2020-2021学年部编版语文四年级上册第三单元质量检测卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文四年级上册第三单元质量检测卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A萧瑟（sè） 叶柄（bng） 投降（xiáng）B枯萎（wi） 住宅（zhái） 降落（jiàng）C隐蔽（yn） 搜索（su） 弯曲（q）D挖掘（jué） 骤雨（zòu） 戏曲（q）2.下列词语书写有误的一组是（ ）A舒服 痕迹 牢固 瞧不起

2、B专家 平整 清洁 朝三暮四C卫生 疲劳 顷斜 随遇而安D抛弃 布置 山峰 毫不可惜3.依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）蟋蟀的住宅_在青草丛中，非常_。如果不仔细_，很难找到。A隐蔽 隐藏 搜索B隐藏 隐蔽 搜索C隐蔽 隐藏 探索D隐藏 隐蔽 探索4.下列与天气无关的谚语是（ ）A八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。B一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。C衣服不洗要脏，种田不犁要荒。D八月暖，九月温，十月还有小阳春。5.对“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”一词分析有误的一项是（ ）A朗读时，可加重语气朗读“最多”一词。B作者对蟋蟀住宅的描写非常

3、精准。C蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。D蟋蟀的住宅都是九寸深。6.雪梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是（ ）要看到梅与雪的差异。要看到别人的优点和长处。要扬长避短，自强不息。要正确认识和评价自己及他人。ABCD评卷人得分二、填空题7.看拼音写汉字。yn x _ yán yì_ mù pái_ nín shì_ rón huà_ fá mù_ fù ài_ shèn xià_8.我会辨字组词。操_吟_ 幕_

4、钳_燥_冷_暮_甜_9.填上合适的词语。_的细丝 _的地方 _的住宅 蛇_地选择 轻微地_伟大的_ 猪_10.给下列句子中带点词换上意思相近的词语。(1)蟋蟀舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。_(2)那些脚巴在墙上相当牢固。_(3)那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。_(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。_11.日积月累。（1）_，雪却输梅一段香。（卢钺雪梅）（2）不识庐山真面目，_。（苏轼题西林壁）（3）可怜九月初三夜，_。白居易暮江吟）（4）八月里来雁门开，_。（气象谚语）评卷人得分三、信息匹配12.选词填空。简朴 俭朴 朴素1蟋蟀的住所是很_。2爷爷的一生过着_

5、的生活。3刘老师的穿着总是那么_大方。隐蔽 隐藏 隐瞒4犯了错误我们要勇于承认，绝不_。5别的昆虫大多在临时的_所藏身。6青草丛中_着一条倾斜的隧道。13.给加点的词语选择正确的解释。（填序号）收拾：整理，整顿；修理；整治；消灭，杀死。1.敌人全都被我军收拾了。 _2.你如果不听话，我就让爸爸收拾你。 _3.那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 _评卷人得分四、语言表达14.按要求完成句子练习。（1） 花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢？（改为陈述句 ）_（2） 学校操场北边墙上满是爬山虎。（缩句）_（3） 生物课对林巧稚有很大的兴趣。（修改病句）_（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台

6、上叫。（改为拟人句）_（5） 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的关联词造句）_15.交流平台。做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。1请你劝说小强，让他听妈妈的话。_2日常生活中该如何保护视力？请你提出两点保护视力的建议。_评卷人得分五、现代文阅读野兰父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听到“轰隆隆”的响声。顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡上,到处生长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈

7、,站在谷底任何一个地方都能闻到。我从来没见过这么清妙的兰草,不仅连声叫好,而且又动手挖起一株,准备带回家栽培。不料父亲拦住了我,说:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”我说:“这里的好。”“怎么个好法呢?”父亲又问。我说:“这里兰草的姿态比家里的更美,味儿也更香。”父亲接着说:“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和味道呢?这是因为兰草是空谷的幽物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培,便成了欣赏观赏的盆景,自然就失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的。但我不禁为野兰感到惋惜:这么精神的野兰,会有几个人知道它而来欣赏?父亲好像看出了我的心思,拉着我坐

8、到潭边,话语恳切而有分量,意味深长地说:“孩子,这正是野兰的不俗之处。它不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。人活在世上,也要像野兰一样不能失去自己的真性,()以献媚处世,()会像家兰那样失去自己的品质品格品性的,这样的人是不会对社会有贡献的。”父亲的话深深地印在我心上。从那以后,15年过去了,我一直没有忘却。16.在文中内选择恰当的词,在下面画“”。17.在文中()内填写关联词。18.用简洁的语言概括第3自然段的主要内容。_19.把文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。_20.野兰的品格是怎样的?_21.15年过去了,“我”一直没有忘却父亲的话的原因是什么?_评卷人得分六、书面表达

9、22.快乐写作题请仔细观察一种你喜欢的动物或植物，写一篇观察日记。写的时候可以写观察对象的变化，还可以写你是用什么方法观察的，观察时的心情，等等。参考答案1.B【解析】A.叶柄（bng）C.搜索（su）弯曲（q）D.骤雨（zhòu）2.C【解析】倾斜3.B【解析】本题考查对词语的辨析能力。“隐蔽”有被别的事物遮住不易被发现之意，“隐藏”指藏起来不让发现。句子中说蟋蟀的住宅在青草丛中，不易被发现，所以前两条横线上应填的词语依次为“隐藏”“隐蔽”。“搜索”的意思是仔细寻找，“探索”的意思是多方寻求答案，解决疑问。句子中说蟋蟀的住宅不容易被发现，要仔细寻找，所以第一条横线上应填“搜索”。因

