年级英语 学案导学 助你成功 主备万 华

1、英语假期学习指导亲爱的同学们： 首先祝贺大家已被华泰中学录取。在暑假期间，我们给大家安排了英语假期自学任务。我们的内容分为三个预备单元和一个正式单元。每个单元我们的学习目标都显示的很清楚。我们把每个单元分为三个部分，即Section A；Section B和selfcheck三个部分，首先大家先要根据音标读熟和记会每一单元的单词，如果音标在小学里学的不是很好的同学可以买磁带跟着朗读，然后在每一部分里面我们给大家安排了每部分的知识讲解，请大家仔细阅读看清楚，把重点地方做好笔记，然后是和课本相对应的巩固练习。把A.B和selfcheck部分自学完后，我们在后面给大家安排了练习测试，看看同学们知识落

2、实的怎么样。请大家认真学习，不懂的地方做好记录。我们返校后会要求上交预习作业，请大家认真完成。最后预祝大家度过一个愉快而且有收获的假期！单元程序导学案Starter Unit 1 Good morning!Period 1 Section A 1a-4c一学习目标. Teaching Aims and DemandsLearn the letters Aa-Hh.Learn to greet each other, such as Good morning and so on.To improve listening. Teaching Key Points1.Aa- Hh 的正确发音和书写2

3、.见面时如何相互问候。. Teaching Difficult Points 分清处哪些是元音字母，哪些是辅音字母;缩写词代表的含义。. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1.个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况单词：1.好的；令人满意的adj_2.早晨n_ 3. 嗨interj_ 4. 喂interj_ 5.字母Aa-Hh _6.HB_ 7.CD_ 8.BBC_ 9. 下午n_ 10. 晚上n_ 短语：1. 早上好 _ 2.下午好 _ 3. 晚上好_ 三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1a.听一听，读一读1a 里面的句子，

4、学会早晨碰见同学之后如何打招呼Task 3.1b. 练习和你周围的同伴或亲人如何打招呼。Task 4.2a 2d字母 在对应的方框里写出字母的音标Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh/ /1. 注意各大小写字母的笔画数和笔顺，正确书写。2. 所有大写字母都占中上格。并且留意各小写字母的占格。3. 刚开始一定要养成正确规范的书写习惯，写一笔漂亮的英文。4. 牛刀小试：在四线格里写一遍。Task 5. 3 了解课本中所给缩略词的含义HB, CD, BBCTask6 4a-4c以字母表为序排列下表中出现的人名。 Helen, Dale , Cindy, Alice, Grace, Fran

5、k , Bob , Eric1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ 7. _ 8._四探究归纳 掌握基本技能我最棒 1. Hello!/ Hi!你好！2. -Good morning/ afternoon/evening!上午/下午/晚上好！ -Good morning/ afternoon/evening!（注意句子的书写要求：句子开头的第一个字母要大写；句末记得标点符号。）五达标测评 基本题型我过关 I. 按字母顺序写出本单元所学的8个字母的大小写（10分）2.写出问句或答语。(1).A: _! B: Good evening!(2).A: Hello! B:_! 六能力提升 走进

6、中考我能赢单项选择：( )1.-Hi, Dale! - _, Eric! A. OK B. Hi C. Good ( )2. -_. My name is Alice . A.Hello B. Good morning C. Whats your name? ( )3. This _ Eric. A. am B. is C. are ( )4.与字母F含有想、相同元音因素的单词是_. A. evening B. Helen C. fine ( )5.找出都是一笔完成书写的一组字母。 A.abi B. bef C edg( )6.Aa _Cc Dd Ee-A.Ff B.Gg C.Bb( ) 7.

