北师大版六年级语文上册基础知识重点梳理

1、北师大版六年级语文上册整理复习第一单元：高尚形容品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临 危不惧光明磊落?一夜的工作?题目是指周总理坚持工作彻夜 未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪 同周总理审阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的 情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的 生活作风,抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情.1、字词积累：审阅陈设一盏蒙胧咨询浏览简朴思索 劳苦2、作者介绍：何其芳,诗人、散文家、文学评论家.诗集?夜 歌?,散文集?星火集?.3、课文链接：体裁：纪实文学.记叙文的六要素：时间第 一次文代会、地点总理办公室、人物作者、总理、起因总理审阅作者的稿子、经过总

2、理 一夜的工作、结果他看见总理一夜的工作.周恩来：马克思主义者、无产阶级革命家、政 治家、军事家和外交家.1898年3月5日出生, 1976年1月8日在北京逝世.4、重点句子解析：A. 那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极 其简单,一张不大的写字台2两把小转椅,一盏台 灯,如此而已 答：属于环境描写,用比照的手法表达总理的 生活极其简朴.B.指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我 今晚要批改这些文件,你送来的我放到最后,你到 隔壁去睡一觉到时候我叫你.答：说明总理每天的工作量巨大；体贴同志怕 作者辛苦,却没有考虑自己.C.总理向我咨询不是浏览一遍, < 画思索、有时想二想,有时问我一

3、句答：动作描写,说明总理对工作严肃认真,一丝不苟.5、我的视角：A.?一夜的工作?课文中的细节描写是“总理过 来把转椅扶正的句子,突出了总理的平易近人、严 谨细致.B.周总理的重要事迹有筹划“五四运动、领导 “八一南昌起义和西安事变.?穷人?这篇课文反映了 19世纪俄国的社会 现实,在专制制度和农奴制度的黑暗统治下,广阔 劳动人民没有土地、人身等各种权利,备受剥削和 压迫,生活极其悲惨.当时,俄国劳动人民处于沙 皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地 善良、情操高尚.课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜 关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的 两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和

4、乐于助人的高尚品质.“穷字是贯穿全文的线索,然而正是由于“穷 才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形 式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法,表现了桑娜崇高的品德.1、字词积累：勉强抱怨保佑张罗眼帘吼叫汹涌澎湃 心惊肉跳怒吼抱怨僵硬蜷缩魁梧薰 黑忐忑不安喃喃自语自作自受2、作者介绍：列夫托尔斯泰：俄国伟大的批 判现实主义作家.代表作?复活?、?安娜卡列尼娜? ?战争与和平?,自传体三部曲?童年?少年?青 年?,?穷人?属于小说.我们还学过他的作品?跳 水?3、课文链接：体裁：小说.小说是一种通过人物、情节、环 境的具体描写来反映现实生活的叙事性文学载体.人物形象描写分为

5、：肖像、动作、心理、语言 内心独白和人物对话、神态、环境自然和社 会描写；还可以分为正面描写和反面描写.情节：分为引子、开端、开展、高潮、结局；4、 重点句子解析：A.屋外寒风吼叫外面又黑又冷,但温 暖舒适.答：环境如此恶劣,渔夫仍要外出打渔,表达 生活的窘迫.环境描写对课文的中央起到衬托渲染 的作用.B.她想：是他来啦不为什么把 他他会揍我的嗯！答：五个省略号表示人物心理活动时断时续. 再加上问号、感慨号把桑娜的感情表现的更复杂更 强烈,她善良淳朴乐于助人的品质更好的表现出 来.5、我的视角：课文中的省略号的作用：1.表示递增次数的省 略古老的钟嘶哑的敲了十下、十下.;2.表示 声音断断续续