10、此答案选B。4.C【解析】考查谚语的理解和运用。衣服不洗要脏，种田不犁要荒。C选项告诉我们要勤于劳动。此句与天气无关。5.D【解析】本题考查课文内容理解与填空。蟋蟀的住宅是19世纪法国昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情，向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅”一句中“最多”体现了说明文用词精准的特点；说明蟋蟀的住宅有的深，有的浅，最多九寸深。因此在朗读时，可加重读“最多”一词。综上，A、B、C说法都是正确的。D选项说法有误。蟋蟀的住宅并不都是九寸

11、深，而是有深有浅，最多的是九寸深。6.C【解析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却没有梅花的清香。梅花的优点是香气，雪花的优点是洁白。人也同样如此，每个人都有优点，因而要全面地认识自己，要看到自己的优点和接受自己的不足，要扬长避短，自强不息，正确地评价他人，所以是正确选项。因而都是正确的理解。仅仅局限在字的表面，故错误，排除含有的选项ABD。故答案为C。7.     允许     洋溢     木牌   

12、  凝视     融化     伐木     覆盖     剩下【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：允许、洋溢、木牌、凝视、融化、伐木、覆盖、剩下8.     操作   &

13、#160; 呻吟     幕布     钳子     干燥     寒冷     暮色     甘甜【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相

14、近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。9.     长长     美丽     舒适     洞     认真     颤动     祖国     圈【解析】本题主要考查词语搭配。“的”后面接名词，“的”前面的词语一般是用来修饰、限制“的”后面

15、的名词。例如:细丝：细细的丝线。一般用长长的、柔软的等形容词来形容。地方，一般用干净的、美丽的等词语来进行修饰。“地”后面接动词，“地”前面的词语是说明“地”后面的动作怎么样。例如：认真地选择、随意地选择等等。轻微地颤动、轻微地转身等等。与都是名词，表示动物的家。10.     舒适     牢靠     平整     疲惫【解析】11.     梅须逊雪三分白   

16、  只缘身在此山中     露似真珠月似弓     雁儿脚上带霜来【解析】本题主要考查对古诗与谚语的识记能力。（1）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：不能辨认庐山的真实面目，因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已。启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越

17、狭小的范围，摆脱主观成见。（3）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”意思是：最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。这里的“可怜”是可爱的意思。（4）“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”预示着白露时节的到来，在每年农历八月，一些候鸟如黄雀、椋鸟、树鹨、柳莺、绣眼、沙锥、麦鸡、大雁等对气候的变化相当敏感，于是它们集体向南方迁徙，为过冬做准备。12.     简朴     俭朴     朴素     隐瞒 

18、0;   隐蔽     隐藏【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。简朴：意思是朴素简单。俭朴：节省，不浪费，俭省。朴素：（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。隐蔽：意思是指借助别的东西遮盖掩藏。隐藏：解释为隐蔽躲藏，不让别人发现。隐瞒：意思是掩盖真相不让人知道。一方知晓；一方不知；知晓的一方采取积极行为掩盖事实或采取消极行为不告知事实的行为。故答案为：简朴；俭朴；朴素；隐瞒；隐蔽；隐藏。13. 

19、0;             【解析】14.     花开得这么鲜艳,我非常喜欢。     墙上是爬山虎。     林巧稚对生物课有很大的兴趣。     当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。     这一带没有山，没有水，甚至连植物也没有，静得可怕。【解析】（1）本题考查反问句变为陈述句。反问

20、句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。（2）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。（3）只能是“人对某物感兴趣”，不能“某物对人感兴趣”。（4）拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻

21、词；不能出现表示人物的词语。本题中，同学们应该将蟋蟀拟人化。（5）对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。15.     小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大的伤害，甚至会近视的。妈妈提醒你是为了你好，好好爱护自己的眼睛吧。     避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑3040分钟要停下来休息。每天坚持做眼保健操。【解析】本题考查口语交际的能力。解答时，要注意弄清题目的要求，按要求把自己的想法写成一段通顺的话。劝说时，可以从保护视力的角度进行劝说，也可以从听取正确的意见的角度进行劝说。无论选择哪个角度，都要注意劝说的态度。保护视力的方法很多，写出两条即可。16.观赏品格17.假如就18.比较野兰和家兰,说明野兰的好处。19.这么精神的野兰,不会有几个人知道它而来欣赏。20.不以别人的欣赏而生长,只为自己的特色而存在。21.因为父亲的话深深印在“我”的脑海里,15年来一直鞭策“我”做一个有野兰品格的人。【解析】22.例文：水仙花观察日记2月1日天气晴傍晚，舅舅和舅妈给我带来一棵水仙花，带来给我时水仙花己经发芽了，黑黑的种子上长着一点绿绿的芽芽，我马上给它找来一个小盆子放上一些