7、Aa Bb Cc D_ Ee Ff Gg Hh A.b B.d C.p中考链接写出Aa-Hh 中的元音字母_,_七课后反思：单元程序导学案Starter Unit 1 Good morning!Period 2 Section B1-5一学习目标. Teaching Aims and Demands To know some pronunciations and read them at any time. Learn to greet each other, such as how are you and so on. Teaching Key Points How are you? Im

8、fine ,thanks. Teaching Difficult Points 能运用自如的问候他人. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况单词1.怎样adv_ 2. 是v_ 3.你pron_ 4.我pron_ 5.Im =_ 6.好的adj_ 7.谢谢interj&n _ 8. 好；不错interj&n&adv_ 句子：你（身体）好吗？_ 好，谢谢。_三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1.听对话，并和同伴或家人练习1里面的对话。还要求能背诵Task 3 2a

9、 先找出2a里名字的汉语意思，然后为自己选一个自己喜欢的英文名字，并写在卡片上。Task 4. 2b用英文名字和同伴相互问候。Task 5.3a and 3b 把听到的字母连线并把字母的大小写连接起来。Task 6. 4and 5 把这些字母，单词，句子再听一听，读一读，唱一唱。四探究归纳 掌握基本技能我最棒 1.-How are you?你好吗？ -Im fine, thanks. How are you?/ And you?很好，谢谢你。你呢？ - Im OK./ Im fine, too.我也很好。（对对方的身体情况提问，thanks=thanks you, 并且注意th-的发音。） (

10、I am= Im)五达标测评 基本题型我过关 1.连词成句 are you how _?2.连词成句 am I fine _?3.情景对话A: Good morning, hello!B: Hello, Alice!A: How are you?B: Im fine, thank you. How are you?A: Im OK.（要求熟练使用，并且背诵，落实，老师抽查。）牛刀小试:补全对话A: _ morning! Gina.B: _ _ ! Bob.A: _ are you?B: I am _, _. How are you?A: _ OK.六能力提升 走进中考我能赢1. 重新排列下列句

11、子，使之成为有意义连贯的一段对话，首句已给出。A. How are you? B. Good afternoon, Alice. C. Im OK, thank D. Good afternoon, Grace. E. Im fine, thanks , how are you ？ 正确的顺序为：1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 2.中考链接( )1.-Good evening ! -_A.Good morning B. afternoon C. Evening( ) 2.How are you ? _A.Fine, thank you B. How do you do? C. How

12、are you ?3.按正确顺序排列 C E F A D G B H _ _ _ _ _ _ _ _ 4.写出正确的大小写形式 a_B_c_D_E_F_g_h_5.回答下列问题(1). -Good morning! -_(2).-Hello,-_(3).-How are you? -_6.书面表达。 根据内容提示， 用英语编一段小对话。 提示： 新学期的第一天上午， Han Mei 和Alice 在校园遇见，两人问好。 _七课后反思：单元程序导学案Starter Unit 1 Good morning!Period 3 Self-check一学习目标. Teaching Aims and De

13、mands Learn some pronunciations. Teaching Key Points 单词和字母的发音. Teaching Difficult Points 辨析单词中哪些字母的读音是相同的，哪些是不同的？. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况1.怎样_ 2.我_ 3.谢谢_ 4.你，你们_5.晚上_ 6.下午_ 7.名字n_ 8名单n_三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1 在你认识的字母和单词前打勾.Task 3 2 在你的笔记本上记下一些新单词。Task 4

14、 3 把下列同学的名字按字母排列。Name list:Task 5 4 先朗读A栏的字母和单词，再朗读B 栏里的生词。四探究归纳 掌握基本技能我最棒 语音操练(国际音标中共有51个音标，其中元音22个，辅音29个。)（元音）/ i / please team meat / / difficult big hit / / friend ten seven/ / bag black map / / but cup uncle / / first bird nurse/ / sister color dinner / / mother father together / / not last fat

15、her/ / card farm smart / / lost talk lawyer / / four floor more/ / book good look / / food boot blue / / name game take/ / nice bike time / / boy enjoy toy 牛刀小试 拼读单词 bad far teacher study soon nut hope toast flight agree 五达标测评 基本题型我过关 A: _ morning! Gina.B: _ _ ! Bob.A: _ are you?B: I am _, _. How ar

16、e you?A: _ OK六能力提升 走进中考我能赢写出问句或答语。1.A: _! B: Good evening!2.A: Hello! B:_!3.A: _? B: Im fine, thank you.4. 连词成句 are you how _?5.同上 am I fine _?七课后反思：Starter Unit 1 单元测试一. 根据字母表的顺序写出所缺字母的大小写形式。1. Bb _ _ 2._ _ Hh 3. _ e_二. 读下列字母， 含有相同音素字母的打（），不同的打（）( )1.C,E ( )2.F,A ( ) 3.A,D ( )4.d, e ( )5.B,C ( ) 6.

