new初高中英语衔接第一课

1、理念、态度、习惯、方法A good beginning is half done.A good beginning is half done.Self-introductionI am called/named.My name isI m .Im years old.I graduated from.I like/love/enjoy.I am into. I am fond of.is my favorite.I am a person who.Hobbies:Name & age:Graduation: Quality:Learning English is of (great)

2、importance/(very) important. English can help us in many aspects, such as Englisha tool/ bridgescience and technologyculturecustomstrade and transportationtravellingfurther studywell-paid jobs佼佼者佼佼者中下等中下等新环境，新同学，新老师，新新环境，新同学，新老师，新集体，新教材集体，新教材紧张的中考紧张的中考初中基础不牢固，对高中学习有畏惧初中基础不牢固，对高中学习有畏惧“松口气松口气” ” 无紧迫感无

3、紧迫感普遍心态：普遍心态： 现现 状分析状分析 1 1词汇不衔接，影响高中起步学习。词汇不衔接，影响高中起步学习。2 2语法模糊，不够系统，影响自学。语法模糊，不够系统，影响自学。3 3阅读技能差，影响课文理解。阅读技能差，影响课文理解。4. 4. 句式结构掌握差，影响写作能力。句式结构掌握差，影响写作能力。高一新生不适应现象高一新生不适应现象1.1.不适应高中教师的英语授课及语音、语调、语速，跟不适应高中教师的英语授课及语音、语调、语速，跟不上、听不清、记不住。不上、听不清、记不住。2.2.不适应教师的教学方法，不适应教材的大容量。不适应教师的教学方法，不适应教材的大容量。3.3.阅读速度跟

4、不上，开放式的作业无从下手。阅读速度跟不上，开放式的作业无从下手。4.4.课上简单口语表达还可以，但高标准的书面表达困难课上简单口语表达还可以，但高标准的书面表达困难较大。较大。5.5.教师给的自读时间不能合理安排。教师给的自读时间不能合理安排。2.教材跨度大1.环境与心理的变化3.初高中英语教学方法存在差异4.初高中学生英语学习方法不同为什么有些高一新生不适应高中学习？为什么有些高一新生不适应高中学习？Whats the differences between Junior and senior English classes?15001500左右的基础词汇量左右的基础词汇量；2 200-3

5、0000-300个习惯用语或固定搭个习惯用语或固定搭配，配，常用语言形式的基本结构和基本的语法知识常用语言形式的基本结构和基本的语法知识35003500左右的词汇量，左右的词汇量，教材内容丰富，知识容量大，教材内容丰富，知识容量大，大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂；阅读材料大量的语法点、知识点，句子结构更为复杂；阅读材料篇幅更长，更篇幅更长，更侧重分析、归纳、推理能力及语言知识点侧重分析、归纳、推理能力及语言知识点的综合考查。课文内容广泛，的综合考查。课文内容广泛，内容涉及文学、教育、天内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、艺术、体育、保健医疗、大众媒体和文、科技、金融、艺术、体育、保健

6、医疗、大众媒体和电脑网络等诸方面电脑网络等诸方面1. 要求更高要求更高教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充足课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固行巩固教材内容多，知识综合性强，课时减少教材内容多，知识综合性强，课时减少课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。课堂容量大，进度快，对各类型题巩固强化时间不多。侧重对各个知识点进行精讲精练，讲究侧重对各个知识点进行精讲精练

7、，讲究系统知识系统知识的学习、的学习、归纳，引导学生归纳，引导学生举一反三举一反三。2.教材更深教材更深学习依赖性强，机械性记忆和练习学习依赖性强，机械性记忆和练习学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总学生要自主学习，勤于思考，善于归纳总结，主动质疑结，主动质疑高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，高一新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都很困难，更没有预习、复习完成当天作业都很困难，更没有预习、复习及总结等自我消化自我调整的时间。不利于及总结等自我消化自我调整的时间。不利于良好学法的形成和学习质量的提高。良好学法的形成和学习质量的提高。3. 学习方法学习方法&学习习惯学习习惯

8、Advice on learning EnglishReformation理念理念习惯习惯方法方法学习理念学习理念学习习惯和方法学习习惯和方法“翻转课堂翻转课堂”“导学练导学练”学习知识在课前学习知识在课前知识内化在课上知识内化在课上1 1、课前、课前预习预习课后课后复习复习不算作业，是一种习惯。不算作业，是一种习惯。2 2、每天坚持、每天坚持阅读阅读和和朗读朗读，朗读课文声音一定要响亮。，朗读课文声音一定要响亮。3 3、养成查、养成查词典词典的好习惯的好习惯4 4 、上课认真听讲，学会、上课认真听讲，学会记笔记记笔记。5 5、建立错题本，建立错题本，及时归纳总结所学知识及时归纳总结所学知识。

