S版四年级上册期末专项复习——课内阅读

1、S版四年级上册期末专项复习课内阅读 班级_ 姓名_ （一） 一只贝（选段一） 孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳 给上面的选段加上标点符号。 从上面的选段中找出一对近义词：（ ）（ ）。与它们相反的词语是（ ）。 把表示孩子们动作的词语画出来。 最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。 一只贝(选段二) 但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了

2、图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。 1在短文中找出与下列词语意思相近的词。 平常( ) 美丽( ) 2短文中从 、 等词语，可以看出沙子是十分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是 。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。 3.用横线标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。 （二）小泽征尔的判断（选段） 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一

3、定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 .请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。 .写出下面词语的近义词。 考虑（ ） 坚信（ ） 立即（ ） 突然（ ）.小泽征尔发现了什么？ .小泽征尔为什么能夺魁？ （三）倔强的小红军（选段）那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧 小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“B

4、上去，骑一段路再说！” 小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。 .第一自然段给最后一句加上标点。 “小家伙”和“小鬼”都是指 。 .“不过十一二岁”说明他 ，“黄黄的小脸”说明 ，“穿着破草鞋”说明当时红军条件 。 .用波浪线画出描写人物外貌的句子。 .陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他又以 为理由拒绝。.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？A: _ B: _7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。 _ _ （四）麻雀（选段） 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只

5、小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 1.解释下面词语。（1） 摇撼： _ （2） 无可奈何： 2.用 画出描写小麻雀的语句。从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀 3.选段中的第一句与后面的语句有什么关系？ （五）观潮（选段）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐（zhú zhuó）渐拉长，变粗，

6、 再近些，只见白浪翻滚， 。浪潮越来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(bn bân)而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。1.用“”选择正确的读音。2.给短文加上标点。3.“鼎”可查音序 ，还可以查部首 ，再查 画。“鼎”在字典里的解释有：1、古代煮东西的器物；2、盛大3、正为、正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选 种解释。4.这段话按照 的顺序，从 和 两个方面描写了潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。写出了钱塘江大潮 景象。5.按原文填空。6.说说下面词语在课文中的意思。浩浩荡荡： 山崩地裂： 7.从 、 、 这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。8.

7、读了这两个自然段，你有什么感受，请写下来。 （六）小兵张嘎夺枪记（选段）战士们从屋里冲（chòng chng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚(zhou zho），使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（u q）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dng）,不动了。1.找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。 2.给文中带点的字选择正确的读音，打“”。3.

8、这段话主要写什么？ 4.从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？ （七）满山的灯笼火把（选段）突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮顿时，我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！1.以上语段选自课文 。 2.联系上下文，解释下列词语并造句。漫山遍野： 造句： 渴望： 造句： 3.写出下列词语的近义

9、词急切（ ） 渴望（ ） 焦急（ ） 突然（ ）.把描写灯笼火把的句子用横线画出来。5.“一片、一大片”说明找“我”的人数 ，也看到了全村人对“我”的 。6.“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？ 7.选文写村民们的火把的亮光是 描写，是按 的顺序写的，先是 ，接着是 ，最后是 的从那灯笼火把的亮光中，可以看出 。8.从文中找出描写我当时心情的词语。 9.这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？ 10.“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，“是热的”包含着什么意思？ 11.当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？ 12.短文最后一

10、段用一个 的句式，表达了 13.联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是： （八）火烧云（选段）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.把文中描写颜色的词语抄下来。 2.这两段话主要写火烧云的 3.把文中的一个排比句用波浪线画出来，文中可以感受到火烧云颜色变化 和 。4.仿照选段中的“一会儿一会儿一会儿”写一句话。 5.“天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用是 ，它与下文的 一字相呼应。6.仿

11、写词语半紫半黄：（ ）、（ ）、（ ）茄子紫：（ ）、（ ）、（ ）（九）麻雀选段猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。老麻雀用自己的身躯（q qü）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yóu yu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，准备着一场搏（bó pò）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物啊！可是它不能(安然 平安)地站在高高的没有危险的树枝上

