节选部分讲述了小男孩变成后，意外地骑在一只 的背上，跟着一群 开启了一场神 奇的旅行故事7.汤姆索亚历险记一.基础再现1 .仿照例子在括号里填上恰当的词语。（大肆）渲染（）倾听 （）叫嚷（）情节 （）情况 （）原状2 .下列没有使用修辞手法的是（），所使用的修辞手法与其他不同的是 （）A.可是贝奇却一直到星期天才走出她的房间，而且还好像是害过一场使人消瘦的大病一般B.迎接的人也跟着车子往回走

4、，在大街上派头十足地一阵风似的涌过来，一面发出一阵又一 阵的欢呼。C.村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。D.那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草，给贝奇带来了希望。3 .课文综合回顾。汤姆索亚历险记的作者是 国作家。课文通过、修养恢复等主要情节，写出了一个 的汤姆索亚形象。二.读一读，用“？ ”标出括号里正确的词语。1 .她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那（情 景 情形 境况）真是让人心碎。2 .汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿， 是不可能马上 （保养 复原恢复）过来的。三.

5、下列是比喻句的一项是（）A.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。C. 正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。D. 但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。第二单元练习一.字词基础再现1 .认真拼读，准确书写。渴望hmg h出 ）的鲁滨逊，在一次海难中liulu4）到了荒岛上。岛上的生活，让他异常 ycu y（）,但他接受了 shi sh i（）。荒岛生活，让他几乎dm w cng（） 了文明，但他仍在艰难的j ing d i （）中生存了二十八年。2 .用“竟”组成不同的词语填空。一日清晨

6、，鲁滨逊被“星期五”喊醒。鲁滨逊出门一看，（）有一艘英国船只停泊在附近。鲁滨逊走上前一探（）。他发现，水手们胆大妄为，（） 绑架船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。鲁滨逊向船长提出了 “带他回国” 的请求。（）鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。3 .在括号里填上恰当的关联词语。（1）鲁滨逊每天（）拿着枪，带着狗到森林里去打猎，（）到海边去捕鱼。（2）（）碰巧是夜里，汤姆（）不会看见那一点儿日光，（）不会再去探索那一条路了。二.句子游乐场。1 .用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。2 .运用神态描写体现“女孩笑得开心”3 .鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4 .天鹅飞向天空。（扩句，至少扩两处）5 .下列句子没有语病的一项是（）。A.爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。B.因为他迟到了 10分钟，但是他错过了这趟公交车。C.天边偶尔飘过淡淡的白云，犹如千万朵盛开的白莲。D.我们每个同学在今天的考试中