17、a, c ( ) 7.g, e ( ) 8. f, b ( )9. C,D ( )10 E,F三. 人名搭配。( )1. Helen A.鲍勃 ( )2. Cindy B.海伦( )3.Bob C.戴 尔 ( )4. Frank D.辛蒂( )5.Grace E.格雷斯 ( )6 .Eric F.艾丽斯( )7.Alice G埃里克 ( ) 8. Dale H. 弗兰克四. 单项选择。( )1.下列选项中小写字母下端都抵第四线的是_. A.b f B. f g C. h d D. a d( )2.下面与B 发音没有相同之处的是_.A. Cc B. Ff C.Dd D. Gg( )3.下面_ 组

18、中的字母均为辅音字母。A.a,c,h B.a,e,f C. b,d,f D.e,f,g( )4. “周笔畅”这一名字的正确写法是_. A. Zhoubichang B.Zhou bichang C.Zhou Bichang( )5.-Hi! -_ A. Good morning! B. Sorry. C. Hi! D. Im Mary.( )6.-Hi, Kate! -_ A. Hello, Nick! B. My name is Jim C. Im Tim.( )7.- How are you? - _A. How do you do ? B. Yes, Im fine. C. Im fin

19、e, thanks.( )8.-_ you Kate? -No, I _ Alice. A. Is , am B. Are, am C. Am, are D. Are, is( )9. 英文缩写BBC 的含义是_. A.美国之音 B.英国广播公司 C.哥伦比亚广播公司( )10. 下列选项中与F 含有相同音素的是_. A. a B.d C. Helen五. 根据对话内容， 补充所缺单词。A: Good _, Mom! B: Good morning, Helen! A: _ are you? B: Fine, _. _ you? A: _ OK.六. 句型转换1. Im OK. (改为同义句)

20、 I _ _.2. Im fine. (对划线部分提问) _ _ you?3. Im 13 years old. (同上) _ _ are you?4. Im from Hangzhou. (同上) _ are you _ ?5.My name is Helen. (同上) Whats _ _ ?七从II栏中选出与I栏各句相配的句子。 ( ) 1. Good morning, class! A. Im OK.( ) 2. How are you, Tom? B.Hello, Jim!( ) 3. Hello, Grace! C. Good morning, teacher!( ) 4. Goo

21、dbye! D.Bye!( ) 5.Sit down! E. Nice to meet you, too.( ) 6.Good afternoon! F.Thanks.( ) 7.Good night! G. Good afternoon( ) 8. Nice to meet you! H. Good night!单元程序导学案Starter Unit 2 Whats this in English?Period 1 Section A 1a-5一学习目标. Teaching Aims and Demands Learn the letters Jj-Rr.Learn to ask the n

22、ame of something, and ask the partner to spell the word. Teaching Key Points1.Aa- Hh 的正确发音和书写 2.重点句型：Whats this in English? Its a /an. Teaching Difficult Points 分清元音字母和辅音字母，哪些名词前用a , 哪些名词前用an. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况单词：1. 什么pron _ 2. 是v_ 3. whats =_ 4.这个

