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文档简介
1、新竹市98學年度國民教育輔導團期末工作大會暨成果分享會議議程一、時 間:98年6月24日(四)上午8時30分二、地 點:教師研習中心四樓會議室三、主 席:教育處蔣處長偉民 紀錄:輔導團幹事 四、出 席:各校校長、教務主任、各領域輔導團團員五、列 席:督學、課程督學、國教輔導團幹事六、主席致詞: 七、會議流程: 時間內容主持人、主講人備註8:30-8:50報到成德高中蔡校長雅雅8:50-9:00主席致詞蔣處長偉民9:00-9:10工作報告國教輔導團9:10-9:30成果簡報(國中社會學習領域)竹光國中蔣佩璇老師9:30-10:00提案討論與交流蔣處長偉民10:10-12:00專題演講-人權教育(
2、人權素養與議題融入)林佳範教授(國立台灣師範大學公領系)12:00-13:00午餐蔡校長雅雅13:0014:30各團研討劉課督如麗14:30散會八、業務報告:(一)99學年度領域共同不排課時間表(附件一)及注意事項將函知各校,請確實執行。原則上領域教師每學期單週優先參與學校規劃之進修、活動,每學期雙週優先參與全市性教師進修研習增能等活動。並請各領域規劃全市研習時,依教師回饋意見再求提昇內容品質,並留意規劃最適合教師以及吸引教師參加的主題及方式,俾便學校規畫校本研習時參考內容、時間整合。(二)99年度精進教學計畫經費補助各校,簽核後皆已辦理預借,請各校掌握計畫執行進度。除減代課費外,儘量於99年
3、12月-100年1月10日前核結完畢,而輔導員減代課案(含健勞保費)儘速於期末-100年2月底前辦理核結,俾便3月辦理核結報部。 (三)請各領域將99學年度上學期研習時程、領域召集人會議與本學期到校輔導時間表等行事曆,排定後於開學二週內將電子檔送本處,以便彙整總表函知各校。 (四)目前進行領域中心學校及輔導員部分招募作業(預計7月26日前底定),請各中心學校將輔導員名單確認後報府,本府儘快將確定後名單函知各校,俾便課務安排。(五)99年精進教學計畫補助各校一名輔導員可獲1500(元/學期)業務費補助,待99學年度輔導員確認,請各校提報概算,於8月核撥補助款。 (六)有關教育部為落實建構中央與地
4、方教育輔導網絡,建立直轄市及縣市國民教育輔導團課程與教學輔導人才培育及認證制度,特訂定直轄市及縣市課程與教學輔導人才培育及認證試辦要點,相關認證課程已函轉各校(97年6月23日府教輔字第0970063380號函)請各領域召集人、輔導員教師依教育部規劃時程參加(99年度教育部統合視導繼續列為評分項目)。 (七)國教輔導團教學資源網,請各校廣知教師可多加利用。 (八)北區十縣市策略聯盟每年於暑假辦理初任輔導員研習、寒假辦理進階輔導員研習,請轉知各領域新任輔導員教師報名參加。 (九)97課綱預計100年分階段逐步實施,請各領域協助宣導事宜。九、成果簡報:國中社會領域分享(其他領域參看手冊書面成果)十
5、、提案討論:案由一: 99學年度國中小各領域輔導團中心學校暨召集人,請確認。說 明: 99學年度國中小領域中心學校暨召集人,仍繼續延98學年度,領域中心學校校長若更換則原領召兼任副召,請再次確認。(一)國小:國語文科園國小、英語載熙國小、閩語建功國小、客語關東國小、原住民語高峰國小、數學大庄國小、自然陽光國小、社會新竹國小、健體虎林國小、藝文龍山國小、綜合活動舊社國小、生活課程民富國小。(二)國中:國語文育賢國中、英語文光華國中、數學光武國中、自然與生科培英國中、社會竹光國中、健體成德高中、藝術與人文建華國中、綜合活動三民國中。(三)領域中心學校校長為主要召集人(另可邀集輔導校長群之一名校長擔
6、任副召)擔任領域中心學校負責推動團務運作。決 議: 案由二:本市99學年度輔導團國中小組輔導員甄聘作業,請討論。說 明:為遴聘教學經驗豐富並具有專業能力暨服務熱忱之教育工作同仁加入輔導團,藉以服務教育同儕提升教學品質,以解決各領域輔導員不足問題,請各領域依本市國教輔導團國中小組輔導員甄聘計畫辦理(教師自薦或學校提供名單將由輔導團彙整後提供領域中心學校參考,請領域中心學校依時程於7月15日前將團員名單送府,俾7月25日前公佈團員名單。)。決 議:案由三:99學年度及100-101學年度預計辦理研習及活動規畫案,請確認。說 明:(一)全市性領域專業研習,或教師能力認證研習,委由各領域輔導團規畫或協