6、为什么把他们抱过来啊.?白桦林的低语?白桦林,是茫茫林海的缩影, 没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象 征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的安静.文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺 牲的问答精神.1、字词积累：蜿蜒 瞭望 倚靠 摇曳 低 吟浅唱身躯急躁狂妄一撮烟瘾揣着 警惕絮絮低语倾诉衷肠2、作者介绍：刘心武,当代作家.短篇小说?班主任?长篇?钟鼓楼?3、课文链接：一篇充满诗情画意的抒情散文.大兴安岭：位于中国内蒙古自治区东北部和黑 龙江省北部.全长1200千米,宽200300千米, 原始森林茂密,是我国重要的林业基地之一.主要 树种有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙

7、 古栋、山杨等.4、重点句子解析：5、我的视角：?杨震暮夜却金?讲述了杨震“暮夜拒贿的故 事,本文妙就妙在“暮夜二字上.在夜深人静之时, 在没有第三者知道的情况下,杨震作为王密的上 司,同时又是他的恩师,果断拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理 不容的事,其“慎独的精神可嘉,堪称历代师表. 故事虽小,其教育意义却不小.1、字词积累：拜谒 浑浑噩噩2、作者介绍：范晔：南朝宋史学家,著?后 汉书?.3、课文链接4、重点句子解析：?杨震暮夜却金? 深夜拒绝杨震四迁荆州刺史、东莱太守.当之郡, 道升官、调任至h往经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒ye 见,举荐、推举拜见至

8、夜怀金十斤以遗 w出震.震日：“故人知君, 君到赠与、送给不知故人,何也"密曰：“暮夜无知者."震日：“天知,地知,我知,子知.何 谓无知！密愧打出. 知道 怎能羞愧?尊敬普通人?1、字词积累：难以企及 唉声叹气 微缺乏 道盛赞不绝傻乎乎不义之财2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?一1 .知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.一一孔子 解释：聪明的人不会迷惑,有仁义的人不会有 忧愁,勇敢的人不会畏惧.2 .穷那么独善其身,达那么兼善天下.一一孟子解释：穷苦不得志时,就洁身自好修养个人品 德,得志的时候要造福天下,使大家都得到好处.3 .鞠躬尽瘁,死而后已.一一诸

9、葛亮解释：勤勤恳恳,竭尽全力,到死为止.第二单元：美与丑形容美与丑的成语：美：倾国倾城美轮美奂美不胜收精美绝伦两全其美完美无缺丑：丑态百出 丑态毕露丑声远播跳梁小 丑出乖露丑饰非掩丑?丑石?记叙了 “我,表达了 “我之情.本文有两条线索,一条是“我的心理、行动的 变化,一条是老妇人的语言变化.全文围绕这两条 线索展开,脉络清楚,层次清楚.1、字词积累：白痴 沮丧蹑手蹑脚隆重 诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以置信潜滋暗长天方夜谭介意擅 长2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角：“丑到极处,便是美到极处这 句话告诉我们真美、大美可能深藏于大丑之内,不 能完全用世俗的、浅陋的眼光去

10、评判事物的美与 丑.?禺百那么?东施效颦?通过东施盲目效仿西施病态,反 增丑态的故事,告诉人们不切实际地照搬,结果只 会适得其反.1、字词积累：东施效颦2、作者介绍：庄子：名周,战国时期哲学家, 道家学派的创始人之一.?庄子?收入庄周及其弟 子的作品.3、课文链接：西施,春秋时期越国的美女4、重点句子解析：?东施效颦?：不切实际地照搬,结果只会适 *得其反.仿效西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归 亦捧 皱眉 乡里也捂心而颦其里.其里之 富人见之,坚闭门而不出；贫 人见的紧紧地之,挈妻子而去之走.彼知颦美而不知颦之所以 美c 领 离开跑这个的原因?楚王好细腰?通过达官显贵们束腰以求楚王 宠

