部编版五年级下册语文句子专项练习及答案

1、部编版五年级下册语文句子专项练习及答案一、要求写句子。1. 这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：2. 桂花盛开的时候非常香。改为夸张句：3. 那长长的柳枝随风飘动着。改为拟人句：4. 这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句）5. 听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句）6. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句）二、按要求改写句子。1. 根据“开辟”的不同意思写句子。 开发，开星 开拓，扩展2. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十儿家邻居，没有不浸在桂 花香里的。（换一种说法，意思不变）3. 即使你想知道答案，就需要把这个故事读完。（修改病句）4. 母亲嘴里念着

2、：“只要不来台风，我就可以收儿大勢”。（改为转述句）三、按要求写句子。1-成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。（缩句）2海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转 述句）3. 秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）4. 小鸟肥肥的身子像3 （补写成比喻句）5. 我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）四、句式训练1. （）诺贝尔晚年疾病缠身，（）他想的仍然是如何为社会做贡献。（填上恰当的关联词）2. 父亲用儿片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。（缩句）3. 下课了，同学们一窝蜂似的陆续走岀教室。（修改病句）4. 巴金说：“我爱月夜，但我

3、也爱星天（改转述句）5 眼前是一条清澈的小河。（把句子内容描述具体）五、按要求修改句子。1. 这对了不起的父与子，真令人敬佩。（改为反问句）2为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）3 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感悄。（改为反问句）4现在台湾“光复” 了，我们不可能不讲国语。（改为肯定句）3这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。（改为反问句）6. 通往广场的路不只有一条！（改为反问句）六、按要求写句子。1. 用关联词把两句话合并成一句话。松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。下雨时，雨水不会落在窝里。海力布把动物说的话对别人说了。海力布会变成一块石头。2按要求

4、用“便宜”写句子。 便宜（形容价钱）：O 便宜（指向利益）：O3. 照样子，试着把一个画面写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 夜晚，月光洒在湖面上。4 修改句子。这是我笫一次真正心酸不是滋味的哭。七、按要求完成下列句子练习。1. 西游记的作者是吴承恩写的。4 / 92. 我永远感到读书是我生命中最大的快乐！改为双重否定句：3. 我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改成先因后果 的句子）4. 冰心说：“我给一个儿童刊物写了 '读书好，多读书，读好书'九个字。”（改为转述句）5. 读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌

5、战群儒的风采。（仿写句子）（1）读西游记，,读，=6. 此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。“”一词表明作者暗下决心，“”表示作者读书的结果出乎意料。7. 同时，书看多了，我也学会挑选、比较。句中的"挑选、比较能否调换位 置？为什么？8. “读书好，多读书，读好书”这句话有三层意思，请试着说一说。八、句子练习1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）2. 照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。例：左右为难一一大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当,可要是不答应，又怕他派兵来进攻。兴高采烈一一3. 流星体是太空中一种较小

6、的天体。（缩句）4. 孩子们说：“我们都爱吃花生（改为转述句）九、按要求写句子。1. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。（缩写句子）2. 太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。（修改病句）3. 圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句）4. 生活里没有书籍，就像大地没有阳光。（仿写句子）十、按要求完成下列句子。1. 你想让我变成一块石头。（改成反问句）2. 小青说：“我要努力学习，长大以后报效祖国！”（改为提示语在中间）3. 仙女们在湖里无拘无束地游泳。（用划线的词语造句）4他的语文作业基本上全部完成。（修改病句）5. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、

7、艺术馆。（缩句）十一、按要求改写句子。1. 圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？（改为陈述句）2. 夜空中只有星星在一闪一闪的。（改为拟人句）3. 他家的房子非常小。（改为夸张句）4. 经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。（修改病句）十二、按要求写句子。1. 面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。（缩句）2. 柳条拂动着湖面。（扩句）3. 我把书当成了朋友。（“被”字句）4. 这本散文集深深地吸引着我。（“被”字句）十三、按要求写句子。1.根据“生气”的不同意思写句子。 因不合心意而不愉快： 生命力，活力：2蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）3.流星体

8、是人们所能见到的速度最快的物体。（缩句）4前后十儿家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）十四、按要求完成句子练习。1我估计这道题他一定不会做。（修改病句）2. 刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）3. 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）4. 兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）5. 仿照例句，把下面句子补写完整。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是:祖国是森林，我就是;祖国是高山，我就是。6. “手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次乂一次。”这句话通过描写沃克

9、医生的,反衬出刘伯承的°十五、按要求改写句子。1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）2. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）3. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）4. 伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）答案一、这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。 那长长的柳枝随风飘 动着在向我招手。 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 听了这 个故事，我们不约而同地笑了起来。 读书生活恰似画面。或生活恰似画 面。二、妈妈把荒地开辟成了良田。 他们开辟了一条新航线。 桂花盛开的 时候，不说香飘十里，至少前后左右十儿家邻居

10、，都浸在桂花香里的。 如 果你想知道答案，就需要把这个故事读完。 母亲嘴里念着，只要不来台 风，她就可以收儿大算。三、喜鹊搭起桥。 海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千 真万确。 秦王我都不怕，更不会怕连将军。 一个蓬松的绒球。 只 要我手中有一本书，就会忘了吃忘了睡。四、虽然 但是 万花筒是回忆。 “一窝蜂似的”、“陆续”留一词 即可 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 他的眼前是一条清澈宽阔的 小河，水面如静，微风吹过，河面荡起层层的涟漪。五、这对了不起的父与子，难道不令人敬佩吗？ 为了把祖国建设得更强 盛，难道我们不应该努力学习吗？ 难道有什么别的话比这句最简单的话更 能表达我

11、此时的全部感情吗？ 现在台湾“光复” 了，我们讲国语。 难 道这不是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意吗？ 难道通往广场的路只 有一条吗？六、因为松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖，所以下雨时，雨水不会落在窝里。因为海力布把动物说的话对别人说了，所以海力布会变成一块石头。全世界没一个质量差、光器价格便宜的产品能够长久地存活下来。姥姥什么都好，就是太“抠” 了点，买的东西都是最便宜的。夜晚，银白色的月光静静的洒在水平如镜的湖面上。这是我第一次真正心酸的哭。七、西游记的作者是吴承恩 我不得不感到读书是我生命中最大的快 乐！ 我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者” 冰心说，她给一 个儿童刊物写了 “读

12、书好，多读书，读好书”九个字 我们可以学到孙悟空 的疾恶如仇 红楼梦 我们可以体会到封建社会大家庭的兴亡盛衰 咬 了牙 居然 不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符 合客观事理 读书是一件很好的事。尽量多读一些书。要读一些好 的、有用的书八、白鹭本身就是一首很优美的歌。小明挥动手中的彩旗，满脸的笑容，高兴的圉着队员们转了一圈。流星体是天体。孩子们说，他们都爱吃花生。九、焰火构成图案。 太阳离我们大约有一亿五千万千米。 圆明园不但 建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。 生活中没有书籍，就像鸟儿没有翅 膀。十、难道你不想让我变成一块儿石头吗？“我要努力学习，”小青说，“长大以后报效祖国！”无拘无束的生活是每个人的向往。他的语文作业全部完成。圆明园是博物馆、艺术馆。十一、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 夜空中只有星星在眨 眼。他家的房子只有巴掌大。经过治疗，爷爷已经恢复了健康。11 / 9十二、播音员广播新闻。翠绿的柳条轻轻地拂动着碧绿的湖面。书被我当成了朋友。我被这本散文集深深地吸引着。十三、小明生气地离开了屋子。 一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景 象。 蔺相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。