备战2022 广西桂林中考化学 板块一 第5讲 金属与金属材料 课件(共32张PPT)

1、第5讲金属与金属材料桂林中考考情考点考试说明20172021年桂林中考2022年命题预测频次年份题型题号分值常见的金属材料(1)了解金属的物理特征,知道合金的组成和性质。(2)掌握金属的化学性质,会根据金属的活动性顺序对相关的置换反应进行判断。(3)了解金属生锈的原因,能说出防止金属生锈的措施。(4)认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。(5)认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。 5年4考2021填空题18题(4)1分1.联系实际,考查金属材料的性质及其用途的关系是今年中考的重点。2.根据金属的活动性顺序对金属与酸溶液、盐溶液能否反应及反应速率、程度的分析仍是今年中考热点。2

2、019填空题17题2分2018填空题26题6分2017填空题25题(1)1分考点考试说明20172021年桂林中考2022年命题预测频次年份题型题号分值金属的化学性质(1)了解金属的物理特征,知道合金的组成和性质。(2)掌握金属的化学性质,会根据金属的活动性顺序对相关的置换反应进行判断。(3)了解金属生锈的原因,能说出防止金属生锈的措施。(4)认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。(5)认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。5年6考2021选择题9题3分1.联系实际,考查金属材料的性质及其用途的关系是今年中考的重点。2.根据金属的活动性顺序对金属与酸溶液、盐溶液能否反应及反应速

3、率、程度的分析仍是今年中考热点。2020填空题19题6分2019填空题24题(1)(2)5分2018选择题10题2分2017选择题16题2分选择题25题6分考点考试说明20172021年桂林中考2022年命题预测频次年份题型题号分值金属资源的保护与利用(1)了解金属的物理特征,知道合金的组成和性质。(2)掌握金属的化学性质,会根据金属的活动性顺序对相关的置换反应进行判断。(3)了解金属生锈的原因,能说出防止金属生锈的措施。(4)认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。(5)认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。5年3考2021填空题18题(3)1分1.联系实际,考查金属材料的性质

4、及其用途的关系是今年中考的重点。2.根据金属的活动性顺序对金属与酸溶液、盐溶液能否反应及反应速率、程度的分析仍是今年中考热点。2019填空题24题(3)1分2017实验探究题29题11分思维导图建体系知识清单理脉络【常考化学方程式集锦】(1)与铁有关的转化2343Fe+2OFe O点燃Fe2HCl=FeCl2H2(或FeH2SO4=FeSO4H2) FeCuSO4=CuFeSO4 Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(或Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O) 22323H +Fe O2Fe+3H O高温2323CO+Fe O3CO +2Fe高温(2)与铜有关的转化Cu2AgN

5、O3=Cu(NO3)22Ag 222CuO+C2Cu+CO(CuO+COCu+CO )高温或22Cu+O2CuOCuO2HCl=CuCl2H2O CuOH2SO4=CuSO4H2O CuCl22NaOH=Cu(OH)22NaCl CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4 【知识清单】考点突破释疑难【考点一】金属与酸反应的坐标曲线题【示范题1】(2021济宁中考)一定质量M、N两种金属，分别与相同质量和相同质量分数的稀硫酸反应，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。分析图像得到的以下结论中，不正确的是( )A两种金属的活动性：MNB两种金属生成氢气的质量：MNC两种金属消耗稀硫酸的质量

6、：MND充分反应后，得到溶液的质量：MND【方法点拨】金属与酸反应曲线图题的解法等质氢图(如图1)。两种金属反应产生的氢气质量相同，此图反映了两种情况：a酸不足，金属过量，产生的氢气质量由等质量等浓度酸的质量决定。b酸足量，投放的两种金属与酸反应产生氢气的质量恰好完全相同，如18 g铝和56 g铁分别投入足量的盐酸中反应产生的氢气质量相同。等质等价金属图(如图2)。如等质量的镁、铁、锌与足量的酸反应生成的金属离子都为2价，产生氢气的速率和质量不同。此图反映出：a金属越活泼，图示反应物的曲线越陡，如Mg线比Zn线陡，Zn线比Fe线陡。b金属的相对原子质量越小，与酸反应产生的氢气越多，曲线的拐点越

7、高，消耗的酸也越多。可简单概括为越陡越活，越高越小。【考点二】金属资源的保护【示范题2】(2021本溪中考)金属资源在生产生活中应用十分广泛。请回答下列问题。(1)“共享单车”方便市民出行，颇受人们的喜爱。如图所示，单车上标示出的部件中由金属材料制成的是_(填字母序号)。为防止钢链条生锈可采取的措施是_。废旧单车中金属部件回收再利用的意义是_(写一点即可)。ade涂油(合理即可)节约金属资源(或减少环境污染，合理即可)(2)将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，请写出烧杯中发生反应的化学方程式：_。将烧杯中的物质过滤，所得滤液中溶质的组成有_种情况。Cu2AgNO3=Cu(NO