11、信的丑陋举止,挖苦了那些投其所好者的可耻下 场.官居高位的人,提倡什么,反对什么,对下面 的影响很大,如果提倡不健康的东西,就会给社会 带来不良的影响.1、字词积累：胁息 期年 焦黑2、作者介绍：墨子：名翟,春秋战国之际思 想家、政治家,墨家学派的创始人.?墨子?一书, 是他的弟子和后人根据他的主张写的.3、课文链接：楚灵王,春秋时期楚国国君,在位11年.4、重点句子解析：?楚王好细腰?挖苦那些投其所好者的可耻下场.昔者,楚灵王好土细腰.故灵王之臣,皆以一 饭为节,胁息然后带,扶墙 从前 喜欢 因此的 都屏住呼吸扎住要带然后起.比期年,朝有黎黑之色. 到第二年5、我的视角：?做一个最好的你?1

12、、字词积累：灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角：仿写?做一个最好的你?最后一自然段：如果不能成为国色天香的牡丹,那就当 朴素淡雅的百合；如果不能成为大方简洁的汉字, 那就当微缺乏道的一点?有些人?1、字词积累：恒常 谦逊耸人听闻扼杀 盘踞不可弥补2、作者介绍：作者张晓风,台湾著名散文家.代表著?第五墙?和氏璧?3、课文链接：回忆性散文,4、重点句子解析：?丑公主?1、字词积累：2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?二1 .君子之修身,内正其心,外正其容.一一欧 阳修解释：君子要修身养性,先要修养内在的品德, 其次注意外

13、在的仪表.2 .清水出芙蓉,天然去雕饰.一一李白解释：莲花是从清水中生长出来的,天然的事物胜过经过雕琢掩饰的事物.含义：真正的美是不需要太多修饰的.3.人的一切都应该是美的：面容、衣裳、心灵、 思想.含义：人们不止要追求外表的美丽,还要追求 内在的美好.第三单元：母亲河形容母亲河的成语有关黄河的诗句：君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白?将进酒?大漠孤烟直,长河落日圆. 王维?使至塞上?白日依山尽,黄河入海流王之涣?登鹳雀楼?描写长江的诗句：无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来杜甫?登高? 孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流.李白?送 孟浩然之广陵?长江之歌?这首诗是电视系列片?话说长江? 主题歌

14、歌词.作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏 伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依 恋之情.全诗共分两局部.第一局部即第一小节, 写长江的源远流长,宏伟博大,多姿多彩；第二部 分即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,力 量无穷.1、字词积累：气概 依恋回荡磅礴哺 育荡涤灌溉2、作者介绍：3、课文链接：长江：我国第一大河.发源于 青藏高原上的唐古拉山脉,流经青海、西藏、四川 等十余个省市自治区.河流全长 6300千米.4、重点句子解析：5、我的视角：?三峡之秋?是方纪先生用他的亲身感受,向 我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色.作者根据早晨一 中午一下午一夜晚这一时间顺序,抓住不同时间景 物的特点,

15、描写流畅,韵律感强烈,琅琅上口1、字词积累：蟒蛇 荡漾流淌反驳朦 胧谷壑清冽素锦2、作者介绍：方纪,现当代作家.原名冯骥, 长篇?老桑树底下的故事?中篇?不连续的故事? 短片?来访者?.3、课文链接：体裁：抒情性散文.三峡：位于长江上游,西起奉节白帝城,东至 宜昌南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长 193千米.4、重点句子解析：5、我的视角：?古诗二首?凉州词?中央思想：这首诗描写祖国山川的雄伟气势和 戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀.1、字词积累：2、作者介绍：王之涣,字季凌,他和高适、 王昌龄都是以描写边塞风光而著名,是盛唐时期著 名的边塞诗人.至今享有盛誉.得了百世流芳的显

