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1、学校 班级 姓名 -装-订-线-四年级(下)语文期末试卷(总分100分 时间90分钟)一看拼音写词语。(8分) jun xiàn wéi fàn zhn yn t xiàn cu cù bin yuán xin: ( )弱 ( )开 hén: 纵( ) ( )心二用“ ”划去加点字不正确的读音。(3分)黄芪(qí qín) 蹬三轮(dn dèn ) 号召(zho zhào) 悼念(diào dào) 一塌糊涂(t tà) 任凭(pín
2、 pín)三.把成语补充完整,并选择合适的成语填在横线上。(5.5分)循规蹈( ) 声色( )厉 ( )( )问底革故( )新 眼花( )乱 妙语( )( )A、课堂上语文老师 ,学生兴趣高昂。B、在学习上,我们遇到问题时就要 ,弄个水落石出。C、我们读书的时候不能 ,否则什么也学不到。四. 照样子,写词语。(4分)高低错落: 、 大雨如注: 、 五给下列句子填上恰当的关联词语。(4分)(1)( )每个人都种一棵树,那么祖国( )会变得更加美丽。 (2)( )严寒还是酷暑,交警叔叔( )坚守岗位。(3)中国( )成功发射了人造卫星,( )把人送入了太空。(4) ( ) 荷花出自污泥,
3、 ( ) 亭亭玉立,一尘不染。六.句子天地。(6分)(1)西北风呼呼地刮着。 改成拟人句: (2)叶欣不知疲倦地工作着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。 改成“被”字句: &
4、#160; (3)老师是人类灵魂的工程师。 改成反问句: (4)用修改符号修改病句。傍晚的夕阳给万物涂上了绚丽的色彩。同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。经过治疗,小明的病已经恢复了健康。七. 将下列句子整理成一段通顺连贯的话。(3分)( )雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛
5、又坐在网上了。( )雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。( )渐渐地,雷声小了,雨声也小了。( )雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。( )忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。( )满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫了。八课内回放,课外链接 ( 9.5分 )(1)植树造林,利国利民。通过学习走,我们去植树,我知道了,“一棵树就是 ,片片枝叶都是 , 给我们送来 ,让每个人都 ”我想起了这样一句公益用语:_ _。(2)杜牧的江南春中“_,_”,展现了一幅春色无边的画面。胡林能的小儿垂钓中,“ , ”写出了小孩的机灵。(3)诸葛亮提出了 、
6、的策略,正如他所分析的那样,后来形成了 、 、 三国鼎立的局面。这个故事出自我国的古典名著 。 (4)当好朋友在远方,我们表达思念和美好的友谊时,总忘不了王勃的那句诗“ , ” 九、阅读感悟。(17分)(一)(7分)我不禁(jìn jn)提心吊胆,而那艄公却很沉着(zháo zhuó)。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 1划去文中加点字的错误读音。(1分)2写出下列词语的近义词。(2分) 提心吊胆( ) 专心致志( )3. 文中表示“看”的意思的词有
7、、 ,我还知道 、 这两个词也表示“看”的意思。(2分)4.“黄河的主人”是艄公,写“我”、乘客的表现是为了 (1分)5请写出一句与黄河有关的诗句或俗语。(1分) -装-订-线- 二 (11分)古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。( )风雨袭来,它们( )紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。
8、烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火 荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。1、给短文取个恰当的题目填在文前的横线上。(1分)2、在文中括号里填上合适的关联词。(1分)3、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)(1)孤单而没有依靠。 ( )(2)形容味道清新而且爽口。 ( ) 4、短文中说“古人的诗文中赞美荷花的确实不少”,你能写出一两句描写荷花的诗句吗?(2分) 5、读到“当风雨袭来时,荷叶“紧密团结,连成一片”时,你想到了哪些成语: 、 (1分)6、短文歌颂了荷叶的什么精神?有哪些人也具有荷叶的这种精神?请举一例说说。(3分)
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