8、3)22Ag2【方法点拨】保护金属资源的措施包括防止金属锈蚀、回收利用废旧金属等。防止金属锈蚀的方法应结合铁生锈的条件记忆，铁生锈是铁与氧气和水同时接触导致的，防止生锈的主要原理是隔绝空气和水分。同时应注意不同的金属制品在防锈方法上也有所不同。实验探究培素养【实验一】一氧化碳还原氧化铁的实验探究1必记基础知识：(1)实验装置。2323CO+Fe O2Fe+3CO高温(3)现象。玻璃管中的红棕色固体变为_；试管内澄清的石灰水_；导管口产生_。(4)步骤。实验开始时先_再_；实验结束后先_继续_，至试管冷却。(5)尾气处理的方法：_。黑色变浑浊蓝色火焰通一氧化碳加热停止加热通入一氧化碳点燃或用气体

9、收集2问题探究：(1)装置末端酒精灯的作用是什么？能否用其他的实验用品代替酒精灯？_(2)实验开始时，为什么通入CO前先点燃装置右侧的酒精灯，通入CO后再用酒精喷灯加热装有氧化铁的玻璃管？_酒精灯的作用是将尾气中的一氧化碳燃烧掉，防止直接排入空气造成空气污染。可以在导管口处加一个气球，将尾气收集后集中处理。在通入CO前先点燃右侧的酒精灯，是为了防止CO污染空气；在点燃酒精喷灯前先通入CO排尽装置内的空气，目的是防止玻璃管加热时发生爆炸。(3)实验完成后，为什么先停止加热，然后停止通入CO气体，最后再熄灭右侧酒精灯？_防止因玻璃管冷却造成内部气压变小，试管内的液体倒流将玻璃管炸裂；防止生成的铁被

10、空气中的氧气氧化；防止CO污染空气。【示范题1】早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器了。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某校化学兴趣小组利用如图装置进行炼铁原理的实验探究(夹持装置省略)。请按要求填空：(2)装置B的作用为_，写出其中反应的化学方程式：_。(3)当装置D硬质玻璃管中看到的现象为_、装置E中看到的现象为_时，说明装置D中反应发生了。(4)同学们在讨论实验时，发现该装置存在一个不环保的缺陷，请你指出来：_。2C+CO2CO高温吸收二氧化碳CO22NaOH=Na2CO3H2O红色固体逐渐变黑澄清石灰水变浑浊没有尾气处理【实验二】金属活动性顺序的探究1实验原理及判断

11、方法：判断方法操作方法现象与结论金属能否与稀硫酸或稀盐酸反应将金属插入稀硫酸或稀盐酸中，观察是否产生气泡有气泡产生，说明该金属在金属活动性顺序中排在氢之前，否则排在氢之后金属与稀硫酸或稀盐酸反应的速率将金属插入同浓度的稀硫酸或稀盐酸中，观察气泡产生的快慢产生气泡速率快的比产生气泡速率慢的金属活动性强判断方法操作方法现象与结论金属能否与盐溶液发生置换反应将金属插入某盐溶液中，观察现象(金属表面是不是有另一种金属析出及溶液颜色变化)如果能将盐溶液中的金属置换出来，说明插入溶液的金属的活动性较盐溶液中所含金属的活动性强，否则相反2.实验方案设计：(1)比较两种金属的活动性顺序。验证项目 实验方案判定

12、理由比较两种金属的活动性强弱，如Cu、Zn方案一：将金属锌放入铜的盐溶液中置换反应能发生，则活动性顺序为锌铜方案二：将金属铜放入锌的盐溶液中置换反应不能发生，则活动性顺序为铜锌方案三：将金属锌、铜分别放入稀盐酸中根据能否与酸反应(或与酸反应的速率快慢)判断方案四：将金属锌、铜同时放入两者中间的一种金属的盐溶液中，如FeSO4根据置换反应能否发生作出相应判断(2)比较三种金属的活动性顺序。方案方案设计举例(验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序)“两金夹一盐”两金：三种金属中活动性最强和最弱的两种金属一盐：活动性介于两种金属之间的金属的可溶性盐溶液判断依据：根据两种金属单质分别与盐溶液反应的情况判断用Fe、Ag和CuSO4溶液方案方案设计举例(验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序)“两盐夹一金”一金：三种金属中活动性排在中间的金属单质两盐：活动性最强和最弱的金属的可溶性盐溶液判断依据：根据金属单质分别与两种盐