高年级生命教育蝴蝶生态教育

1、高年級生命教育：蝴蝶生態教育課程與教學活動設計簡案（每月二次）【五月份：蝴蝶在大自然中扮演的角色】 設計者：【黃佳俐】核心概念了解蝴蝶在自然生態的重要性進而愛護牠實施時間5月16日行為目標（1） 能說出什麼是寄主植物(宿主植物)（2） 能了解何謂初級消費者（3）了解蝴蝶在自然生態的重要性教學活動活動一：引起動機（1）以生活週遭為例解說食物鏈活動二：舊經驗分享（1）請學生說出花粉如何散播（2）展示各種花朵的圖片活動三：主題活動（1）搜集資料（2）整理資料（3）上台發表教材內容 蝴蝶在整個生態系中，為最初級的消費者，在食物鏈位階，亦在金字塔的最底端。牠們的存在提供了小鳥、蜥蝪、青蛙、蜘蛛、螞蟻或其

2、他肉食性、寄生性昆蟲的食物來源；且是植物傳花授粉的重要功臣，另外與蝴蝶有關的寄主、蜜源植物，許多也是與我們日常生活的食、衣、住、行息息相關，故瞭解蝴蝶的一生及其相關的植物，也等於瞭解了整個我們生活的環境資源。世界上如果少了蝴蝶美麗的身影，會失色許多；生態界若少了蝴蝶的存在，許多物種可能因而滅絕。可見蝴蝶對整個生態界的貢獻有多偉大了。為了生存及繁衍下一代，蝴蝶認真的扮演自己身為蝴蝶的角色，儘管牠並不在意世界是否會因牠們的存在而美麗，或是自然生態系因為牠們的存在，得以讓許多牠的天敵可以存活下來，許多的物種因為牠們而沒有走上滅絕的命運。 蝴蝶是自然界中的一員，於生態系中扮演著極為複雜的角色，絕大多數

3、蝴蝶取 食為植物性，幼蟲以食草（宿主植物或寄主植物）之組織為食的初級消費者，成蟲（成蝶）吸食花蜜，藉著訪花吸蜜的同時，幫助許多植物完成了傳花授粉的作用，而促進了生物循環。大多數的蝴蝶在其進行成長的過程中成為掠食（捕食）性，寄生性和致病性微生物天敵的食物，在食物鏈中的位置極為重要。因此於一個平衡的生態系中蝴蝶是不可或缺的一環。蝴蝶更不能離開生態系而單獨存活，蝴蝶屬昆蟲綱動物，器官與系統進化程度較低，個體生命力弱，端賴族群力量來維繫其物種繁衍不斷；也因為其生活與周遭的生物和棲息環境息息相關（環境依存度高），非常適宜作為生態環境之指標生物。我們已經知道蝴蝶可幫助植物傳花授粉，促進物種之循環；幼蟲吃食

4、植物的同時也是鳥類、爬蟲類、兩棲類及寄生性昆蟲的食物，形成複雜的食物網鏈，因此蝴蝶如同其他動物一樣，於大自然的生態環境中自有其重要的位置。蝴蝶體態輕盈，艷麗多姿，台灣地區族群量最豐富，分布最廣泛，生態最特殊的玉帶鳳蝶與其寄主植物，值得重視與研究、了解，將有利生態復育及生物多樣性保育工作推動，及作為環境監測之參考。教學資料來源 奇摩網站 彩蝶生態全紀錄：台灣蝴蝶食草與蜜源：林春吉 綠世界 台灣賞蝶地圖：張永仁 晨星出版 蝴蝶100：張永仁 遠流 評量（1）觀察 （2）體驗分享高年級生命教育：蝴蝶生態教育課程與教學活動設計簡案（每月二次）【五月份：蝴蝶在大自然中扮演的角色】 設計者：【黃佳俐】核心

5、概念認識生態保育的重要實施時間5月30日行為目標(1)了解蝴蝶雜交在生物演化過程的重要(2)明白蝴蝶效應在生態上的意義教學活動（1）搜集資料（2）整理資料（3）上台發表教材內容(1)了解蝴蝶雜交在生物演化過程的重要像合併兩間公司來創造一個企業一樣，科學家已經將兩種顏色鮮豔的蝴蝶繁殖形成一個中間類型，而這項技術成就或許大自然早就已經完成了。這種生物形成的過程被稱為雜交，而研究者提議，雜交在生物演化形成的過程中扮演著比之前想像還要大的角色。 目前已知當現有品種的某一支中斷和原有的品種的接觸並累積許多基因突變導致無法再與原品種交配時，新品種將會出現。但是許多研究員已經表示兩個品種也能將他們的基因庫合

6、併並產生第三個(ScienceNOW July 27, 2005)。由於這是在自然界發生，因此，這新形成的品種需要與原品種分開，否則，他將很容易的被融入原有的族群。 巴拿馬史密森尼熱帶研究所生物進化學家Jesús Mavárez帶領團隊研究三種生存於中南美洲部分地區外觀相似的蝴蝶種類。根據蝴蝶的顏色圖案，其中一種稱為Heliconius heurippa 似乎是另外兩種，H. cydno and H. melpomene的完美混和。的確！當研究員在實驗室利用另外兩個品種雜交培育出H. heurippa，這兩個品種經過三代的雜交所培育出的後代，依然顯示出H. heurippa

7、 的顏色圖案，從基因學角度，脫氧核糖核酸(DNA)序列顯示出新混種蝴蝶與H. cydno and H. melpomene是不同的。 這些研究員也發現相似的混種生物在自然界變的孤立的機制。當雄性H. heurippa要交配時會選擇與雌性的H. heurippa或者與雌性H. cydno 或 H. melpomene，雄性有7590會選擇與他們較相似的所屬的種類。其他的實驗顯示外顯混種的生物只靠顏色圖案來辨別他們所屬品種的成員。Maravez 說，"對Heliconius來說，顏色圖案是一切"。 英國倫敦大學進化遺傳學家James Mallet表示H. heurippa是一種

8、雜交的產品的證據"相當令人信服"。但是其他的人保持懷疑。伊利諾州芝加哥大學進化遺傳學家Jerry Coyne 表示"也許這是一個混雜的種類，但是從基因的數據上我不確定它是。"需要更多的核酸定序結果才能證明H. heurippa是一混種生物。Coyne相信雜交行為在大自然中是不普遍的，因為動物的家庭樹應該會顯示出這種結合。 蝴蝶雜交在南美洲安地斯山，兩種不同種類的蝴蝶交配而孕育出第三種類 (2)明白蝴蝶效應在生態上的意義美國科學家,也就是以混沌理論聞名的科學先知 羅倫茲(Edward Lorenz)說,再好的觀測,再深的了解及再強的電腦,也只能使天氣預報準確至某一程度。以它的原則,超過星期的每日天氣預報是不可能的,原因是初始天氣的微小誤差會隨著大氣模型時間的增加而變大,即使一個極小的變化都可能在幾天後變到如此大,而使天氣受到普遍的影響。羅倫茲在年代發展他的理論,這個理論隨後被命名為蝴蝶效應,原因是他在年半開玩笑地在科學會議上提出一個問題:巴西蝴蝶翅膀的舞動會使德州發生龍捲風嗎? 羅倫茲指出,每個蝴蝶翅膀的舞動和每個人類活動都會反應到全球天氣中,因此,追蹤