16、著地位.3、课文链接：天宝间,与王昌龄、崔国辅、郑胪联唱迭和, 名动一时.其诗用词十分朴实,然造境极为深远, 令人裹身诗中,回味无穷.?登鹳雀楼?中的“欲穷 千里目,更上一层楼和?凉州词?中“黄河远上白 云间,一片孤城万仞山都是流传千古的佳句,也正 是这两首诗给诗人赢4、重点句子解析：黄河远上白云间,一片孤 城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.解释：奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是 千仞高山.吹羌笛的就不要怪杨柳不绿,春风从来 不越过玉门关.?浪淘沙?中央思想：这首诗借黄河雄伟壮美的景象,表 现了诗人发奋有为的精神和豪壮浪漫的气魄.1、字词积累：2、作者介绍：刘禹锡,字梦得,唐代文学家

17、、 哲学家,具有很高的进步思想,曾遭到屡次保守集 团的打击和迫害.有“诗豪之称.3、课文链接：刘禹锡?全唐诗?编其诗十二卷.其诗高亢激 昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利.晚年与白居 易酬唱颇多.所作?杨柳枝词?、?竹枝词?、?浪淘 沙?等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气 息.他的哲理散文也颇有新意.“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春.东边日出西边雨,道是无晴却有 晴.斯是陋室,惟吾德馨.至今广为传唱.4、重点句子解析：九曲黄河万里沙,浪淘风 簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.解释：曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的 风簸来自遥远的天涯.如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女

18、的家.5、我的视角：?黄河之水天上来? 为现代著名作家刘白羽的 一篇散文.文题?黄河之水天上来?化自李白的诗 作?将进酒?的第一句：“君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回！本文题目即表现出文章的基调： 大气磅礴,气概豪迈雄壮.1、字词积累：源源不断得天独厚震撼心 魄缭绕疏落有致繁衍震耳欲聋惊涛怒 吼积淀趋势灭顶之灾为时不远熟视无 睹2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?故土的河?写的是,激发 .1、字词积累：讴歌 奢望 迤通2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?三1黄河之水天上来,奔流到海不复回.李 白?将进酒?解释：那黄河之水从天上奔腾而来,波涛翻滚 直奔东海,不

19、再回头.2.星垂平野阔,月涌大江流.一一杜甫?旅夜 书怀?解释：星星垂在天边,平野显得宽阔；月光随 波涌动,大江滚滚东流.3.黄万里河东入海,五千仞岳上摩天.一一陆 游?秋夜将晓出篱门迎凉有感?解释：三万里黄河东流入大海,五千仞华山高 耸接青天.第四单元：体育形容体育的成语?体育颂?是现代奥林匹克运动会的创始人一 一顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔 摩举行时,用笔名发表的一篇优美动听的散文诗.该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖.顾拜旦在诗中充满激情地讴歌体育和奥林 匹克运动,高度评价了奥林匹克运动在现代社会文 明中的作用和地位,同时也挖苦和批判了奥林匹克 运动中的种种

20、弊端,其主导思想是“体育就是和平.1、字词积累：欢娱 猝然容光焕发巅峰 晨曦塑造卑劣欲望堕落悉心匀称无与 伦比协调逾越关键慎重深思熟虑荣 誉公正无私诡计见不得人 耻辱绞缢名声扫地有朝一 日循环沃地矫正畸形防患于未然继往开来2、作者介绍：3、课文链接体裁：散文.奥运会：由国际奥林匹克委员会主办的世界性 的综合性运动.每四年一届,是世界上规模最大、 水平最高的运动会.奥林匹克的口号“更高、更快、更强五环颜色 从左到右：蓝黄黑绿红.4、重点句子解析：5、我的视角：?把掌声分给她一半?记叙了女排队长孙晋芳 的事迹,赞美了她刻苦练习,勇于拼搏的精神及率 直、聪明、胸怀宽广的个性.1、字词积累：警惕 节制