7、助辦理,以結合本市特色發展領域課程系列規畫研習。辦理方式期朝多元進行,亦可以中、小學或區域策略聯盟方式辦理,期精進各領域教師教學為目標。(二)校本專業成長:(可開放鄰近各校教師參加)的型態,建議各校鼓勵學校成立教師專業發展研究社群與行動研究團隊:以教學觀摩、讀書工作坊、實做研討、標竿學習等模式進行以改進教學為精進焦點。另不妨與大學牽手(國中-清大、交大、玄奘、中華、元培等;國小國立新竹教育大學),邀聘學者專家指導發展課程以精進教學。(三)而教師終身學習方面,擬朝學分班並結合數位、網路方向規劃。(四)為落實中央地方學校三級輔導機制,請各校建立校內教師進修輔導辦法,配合本市輔導員到校服務、諮詢,協
8、助教師提昇專業、精進教學能力。(五)其他例行性活動輪值原則表,請承辦學校參考確認。原則:1.同類學校中,將優先請非輔導團領域中心學校承辦預計辦理的工作,再依序請各校協助辦理。 2.每件工作由各承辦學校連續辦理兩年為原則。 3.精進計畫子計畫一將依專案原則徵求辦理。國小學校名稱預計辦理工作專案邀請子計畫一大校(50班(含)以上)民富、東門、東園、新竹、載熙、三民課程備查及發表訪視評鑑、創新教案徵選及成果發表、團員大會、種子教師研習中校(50班20班)龍山、關東、虎林、北門、竹蓮、舊社、陽光、建功、南寮、西門、頂埔、香山、大庄、內湖、科園校長研習、教務主任研習、教學組長研習、教育資訊電子報、教育人
9、員著作審查、新進教師研習小校(20班(含)以下)水源、朝山、南隘、茄苳、港南、大湖、高峰不定期專案輔導團該領域中心學校教師認證、重要政策國中學校名稱預計辦理工作專案邀請子計畫一中大型學校(普通班30班(含)以上)及市立高中三民、光華、培英、成德、建功、香山、虎林、光武課程備查及發表訪視評鑑、教育人員著作審查、團員大會、校長研習、教務主任研習、教學組長研習、新進教師研習小校(普通班30班以下)育賢、南華、內湖、建華、富禮、竹光、新科不定期專案94學年度至99年度輪值狀況排列如下,請參考。項目及學年949596、9798-99100-101課程備查及發表東園東園教育處自辦教育處自辦教育處自辦創新教
10、案徵選及成果發表載熙載熙三民小98-三民小99-新竹100-新竹101-東門著作審查三民中三民中光華龍山頂埔團員大會香中香中建功高中成德高中香山高中電子報育賢育賢、科園科園竹蓮內湖小教學卓越獎教育局光武國中教育處自辦教育處自辦教育處自辦校長研習光華光華頂埔-96光華-97香小-98內湖中-99南寮-100富禮-101建功小建功小教務主任研習虎林中虎林中成德-96大湖-97內湖-98水源-99朝山-100新科-101南寮南寮教學組長研習建華建華香山小大庄新進教師研習內湖中內湖中竹光中光華-98光華-99朝山朝山南隘主任輔導員教師研習民富民富、東門民富民富民富創造力工作坊96竹光、97陽光陽光陽光
11、子計畫一:國語文案科園科園子計畫一:英語案陽光載熙子計畫一:多元評量觀摩舊社健康教師專業成長認證虎林小決 議:案由四:教師培訓課程繁多,如何避免影響教學課務運作,提請討論。說 明:為因應教師專業授課,教育部符應社會期待與專業辦教育,陸續推出許多專業認證課程,如何避免因教師受訓影響課務,建議專業排課及預留領域共同時間俾利進修研討等措施,請討論。決 議:十一、專題演講:林佳範教授(人權教育議題融入與教師素養)十二、臨時動議:十三、散會:(附件)新竹市99學年度國民中小學領域共同不排課時間一覽表 ( 國中 )星期上午下午一英語二綜合活動、藝術與人文國文三健康與體育數學四 (主任輔導員到團辦公、研習)創造力種子教師(主任輔導員到團辦公)五自然與生活科技社會( 國小 )星期上午下午一英語、藝術與人文、國語文、生活、綜合活動二社會三健康與體育四 (主任輔導員到團辦公、研習)創造力種子教師(主任輔導員到團辦公)五自然與生活科技、數學、閩南語、客家語、原住民語說明:一、領域共同不排課措施,主要是為了讓各
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