12、，一种强大的力量使它飞了下来。1.在正确的读音和词语上画“”2.结合上下文理解词语扎煞： 绝望： 安然： 3.用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了 。4.用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作 ，说明了 。5.用“”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出 6.老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为 ，绝望得尖叫着是因为 ，一种强大的力量指 7.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了？ 8.找出文中令你感动的句子，并说明理由句子： 理由： 9.读了短文，你的感受是 10.它浑身发抖，发出嘶哑的声音，说明： 11.一种强大的力量使它飞了下来，这力量是 （十）树叶都是绿色的吗（选段）一堂生物课结

13、束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲（zhã）理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕（bì）业做了协（xiã）和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践（jiàn），数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺（nuò）言：“我要做一辈子值班医生。”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材（cái）料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在

14、医学上一再创造出奇迹（jì）。1.以上语段选自课文 2.写出下列词语的近义词。 非常（ ） 坚持（ ） 宝贵（ ）创新（ ）3.联系上下文解释词语。不折不扣： 人云亦云： 4.林巧稚从生物课上悟到的道理是 你对这句话的理解是： 5.用“”画出表现林巧稚工作作风的句子，她这样做的意义是： 6.文中的第一手材料指： 7.第二自然段的第一句话是一个 句，在文中的作用是： 8.读了短文，你觉得林巧稚是怎样的人？ 9.你认为林巧稚能取得成功的原因是： （十一）新型玻璃（选段）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然付出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）

15、疑人。你也许不会相信，报警的（ ）值班的看守，（ ）被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行（xíng háng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍然安然无恙（ràng yàng），即使被打碎了，碎片仍然藕（óu u）断丝连地粘在一起，不会伤人。有的国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。1、在（ ）里填

16、上恰当的关联词语。（2分）2、请选择正确的字或读音打上“V”（2分）3、在文中找出与下列词语相反的词语。（2分）陈设（ ）昂贵（ ）柔软（ ）怀疑（ ）4、请仿照文中画线的句子，用“可以可以可以也可以”写一句话。（2分） 5、请按课文内容填空。（5分）文中介绍了两种玻璃，一种A( )和B()。A玻璃的特点是( )，用途是( )。B玻璃的特点是：( )，用途是：( )。 （十二）掩耳盗铃（片段）从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng dn ），想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng pèn），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想："

17、如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。2.选择正确的拼音，在括号里面“”。3掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）（十三）虎门销烟（片段一）1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭

18、起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向

19、全世界表明，中国人民是不可欺侮的！1.看拼音写词语。zhèn jng zhng wài shu xiè bù tng q w xio hu( ) ( ) ( ) ( )2.请给画横线的字选择正确的读音。身着 A.zháo B.zhuó C.zhe ( )应邀 A.yng B.yìng ( )朝服 A.zho B.cháo ( ) 分外 A.fn B.fèn ( )3.将下列形容人多的词语补充完整。男男_ 老老 _ 水泄 _ 成千_人潮_ 人山 _ 人来_ 门庭_ 4.根据课文内容填空。 时间：_ 地点：_

20、 主要人物：_ 重要意义：_ 5.阅读课文第三自然段，回答。（1）用表示销毁鸦片先后顺序的三个连接词写一句话。_ _ （2）文段表示销毁鸦片先后顺序的词语是：_ 、_ 、_ 。（3）这段话中工人们销毁鸦片的过程是：撒_ 、抛_ 、倒_ 。虎门销烟（片段二）销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒入池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。1、用“”画出文段中

21、最短的一个比喻句。2、销烟的步骤是：一、灌水 二、 三、 四、 段中用 （ ）这几个词语来表示这几步的先后顺序。3、用横线画出描写烟多的句子。4、在片段中，“_ ”一词最能表现出围观群众的心情，通过这个词我们可以感受到_（十四）绿叶的梦（片段）秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们.我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,楼树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形的 元宝状的 叶面带茸毛的 一一陈列开来1.给这篇短文加个题目_ 2.第一句：写树叶在风中飘落的样子很美。 第二句：写_ 第三句：写_ 第四句：写_3.写出第二句中描写动作的词,你认为这样写有什么好处?_4给文段中缺少标点的句子补上标点。5.从文段中找出一个比喻句，用波浪线标记出来。6.用自己的话说说这段话的主要内容。_ （十五）争吵（片段）回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你