21、一锤定音 亲昵 沉着不迫大将风度化险为夷弱不禁风不解 之缘 得心应手 挥汗如雨 走廊 挥洒自如 磨炼相对无言忍辱负重不可饶恕疙瘩暗 礁脉搏疲惫默契璀璨眼花缭乱惊心动魄梦寐以求2、作者介绍：鲁光,本名徐世成.作品集?中 国姑娘?中国男子汉?.3、课文链接：体裁：记叙文写人.4、重点句子解析：5、我的视角：把掌声分一半给孙晋芳适宜, 由于孙晋芳作为中国女排的队长、场上的灵魂一一二传手,有不可替代的贯穿全局的作用,她球技高 超,心胸宽广,中国女排如果没有孙晋芳,就没有 今天的辉煌成绩.?学弈?通过弈秋教两个人学下棋的故事,运 用比照的手法,说明了学习必须专心致志,如果三 心二意就会学无所成的道理.1

22、、字词积累：专心致志2、作者介绍：孟子：名轲,战国时期思想家. 他继承并开展了孔子的思想.?孟子?一书是孟子 的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成.3、课文链接?学奕?说明了学习态度的重要性,专心致志 和思想老开小差,学习效果是很不相同的.弈秋,通国之善弈也.使弈秋诲二人弈,其一 人专心致志,惟弈秋之为听； 下棋全国擅长 让 教诲 其中用尽心思只有一人虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴 而射之.虽与之俱学,弗假设 虽然 奕秋的教导天鹅 到 弓I、拉一起 不如之矣.为是其智弗假设与吾日：非然也. 了说他 吗 说不是这样4、重点句子解析：5、我的视角：?足球史话?1、字词积累：奇光异彩袅袅炊

23、烟蹴鞠凯旋曙光2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?手拉手?1、字词积累：2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?四1 .绿茵场上跃猛虎,碧水池中腾蛟龙.解释：描绘了体育比赛的精彩场面：足球运动 员在绿茵场上拼搏,游泳运发动在泳池内较量.2 .闻鸡起舞壮筋强骨,击剑练拳益寿延年.解释：这句话讲的是适当的体育运动对人体的 好处：壮筋强骨、益寿延年.第五单元：往事描写往事的成语：忆苦思甜 朝花夕拾 记忆犹新 不堪回首 回 味无穷难以忘怀?我的伯父鲁迅先生?本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇纪念文章.文 章所记的几个片断,都是日常生活小事,却很生动 地反映了鲁迅高尚人格的假设干侧面

24、.由于是以小孩 的口吻表达的,更给人以朴实、亲切之感.“伯父是侄女对鲁迅的亲切称呼,“先生那么是对鲁迅的崇 敬与爱戴,因此,题目就充分表达了作者对鲁迅的 无比热爱与敬仰之情.1、字词积累：殡仪馆 追悼挽联失声痛哭爱戴 吊唁 爱抚 逝世囱冏吞枣 张冠李戴咀嚼恍然大悟 呻吟饱经风霜 镣子 硼酸水敷衍绷带慈祥颠骨咳嗽2、作者介绍：作者周晔.3、课文链接:回忆性散文.鲁迅(1881-1936 ) 原名周树人,浙江绍兴人.伟大的文学家、思想家、 革命家、我国现代文学的奠基人.1918年5月, 以“鲁迅为笔名在?新青年?上发表了中国现代文 学史上第一篇白话小说?狂人日记?,接着陆续发 表了?孔乙已?药?祝

25、福?等,为我国现代小说 创作奠定了根底.1921年12月发表著名的中篇小 说?阿Q正传?,成为现代文学史上一座丰碑.著 有?呐喊?彷徨?朝花夕拾?等.4、重点句子解析：A、“哈哈！还是我的记性好.；我又羞愧,有悔 恨,比挨打还难受.答：表达伯父语言幽默幽默,便面夸自己,实 际委婉地批评我读书马虎.B、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗 答“四周黑洞洞指的是旧社会的黑暗；“碰壁指 的是鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害. 揭露了国民党反动派的黑暗统治.他的笔是打仗的 匕首,反动派非常害怕他的文章,而且要逮捕他. 他的语言幽默挖苦,显示出鲁迅具有高度的革命乐 观主义精神.C、他们扶上车子,一

