手指PPT学习学习教案

1、会计学1手指手指(shuzh)PPT学习课件学习课件第一页，共30页。第1页/共30页第二页，共30页。 5* 手指(shuzh)第2页/共30页第三页，共30页。艺术艺术(ysh)(ysh)同等的地位同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然，语丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒脱，形式灵活多样，信言朴素洒脱，形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易琐细笔所至，妙趣横生，于平易琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他的漫画、书法一样，写意如同他的漫画、书法一样，写意传传 神，别具风采。他还勤于翻译神，别具风采。他还勤于翻译工作，译过屠格涅夫、柯罗连柯、工作，译过屠

2、格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品，将并日本夏目漱石等人的作品，将并日本长篇古典文学名著源氏物语长篇古典文学名著源氏物语译成中文。译成中文。第3页/共30页第四页，共30页。字词正音字词正音(zhng yn)：so yng yotio hu 搔痒搔痒 窈窕窈窕 秽秽物物 ni ku mio zng 纽扣纽扣 渺小渺小 爱爱憎憎第4页/共30页第五页，共30页。形容气势宏大。文中形容中指形容气势宏大。文中形容中指(zhngzh)的相貌很有气势。的相貌很有气势。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附是指无名指和小指遇到工作时就

3、只能依附于其他几根手指。于其他几根手指。指生活在优裕的环境中。文中形容指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。环境。第5页/共30页第六页，共30页。自主学习自主学习1.自由读课文，课文围绕哪自由读课文，课文围绕哪一句话写的？主要写了什么一句话写的？主要写了什么内容？并填写下表。内容？并填写下表。2.作者通过描写五根手指各作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉自不同的特点，想告诉(o s)我们一个什么道理？我们一个什么道理？第6页/共30页第七页，共30页。 课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指课文主要内容：课文先总写一只手上的

4、五根手指 ，然后分别具体，然后分别具体(jt)写写 ，最后总结写，最后总结写 。各有所长各有所长(g yu su chng)，各有所短，各有所短五根五根(w n)手指不同姿态和性格手指不同姿态和性格 五根手指团结一致，根根五根手指团结一致，根根有用，根根有力量有用，根根有力量第7页/共30页第八页，共30页。 一只手上的五根手指，各有不一只手上的五根手指，各有不同同(b tn)的姿态，各具不同的姿态，各具不同(b tn)的性格，各有所长，各有所的性格，各有所长，各有所短。短。 课文课文(kwn)是围绕哪一句话来写的？是围绕哪一句话来写的？第8页/共30页第九页，共30页。 手 指 长 处 短

5、处 启 发拇拇 指指食食 指指中中 指指无名指、无名指、小小 指指肯吃苦肯吃苦形体不美：身体形体不美：身体(shnt)矮而胖，矮而胖，头大而肥，构造简头大而肥，构造简单。单。机敏机敏(jmn)，干，干活活以他为主以他为主不窈窕，常受伤不窈窕，常受伤(shu shng)，做，做的事复杂的事复杂相貌堂皇，相貌堂皇，有曲线美有曲线美干活不出力干活不出力体态秀丽，体态秀丽，样子可爱样子可爱能力薄弱能力薄弱人各有所人各有所长，我们长，我们既要看到既要看到人的长处，人的长处，也要看到也要看到人的短处。人的短处。彼此谅解，彼此谅解，相互合作，相互合作，才能把事才能把事情做得更情做得更好。好。 填表：填表：第

6、9页/共30页第十页，共30页。各有姿态各有姿态各有性格各有性格各有所长各有所长(g yu su chng)各各有所短有所短拇指拇指(mzh)不美却不美却能吃苦食指能吃苦食指做事机做事机敏勇敢中指敏勇敢中指地位优地位优相貌好无名指和小相貌好无名指和小指指秀丽秀丽团结一致团结一致形成拳头形成拳头(qun tu)根根有用根根有用根根有力根根有力团结就是力量团结就是力量手指手指分述分述总起总起总起总起第10页/共30页第十一页，共30页。团结就是团结就是(jish)力量力量第11页/共30页第十二页，共30页。品读课文品读课文(kwn) 感悟写法感悟写法第12页/共30页第十三页，共30页。 拿笔的

