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文档简介

1、Unit 6 My Home单元教学目标单元教学目标1. 能够听懂、会说有关家和房间的单词和短语：能够听懂、会说有关家和房间的单词和短语：home, bedroom, living room, bathroom, dining room, study, kitchen; 能在四线三格中基本规范能在四线三格中基本规范地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。语言技能目标语言技能目标第一层次：第一层次：单元教学目标单元教学目标2. 能够听懂、会说用来询问某人在哪里，正在做什么能够听懂、会说用来询问某人在哪里，正在做什么的功能句的功能句: Where is .?

2、 Whats he / she doing? 及其答语：及其答语：He / She is in . He / She is . ，初步，初步学会在恰当的情境中运用；通过描摹句子来体会句学会在恰当的情境中运用；通过描摹句子来体会句子的规范书写，为正确抄写句子和独立写句子打基子的规范书写，为正确抄写句子和独立写句子打基础。础。单元教学目标单元教学目标3. 能够读懂有关房屋出租的文段，选择租什么样的能够读懂有关房屋出租的文段，选择租什么样的房子，并能以租房人的身份对所租房子进行简单房子，并能以租房人的身份对所租房子进行简单介绍。介绍。单元教学目标单元教学目标4. 能够借助熟悉的已学单词和图片复习字母

3、能够借助熟悉的已学单词和图片复习字母 a, e, i, o, u 在开音节中的发音；能够区分字母在开音节中的发音；能够区分字母 a, e, i, o, u 在开闭音节中发音的不同在开闭音节中发音的不同, 并利用该规律拼读新并利用该规律拼读新单词，进而尝试记住其写法。单词，进而尝试记住其写法。单元教学目标单元教学目标语言技能目标语言技能目标第二层次：第二层次：1. 能够借助图片读懂能够借助图片读懂 Fun Time 中有关动物的中有关动物的家的家的介绍，并尝试通过连环画、海报等方式介绍自己介绍，并尝试通过连环画、海报等方式介绍自己了解的动物的家。了解的动物的家。单元教学目标单元教学目标2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。学唱与本单元话题相关的歌曲。单元教学目标单元教学目标3. 能够能够借助图片读懂借助图片读懂 Story Time 的小故事，并在教的小故事，并在教师的指导下讲故事。师的指导下讲故事。单元教学目标单元教学目标1. 能够积极与同伴或他人合作完成卡片、调查、表演能够积极与同伴或他人合作完成卡片、调查、表演等活动或游戏，感受与他人合作的重要性和乐趣。等活动或游戏，感受与他人合作的重要性和乐趣。2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。的观点。3. 能够通过了解宠物在主人家生活的细节，丰富有关

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