9、 先学后教先学后教以学定教以学定教1. Learn to preview and review2.Learn to listen to the teacher carefullyin class3.Learn to take notes. 4.Learn to use dictionaries and the Internet 今天我今天我背单词背单词了吗？了吗？ 今天我今天我完成作业完成作业了吗？了吗？ 今天我今天我预习预习了吗？了吗？ 今天我今天我复习复习了吗？了吗？ 今天我今天我大声朗读大声朗读了吗？了吗？ 今天我今天我阅读阅读了吗？了吗？ 今天我试着今天我试着用英语交流用英语交流了吗？

10、了吗？一套作业本一套作业本（单词听写本，作业本）一本纠错本一本纠错本一本笔记本一本笔记本（至少够一学期用）一本字典一本字典( (一份英文报刊一份英文报刊) )21如何学好高中英语？如何学好高中英语？22Fun Time 小明上英文课时跟老师说：小明上英文课时跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：老师说：Go ahead. 小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to the toilet? 老师说：老师说：Go ahead. 小明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问：你不是小明又坐了下来。他旁边的同学

11、于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？跟老师说要上厕所吗？怎么不去？ 小明说：小明说： 你没听老师说你没听老师说去你个头去你个头啊！啊！23目前的状况目前的状况 小强去看电影，到了电影售票处，发现一个小强去看电影，到了电影售票处，发现一个老外和售票小姐连说带比好半天，就自告奋勇地老外和售票小姐连说带比好半天，就自告奋勇地上前做翻译。上前做翻译。 售票小姐说：麻烦你告诉她，现在座票售完售票小姐说：麻烦你告诉她，现在座票售完了只剩下站票，如果要看要站着看。了只剩下站票，如果要看要站着看。 小强转头就对老外小强转头就对老外说说： , 老外回答说：老外回答说：Sorry I dont un

12、derstand your English . 小强就对售票小姐说：小强就对售票小姐说： .no sit see , stand see . if see stand see .哦，他说他不懂英文哦，他说他不懂英文24对对 策策信心信心恒心恒心慧心慧心信心信心 从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙滑。几经尝试，没有结果。青蛙

13、A 边游边想，看来今天边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙 B 呢，想呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原就在它几乎划不动的时候，后脚碰

14、到了坚实的固体。原来，黄油凝固了。青蛙来，黄油凝固了。青蛙 B 踩在黄油上跳出了坛子，独自踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。回家了。 而青蛙而青蛙A被黄油一起给冻住而死了。被黄油一起给冻住而死了。Nothing is impossible !一切皆有可能！不放弃，不抛弃。一切皆有可能！不放弃，不抛弃。26 从前四川有两个和尚，一个很有钱，每天过着舒舒服从前四川有两个和尚，一个很有钱，每天过着舒舒服服的日子；另一个很穷，每天除了服的日子；另一个很穷，每天除了 念经时间之外，就得念经时间之外，就得到外面去化缘，日子过得非常刻苦。到外面去化缘，日子过得非常刻苦。 有一天，穷和尚对有一天，穷和尚对有钱

15、的和尚说：有钱的和尚说：“我很想到印度去拜佛，求取佛经，你看我很想到印度去拜佛，求取佛经，你看如何？如何？” 有钱的和尚说：有钱的和尚说：“路途那么遥远，你要怎么路途那么遥远，你要怎么去？去？” 穷和尚说：穷和尚说：“我只有一个钵、一个水瓶、两条腿我只有一个钵、一个水瓶、两条腿就够了。就够了。” 有钱的和尚听了哈哈大笑，说：有钱的和尚听了哈哈大笑，说：“我想去印我想去印度也想了好几年，一直没成行的原因是旅费度也想了好几年，一直没成行的原因是旅费 不够。我的不够。我的环境比你好，我都去不成了，你又怎么去得成？环境比你好，我都去不成了，你又怎么去得成？” 过了过了一年，穷和尚从印度回来，还带了一本

16、他从印度的佛经送一年，穷和尚从印度回来，还带了一本他从印度的佛经送给有钱的和尚。有钱和尚给有钱的和尚。有钱和尚 看他果真达成愿望，惭愧得面看他果真达成愿望，惭愧得面红耳赤，一句话也说不出来。红耳赤，一句话也说不出来。 恒心恒心Nothing is impossible to a willing heart!天下无难事，只怕天下无难事，只怕有心人有心人！27如何记如何记单词单词？慧心慧心28世界上最长的单词世界上最长的单词Methionylglutaminylarginyltyrosylglutamylserylleucylphenylalanylalany lglutaminylleucyll

17、ysylglutamylarginyllysylglutamylglycylalanylphenyla lanylvalylprolyphenylalanYlvalythreonylleucylglycylaspartylprolylglyc ylisoleucylglutamylglutaminylsErylleucyllysylisoleucylaspartylthreony lleucylIsoleucylglutamylalanylglycylalanylasparthlalanylleucylglutamy lleucylglycylisoleucylprolylphenylalan