26、个蹲 着,一个半跪 着, 拿镣子夹出碎玻璃片,敷上药,扎好绷带,掏出一 些钱给他.答：他深切同情劳动人民,对待穷苦人亲如一 家,对他们无微不至的关心.5、 我的视角：A、鲁迅先生的表情突然变得冰冷,是由于黑 暗的现实使他的心情异常沉重,想到这件事触动了 他内心最真挚的感情,对不平等社会的憎恨和对劳 动人民命运的关切.B、“碰壁这件事情中,“四周指的是当时 的生活环境,整个社会；“黑洞洞指的是社会环境的黑暗；“碰壁指的是在黑暗社会下想对抗就 要受到打击、受到压迫和迫害.?花脸?1、字词积累：闺女 绒花俨然纸浆轧 制愣头愣脑咄咄逼人凛然不可侵犯 龊牙 咧嘴镶嵌艳羡红缨张牙舞爪憋气哧溜 水渍霎时狼狈

27、而逃2、作者介绍：冯骥才,一代作家、学者.著 有?神鞭?雕花烟斗?.3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角：?荷塘旧事?是一篇回忆性的写景叙事散文. 文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美 丽景色.其中,还表达了发生在荷塘里让作者深深 铭记在心的一件往事.通过美景旧事,抒发了作者 赞美自然,赞美人类纯朴的爱的思想感情.1、字词积累：克制 泥纵 气喘吁吁 昏昏欲睡攫住不可名状炫耀嗡嗡作响手腕 憨直淳朴来之不易沉吟裱糊2、作者介绍：朱自清,作家、学者、民主战 土.3、课文链接：写景叙事4、重点句子解析：5、我的视角：课文中多处运用比喻,来表达 出了荷塘景色的美.?报纸的故事?1、字词积累

28、：刊载偏僻2、作者介绍：孙犁3、课文链接4、重点句子解析：?第一支笔?1、字词积累：沮丧一跃而出松懈2、作者介绍：梁晓声3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?五横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.一一鲁迅?自嘲?解释：对敌人绝不屈服,面对人民群众甘心像 牛一样俯首听命.13 .寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕.一一鲁 迅解释：我将这份热忱告诉祖国的同胞,但同胞 们却全无觉察,为了拯救我们的中华民族,我甘愿 献出自己的鲜血和生命.14 .我好似一头牛,吃的是草,挤出的是牛奶、 血.一一鲁迅含义：表达了鲁迅先生渴望把一切奉献给群众 的决心.第六单元：战争描写战争的成语：大动干戈楚界汉河赤地千里兵戎相

29、见兵 荒马乱白骨露野?古诗二首?十五参军征?中央思想：这首诗描述了一个 少年参军65年后返回故土,归来无家的情景,揭 露了封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难.这 首诗没有华美的修辞,只是用极其朴实的语言,塑 造了栩栩如生的形象,揭露了封建兵役制度给劳动 人民造成的苦难.1、字词积累：坟冢 狗窦 野雉 旅葵 舂 谷残羹冷炙2、作者介绍：乐府：原是古代掌管音乐的官 署,乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗3、课文链接4、重点句子解析：十五参军征,八十始得归. 道逢乡里人：“家中有阿谁遥看是君家,松柏冢累 累.兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上 生旅葵.舂谷持做饭,采葵持作羹.羹饭一时熟, 不知贻