23、pron_5. 用， prep_ 6. 英语n_ 7. 它pron_ 8. its= _9. 一个art_/_ 10. 地图n_ 11. 橙子n_ 12. 夹克衫_13. 钥匙n_ 14.被子n_ 15.钢笔n_ 16.直尺n_17.P _ 18. NBA_ 19. kg _句型：A:这用英语怎么说？ _ B:是一张地图。 _三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1a-1b .听一听，读一读。并在图片中找到你认识的字母。Task 3. 1c 练习1b 里的对话并编出新的对话.Task 4.2a 2d字母 在对应的方框里写出字母的音标Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo P p Qq

24、Rr/ /1. 注意各大小写字母的笔画数和笔顺，正确书写。2. 所有大写字母都占中上格。并且留意各小写字母的占格。3. 刚开始一定要养成正确规范的书写习惯，写一笔漂亮的英文。4. 牛刀小试：在四线格里写一遍。Task 5. 3 了解课本中所给缩略词的含义P,NBA, kgTask 6.4a and 4b 听录音并把听到的图片编号，然后再听一遍，补全单词。Task 7.4c and 5 1.两人一组根据实物练习对话 2. 把你听到的字母连线。四探究归纳 掌握基本技能我最棒 1. in English用英语2.-What s this in English? 这个用英语怎么说？ -Its a ma

25、p./ Its an orange.它是一幅地图/它是一个桔子。3. what is= whats, it is= its4 .a 与an 的区别。a+以辅音音素的单词，an+以元音音素开头的单词5.语音操练/ / notebook no phone / / house how about / / here clear near/ / chair care hair / / sure tourist poor (辅音)/ p / pen map pack / b / book baseball bed / t / time take task/ k / keep key like / g /

26、game green glass / f / friend floor fast/ v / video visit five / s / six spell so / z / zero zoo freeze/ / English fish dish / / usually pleasure 牛刀小试 拼读单词China often than job power say bother catch such shopping五达标测评 基本题型我过关 I. 按字母顺序写出本单元所学的10个字母的大小写（10分）2.选择a/an填空_ orange, _ ruler, _ eraser, _ boo

27、k, _ a/e/i/o, _ u, _ f/l/m/n/s/x.3. This is a ruler in English.(对划线部分提问) _?4. 连词成句 this in is what English _?二 从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 六能力提升 走进中考我能赢1.在需要的空中天上适当的不定冠词， 如不需要就不填。 1. Its _ jacket. 2. This is _ English jacket. 3. Its _ orange. 4. Whats this

28、in _ English . 5. Its _ CD. 6. Is it _ ruler? 7. Is it _ map? 8. Its _ pen . 9. This is _ key. 10. Its _ quilt. 七课后反思：单元程序导学案Starter Unit 2 Whats this in English?Period 2 Section B1a-5一学习目标. Teaching Aims and Demands To know some pronunciations and read them at any time. Learn to read the sentences.

29、 . Teaching Key Points Whats this in English? Its a key.Spell it ,please. K-E-Y. Teaching Difficult Points 能运用自如的使用这个句型。. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况按要求写出下列单词或短语。1. 拼写 v_ 2请interj_三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1a-1b .听对话并和同伴练习对话，并把对话中听到的单词编号。Task 3 2a and 2b 1. 把图片2

30、a中看到的单词写出来。2. 谈谈活动2a 中的物体。Task 43a and 3b 听录音，圈出你听到的字母，然后填出缺少的字母。Task 5.听一听，大声的朗读，注意单词和字母的发音。四探究归纳 掌握基本技能我最棒 1.-What s this in English? 这个用英语怎么说？ -Its a map./ Its an orange.它是一幅地图/它是一个桔子。2. -Spell it, please./ Please spell it.请把它拼写出来/请拼写它。 -M-A-P, map.3. what is= whats, it is= its五达标测评 基本题型我过关 1. 连词

31、成句 this, in, is, what, English _? it ,spell ,please _? Is, a, it, pen _.2.情景对话A: Whats this in English?B: Its a book.A: Spell it, please.B: B-O-O-K, book.（要求熟练使用，并且背诵，落实，老师抽查。）牛刀小试：补全对话A: _ this in _?B: _ a book.A:_ it, please.B: B-O-O-K, book六能力提升 走进中考我能赢补全对话，一空一词。 A: Hi, Cindy. What _ this in _? B

