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文档简介

1、旧知识旧知识绿色植物通过什么途径参与水循环？绿色植物通过什么途径参与水循环？植物的蒸腾作用在哪里进行？植物的蒸腾作用在哪里进行？主要在主要在叶片叶片气孔气孔（一对保卫细胞）（一对保卫细胞） 1、植物的蒸腾作用在白天进行，还是晚上、植物的蒸腾作用在白天进行，还是晚上进行，还是。？进行，还是。？ 白天和晚上都进行。晚上会减弱白天和晚上都进行。晚上会减弱 2、叶片正面和背面的气孔一样多吗？、叶片正面和背面的气孔一样多吗？ 不一样。背面的气孔比正面多。不一样。背面的气孔比正面多。 3、植物的蒸腾作用在哪些部位进行？、植物的蒸腾作用在哪些部位进行？ 各个器官都进行。主要在叶片各个器官都进行。主要在叶片第

2、四章绿色植物是生物圈中有第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第一节绿色植物通过光合作用制造有机物绿叶在光下制造有机物实验实验，又名洋葵，石蜡红洋绣球。，又名洋葵，石蜡红洋绣球。属牝牛儿苗科，多年生草本，全株属牝牛儿苗科，多年生草本，全株有细毛。原产南非。其花色彩艳丽，有细毛。原产南非。其花色彩艳丽，花期长，栽培较易，为重要的温室花期长，栽培较易，为重要的温室盆花。盆花。 不耐炎热，盛夏需遮阴，怕水湿，不耐炎热，盛夏需遮阴，怕水湿，耐干燥。繁殖主要以扦插为主耐干燥。繁殖主要以扦插为主 是为了作对照实验。是为了作对照实验。看看看看照光的部位和不照光

3、的部位照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。是不是都能制造淀粉。绿色植物制造的有机绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色，物遇碘变成蓝色，说明这种有机物是说明这种有机物是光合作用的意义CO2O2实验一实验一 带火星的火柴棒遇到金鱼藻释放出来带火星的火柴棒遇到金鱼藻释放出来的气体能马上燃烧起来，说明什么？的气体能马上燃烧起来，说明什么？ 说明金鱼藻放出来的气体是说明金鱼藻放出来的气体是氧气氧气实验二实验二普里斯特利的著名实验普里斯特利的著名实验英国科学家普里斯特利英国科学家普里斯特利( Joseph Pristley,17331804）在）在1773年做了年做了一个有名的实验。一个有名的实验。蜡烛为什么会蜡烛为什么会熄灭？熄灭？实验一实验一老鼠为什么会老鼠为什么会死亡？死亡？实验二实验二蜡烛为什么不蜡烛为什么不熄灭？其燃烧熄灭？其燃烧需要的氧气从需要的氧气从何而来？植物何而来？植物为何也能很好为何也能很好的生长？的生长？实验三实验三为何两者放在为何两者放在一起时都能很一起时都能很好的活着？它好的活着？它们之间有什么们之间有什么关系？关系？实验四实验四这个实验这个实验 说明了什么？说明了什么？绿色植物在光照下绿色植物在光照下吸收了吸收了二氧化碳，二氧化碳，产生了氧气。产生了氧气。有有机机物物二二氧氧化化碳碳水水氧氧

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