30、阿谁.出门东向看,泪落沾我衣.解释：十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归 来家乡.路上遇见了乡里的人,问：“我的家里还有 谁在他答复说：“向远处看就是您的家,一座低矮 的,长满杂草的坟墓.兔子从狗洞里往返进出,野 鸡在房梁上不停的飞；院子里长出了野生的稻谷, 水井旁繁衍了野生的葵菜.捣碎稻谷的壳用来做米 饭,采摘葵菜用来熬汤.饭一会儿就做好了,但却 不知道要送给谁.出了大门向东望去,泪水已经浸 湿了我的衣衫.?出塞?中央思想：本文通过边疆士兵对边地 战争的厌倦和怨叹,表现了劳动人民对和平、安宁 生活的热爱和向往.一诗描绘了边关无良将驻守, 致使匈奴频繁入侵的情况,表达了诗人对战乱的痛 恨和对良将

31、的思慕.1、字词积累：胡马阴山2、作者介绍：王昌龄：唐代边塞诗人,山西 太原人,由于他的诗篇多为绝句,且七言绝句写得 特别好,被誉为“七绝圣手3、课文链接：飞将：指汉代大将李广,匈奴称其为“汉之飞将 军.4、重点句子解析： 秦时明月汉时关,万里长 征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.解释：依旧是秦朝的明月,汉代的边关,战士 万里出征守卫边疆不得回还.如果有那英勇善战的 李广将军在,绝不让匈奴骑兵的部队越过阴山.5、我的视角：?小英雄雨来?选自管桦的同名中篇小说,有 改动.课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据 地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢 斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童

32、热爱祖国、勇 敢机智地和敌人斗争的优秀品质.1、字词积累：盘问 芦苇 飘飘悠悠 笼罩 撒腿幅啷吧嗒吧嗒狗吠咕咚咕咚一骨碌门槛枪栓推推操操胸脯嘟嘟 噬唾刀鞘翘越嗷嗷绸缎2、作者介绍：3、课文链接：晋察冀边区：也叫晋察冀抗日 根据地,是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗 日根据地之一,包括山西、察哈尔、河北三地.4、重点句子解析：5、我的视角：?夜莺之歌?写的是苏联卫国战争时期,一个 被游击队员称作“夜莺的孩子,把一股德寇引进游 击队的埋伏圈,使游击队全歼德寇的故事,表现了 前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质.1、字词积累：垂头丧气 寂静剥削削东 西生硬木屑阴沉夜莺轻蔑野兽磨坊 兴致勃勃婉转

33、阻击寂静2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：5、我的视角：?狼牙山五壮士?这篇精读课文记叙了抗日战 争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩 护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最 后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现 了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺 牲的精神.全文记叙的顺序可以概括为：接受任务一痛歼敌人一引上绝路-顶峰歼敌一跳下悬崖.1、字词积累：冷不防 撤退满腔怒火全 神贯注崎岖悬崖沸腾攀登居高临下冰 雹眺望豪迈气壮山河2、作者介绍：3、课文链接?螳螂捕蝉?是一篇寓言故事,讲的是一位少 年以树上的螳螂欲捕蝉,布置身后的黄雀即将啄食 的故事,告诫吴王一

34、心想得到眼前的利益,顾不到 深厚的隐患是危险的.吴王听后明白过来,消除了 攻打楚国的念头.1、字词积累：螳螂捕蝉黄雀在后进谏 祸患2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?六1 .兵者,国之大事,生死之地,存亡之道,不 可不察也. 孙武?孙子兵法?解释：战争,国家的大事情,它关系到人的生 死,国家的存亡,不可不慎重的考察研究.2 .是故百战百胜,非善之善者也；不战而屈人 之兵,善之善者也.一一孙武?孙子兵法?解释：战争百战百胜不是高明中最高明的的, 不战斗而让对方自己屈服投降,才是高明中最高明 的.3 .夫兵久而国利者,未之有也.孙武?孙 子兵法?解释：战争久拖不战反而对国家有利