32、: _ _ orange. A: Thank _. Whats that _ English? B: _ a quilt. A: _ it, please. B: OK. Q-U-I-L-T.七课后反思：单元程序导学案Starter Unit 2 Whats this in English?Period 3 Self-check一学习目标. Teaching Aims and Demands Learn some pronunciations. Teaching Key Points 单词和字母的发音. Teaching Difficult Points 辨析单词中哪些字母的读音是相同的，哪些

33、是不同的？. Teaching Procedures二自学交流 领悟基础知识我能行Task 1. :个人记、读单词三分钟，然后两人一组检查读音及拼写情况三自展提升 掌握基本技能我最捧Task 2 1 在你认识的字母和单词前打勾.Task 3 2 在你的笔记本上记下一些新单词。Task 4 3 按字母顺序给下列单词编号。 Task 5 4 先朗读A栏的字母和单词，再朗读B 栏里的生词。四探究归纳 掌握基本技能我最棒 / / notebook no phone / / house how about / / here clear near/ / chair care hair / / sure t

34、ourist poor (辅音)/ p / pen map pack / b / book baseball bed / t / time take task/ k / keep key like / g / game green glass / f / friend floor fast/ v / video visit five / s / six spell so / z / zero zoo freeze 牛刀小试 拼读单词China often than job power say bother catch such shopping五达标测评 基本题型我过关 1.将下列字母或单词按

35、发音归类A B C D E G H I J K ODale eveningfine OK name he nice go hi含有A的发音含有E的发音 含有I的发音 含有O的发音 2. A B ( ) 1. list A. 英国广播公司 ( ) 2. BBC B. 钥匙 ( ) 3. map C. 请 ( ) 4. key D. 名单；列表 ( ) 5. please E. 英语 ( ) 6. English F. 好；不错 ( ) 7. what G. 什么 ( ) 8. OK H. 地图 ( ) 9. Grace I. 拼写 ( ) 10. spell J. 格雷斯 六课后反思Starte

36、r Unit 2 单元测试一、用a/an填空。1._ ruler 2. _ orange 3. _ quilt 4. _ map二、用对应的大小写字母改写下列单词。1.hello _ 2. thank _ 3. ruler _ 4.Quilt _ 5.JACKET _ 6. MORNING_三、按字母顺序填入所缺字母。1._ B C _ E F _ _ I _ K L M N O _ _ R2. i _ k l _ n o _ q _四、填入所缺字母完成单词的拼写。1.qu_lt 2. j_ cket 3. _ey 4. _ap 5. rul_r五、根据句意和首字母填空，完成单词。1. Wha

37、ts this in E_?2. Can(会) you s_(拼写) your(你的) name?3. We write(写) with(用) a p_.4. How are you, Alice? Fine, t_.5. Spell it, p_.六、根据汉语完成句子。1这个用英语怎么说？Whats this _ _?2它是一个橘子。Its _ _.3请把它拼写出来。Please _ _.七、写出下列词的缩写形式。1. what is _ 2. it is _ 3. I am _八连词成句，注意大写字母和标点符号。1.in, is, English, What, this _2. pleas

38、e, it, Spell _3. is, an, orange, It _4. a, map, Its _5. thanks, I, fine, am _6. you, are, How _九、单项选择。( )1.Whats this _ English? A. in B. of C. to ( )2. Its _ orange. A. a B. an C. /( )3. I _ fine. A. am B. is C. are ( )4. -_ is this? Its a pen. A. What B. Whats C. How( )5. Spell it, please. -_. A. Fine B. Good C. K-E-Y( )6. Whats this? -_ A. Its a pen B. Its a pen C. Its pen 十、从方框内选出单词补全对话A: Whats this _ English? B: Its D.A: Whats this in English? B: Its _ orange.A: Whats this in English? B: Its _ ruler.A: Spell pen, please. B: _.单元程序导学案Starter Unit 3 What color is it?Period 1 Section A