18、ylseRylaspartylprolylleucylalan ylaspartylglycylpRolylthreOnylisoleucylglutaminylasPfraginylalanylthr eonylleucylarfinylalanylphenylalanylalanylalanylglycylvalythreonylpro lylalanylglutaminylcysteinylphenylalanylglutamylmethionylleucylalanyl leuOylisoleucylarginylglutaminyllysyhistidylprolylthreonyl

19、isoleucylpr olylisoleucylglycylleucylmethionyltyrosylalanylasparaginylleucylvalyl phenylalanylasparaginyllysyglycylisoleucylaspartylglutamylphenylalany lthrosylalanylglutaminylcysteinylglutamyllysylvalylglycylvalylasparty lserylvalylleucylvalylalnylaspartylvalylprolylvalylglUtaminylglutamyl serylala

20、nylprolylphenylalanylarginylglutaminylalanylalanylleucylarginy lhistidylasparaginyvalylalanylprolylisoleucylprolylisoleucylphenylalan ylisoleucylphenylalanylisoleucylcysteinylprolylprolylaspartylalanylasp artylaspartylaspartylleucylleucylarginylglutaminylisoleucylalanylseryl tyrosylglycylarginylglyc

21、yltyrosylthreonyltyrOsylleucylleucylserylargin ylalanylglycylvalylthreonylglycylalanylglutamYlasparainylarginylalanyl alanylleucylprolylleucylasparaginylhistidylleucylValylalanyllysylleucy llysylglutamyltyrosylasparaginylalanylalanylprolylprolylleucylglutaminy lglgycylphenylalanylglycylisoleucylsery

22、lalanylprolylaspartylglutaminylv alyllysylalanylalanylisoleucylaspartylalanylglycylalanylalanylglycylala nylisoleucylserylglycylserylalanylisoleucylvalyllysylisoIeucylisoleucyl glutamylglutaminylHistidylasparaginyliSoleucylglutamylprolylglutamyllys ylmethionylleucylalanylalanylleucyllysylvalylphenyl

23、alanylcalylglutaminy lprolylmethionlysylalanylalanylthreonylarginylserine 1913个字母，个字母，“色氨酸合成酶色氨酸合成酶A蛋白质蛋白质”（一种含有（一种含有267种氨基酸酶）的化学名种氨基酸酶）的化学名 smiles科学的规律：科学的规律：艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线（下图），图中竖轴表示学习中记住的知识数量，艾宾浩斯遗忘曲线（下图），图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中

24、的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是每天丢掉固定的几个。在记忆的最初阶段，遗忘的速度很快，后来每天丢掉固定的几个。在记忆的最初阶段，遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了。到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是就逐渐减慢了。到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即遗忘的发展规律，即“先快后慢先快后慢”的原则。的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现第一天遗忘速度最快，学得观察这条遗忘曲线，你会发现第一天遗忘速度最快，学得的知识在一天后，如不抓紧复习就只剩下原来的的知识在一天后，如不抓紧复习就只剩下原来的25%。随

25、。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少了。着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少了。到了第到了第6天后，遗忘就很少发生了。天后，遗忘就很少发生了。也就是说，如果你学习的新知识到第也就是说，如果你学习的新知识到第6天还没有被遗忘，天还没有被遗忘，那么你很有可能会永远记住它。那么你很有可能会永远记住它。internationalization注意记忆的方法注意记忆的方法分音节按拼读规则记单词，注意音形义的结合。分音节按拼读规则记单词，注意音形义的结合。这是最重要也是最基本的记单词的方法！这是最重要也是最基本的记单词的方法！听其音知其形听其音知其形见其形知其音见其形知其音意思

26、是意思是“国际化管理国际化管理”，有，有20个字母。个字母。 antidisestablishmentariannism意思是意思是“反对教会与国家分开学说反对教会与国家分开学说”，有，有28个字母。个字母。 1.自然拼读法自然拼读法2、构词法记单词、构词法记单词 （词根词缀法）（词根词缀法） actactor, actress, active, actively, activity, actionactionist, actionless, activism, activist, activate, activator观其形知其义观其形知其义运用构词法知识记忆派生词与合成词运用构词法知识记忆

27、派生词与合成词这是快速增加词汇量的最佳方法！这是快速增加词汇量的最佳方法！同形异义词，形近异义词，同音异形词，近义反义词同形异义词，形近异义词，同音异形词，近义反义词3.比较和归类记忆法比较和归类记忆法成串记忆单词比单个记忆单词成串记忆单词比单个记忆单词效率要高得多！效率要高得多！desertdessertcompetitioncompositionquietquitequilt4.联想记忆法联想记忆法&故事记忆法故事记忆法Vocabulary study of Module 1Homework:1.预习预习: Introduction部分中的部分中的 Activity1&2Reading 部分的课文部分的课文:My First Day at Senior High完成完成“导学提纲导学提纲”中的练习题。中的练习题。2.准备一个笔记本、一个错题本和一本英汉准备一个笔记本、一个错题本和一本英汉双解词典双解词典预习预习1、预习生词、预习生词上课前，要把对话或课文中的生词进行预习。上课前，