7、时候，全靠它推动笔杆；遇到(y do)危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这句话是对食指的描写这句话是对食指的描写(mioxi)，运用了排比的句式，写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。于探险、不怕牺牲的性格特征。第13页/共30页第十四页，共30页。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美(yumi)，处处显示着养尊处优。 中指所处中指所处(su ch)的独特位置，受到的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美曲线

8、优美”的姿态，的姿态，“养尊处优养尊处优”的性格。这里运用了的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。的姿态和高傲的特点。第14页/共30页第十五页，共30页。 舞蹈演员的手指(shuzh)不是常作兰花状吗？这两根手指(shuzh)正是这朵兰花中最优美的两瓣。 作者运用设问的句式，强调作者运用设问的句式，强调(qing dio)了舞蹈演员的手指常作兰花状，了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。和小指则是最优美的。第15页/共30页第十六页，共30页。 手

9、指的全体，同人群(rnqn)的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体，阐这句以手指的全体比喻人的全体，阐明明“团结就是力量团结就是力量”的人生道理，是文章的人生道理，是文章(wnzhng)表达的主旨。表达的主旨。第16页/共30页第十七页，共30页。1 1你觉得作者喜欢哪根手指？本文的你觉得作者喜欢哪根手指？本文的描写果真描写果真“却无爱憎在其中却无爱憎在其中”吗？吗？ 2 2你愿意做哪根手指呢？为什么你愿意做哪根手指呢？为什么(shn (shn me)me)？3. 3. 作者通过描写五根手指各自不同

10、的特作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么点，想告诉我们一个什么(shn me)(shn me)道道理？理？ 第17页/共30页第十八页，共30页。 五根手指如果团结五根手指如果团结(tunji)一致一致，成为一个拳头，那就根根有用，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结丑之分了。阐明了团结(tunji)就就是力量这一人生哲理。是力量这一人生哲理。第18页/共30页第十九页，共30页。第19页/共30页第二十页，共30页。第20页/共30页第二十一页，共30页。第21页/共30页第二十二页，共30页。第22页

11、/共30页第二十三页，共30页。一、给划线的字选择正确的读音。一、给划线的字选择正确的读音。秽（秽（hu su）物）物 窈窕（窈窕（yo tio yu tio ）搔（搔（sho so）痒）痒 爱憎爱憎(i zn)（zng zng ）渺小（）渺小（mo mio ）二、填空：二、填空： 课文主要写五根手指各自不同的课文主要写五根手指各自不同的 和和 ，各有，各有 ，各有，各有 ，告诉我们要告诉我们要 。三、三、姿态(zti)性格所长所短团结一致 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受

12、外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。第2

13、3页/共30页第二十四页，共30页。、1、联系(linx)上下文，理解“养尊处优”一词的意思2、短文中的中指给你留下什么印象？3、你了解关公么？他是哪部名著中的人物？简单介绍一下他的故事吧！4、文中画线部分的句子，运用了（ ）和（ ）的修辞手法。第24页/共30页第二十五页，共30页。我掌握我掌握(zhngw)了了我懂得了我懂得了第25页/共30页第二十六页，共30页。1.搜集阅读(yud)丰子恺先生的资料。2、我们每人都有五官，有一个相声曾经讲了五官争功的故事你有兴趣写写它的故事吗？请你以五官的为题，赋予手指生命和情感，小组内分角色扮演五个手指，编个课本剧表演一下。作业(zuy)超市第26页/共30页第二十七页，共30页。 手手把手张开把手张开 把手合拢把手合拢是一朵鲜花是一朵鲜花 是一枚果实是一枚果实(gush)(gush)人的一生人的一生 含辛茹苦含辛茹苦注定为美挥洒注定为美挥洒 收藏天地精华收藏天地精华第27页/共30页第二十八页，共30页。说说有关团结的名言说说有关团结的名言(mngyn)警句警句1、人心齐，泰山移。、人心齐，泰山移。中国谚语中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园、一支独秀不是春，百花齐放春满园雷锋雷锋3、天