35、,自古至 今都没有听说过.4 .塞下曲唐卢纶 月黑雁飞高,单于夜 遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.解释：在夜晚,匈奴统帅因打败仗想要趁黑月 之际逃跑,夜宿的大雁却惊醒了,高高的飞向天空. 于是将士们披坚执锐翻身上马要去追击穷寇,纷纷 扬扬的白雪瞬间落满了他们的弓刀.中央思想：本文写出了将士们威武的气概,后 两句给人留下丰富的想象空间.第七单元：地球家园描写地球家园的成语：同舟共济生死与共肝胆相照相濡以沫家 和万事兴?企盼世界和平的孩子?记叙了中国男孩雷棣 在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后, 自强不息、发奋图强,努力提升自身素质,决心完 成父亲为完成的事业一一为世界和平做出自己的 奉献的

36、感人故事,以此激发学生热爱和平、维护和 平的思想感情.1、字词积累：虎头虎脑 沉浸回眸头盔 殉难泣不成声搁置 了如指掌未竟继承2、作者介绍：3、课文链接：联合国：筹建于第二次世界大战期间,1945年成立,是政府间国际组织.4、重点句子解析：5、我的视角：A、雷棣父亲的话教育我们一个人只有自强不 息、发奋向上,才能获得成功的时机.B、.文章中的“企盼不能换成“盼望,因 为“企盼比“盼望程度深,更能强烈地表达作 者渴望的心情.?黑孩子罗伯特?通过写备受歧视的黑人孩子 罗伯特为了救助生病的丽莎,捐出了自己准备买心 爱的战斗机模型的钱,表达出了罗伯特纯真善良、 宽容豁达、富有同情心的美好心灵,表达了渴

37、望种 族平等的良好愿望.1、字词积累：飞翔 霉臭模型橱窗奚 落挨家挨户 攒钱小心翼翼 肺炎寒战 葬礼出殡哽咽2、作者介绍：3、课文链接：马丁 路德金1929-1968 美 国黑人民权运动领袖.1963年在林肯纪念堂发表?我有一个梦想?,1964年获诺贝尔和平奖,1968、 4、4被种族主义分子暗杀.林肯：1861年至1965年担任美国总统,他为 美国南北统一及废除黑人奴隶制度做出了重要贡 献.4、重点句子解析：5、我的视角：?别挤啦?狄更斯(1812 1870)英国现实主义 作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响 的小说家.代表有 <匹克威克外传 >< 双城记 >

38、等.狄更 斯所生活的年代,英国资本主义经济开展迅速.经济 繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级 疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归.狄更 斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的 同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道 德,有良知.1、字词积累：容纳 怦怦 压抑 严峻 问 心无愧募捐登载2、作者介绍：狄更斯,英国19世纪著名现实 主义作家,代表作?雾都孤儿?艰难时代?双城 记?等3、课文链接：体裁：诗歌4、重点句子解析：5、我的视角：?瑞恩的井?课文讲述的是一个6岁的小男孩 瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦 想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动 了

39、身边的很多人.终于,瑞恩的井建成了.这就是 梦想的力量.瑞恩的爱心、决心和执着,感染着每 一个人.1、字词积累：罐子幽默坦诚抱歉不甘 示弱银幕叽叽喳喳2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?阳光皮肤?1、字词积累：2、作者介绍：3、课文链接4、重点句子解析：?语文天地?七快乐女神,圣洁美丽,灿烂光芒照大地.我们 心中充满热情,来到你的圣殿里.你的力量,能使 人们,消除一切分歧.在你光芒照耀下面,人们团 结成兄弟.席勒?欢乐颂?含义：本诗是由德国诗人席勒在1785年写的, 后来被贝多芬谱曲,成为贝多芬第九交响曲第四乐 章的主要局部.本诗表达了诗人对自由、平等、博 爱理想的追求.第八单元：岁寒三友描写岁寒三友的成语：松柏常青松龄鹤寿玉洁松贞胸有成竹竹 报平安势如破竹青梅竹马驿寄梅花暗香疏影?墨梅图题诗?1、