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文档简介

1、我们关心天气我们关心天气执教者：宿迁市实验小学三棵树分校 李婷教科版科学四年级上册第一单元第一课教科版科学四年级上册第一单元第一课你还能用什么方你还能用什么方法知道天气法知道天气知道天气的方法知道天气的方法1、天气预报、天气预报2、收音机、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅、上网、打电话、短信订阅晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴这是一幅中央气象台的这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示天气预报图，图中显示了哪些天气现象？了哪些天气现象？

2、12为了帮助大家学习，老师为大家提供了一些关键词：晴、阴、多云、多云转晴、阴转多云小雨、中雨、大雨、雷阵雨小雪、中雪、大雪、暴风雪用符号记录天气现象用符号记录天气现象晴晴晴转多云晴转多云多云多云阴阴小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷阵雨雷阵雨雨夹雪雨夹雪 小雪小雪 中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜冻霜冻雾雾东风东风西风西风南南风风北北风风常见气象符号不常见气象符号不常见气象符号 记忆天气符号 这么多的天气符号，记忆起来一定很困难。请小组成员交流一下，说一说记住他们的好方法！可以看太阳、看颜色、看方向、看线可以看太阳、看颜色、看方向、看线条数。条数。晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云

3、阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴 今天天气怎么样？ 请你观察一下，今天的天气怎么样？想一想。如果让你当天气预报员，你想从哪些方面描述天气呢？描述天气要从描述天气要从云量、降雨量、云量、降雨量、风向、风向、风速、气温风速、气温去描述。去描述。今天有云今天有云今天有风今天有风会不会下雨呢会不会下雨呢天气有点热天气有点热今天的天气怎么样？今天的天气怎么样？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图状图”能使这种联系变得更加清晰。能使这种联系变得更加清晰。阴天阴天网状图：阴天对我们生活有什么影响？网状图：阴天对我们生活有什么影响？ 用带伞用带伞多穿衣服多穿衣服不在室外上不在室外上体育课体育课不能晒被子不能晒被子光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯洗衣服不洗衣服不容易晒干容易晒干关节炎容关节炎容易发作易发作 科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。 - 华罗庚云朵下面有一条雨线的，表示小雨云朵下面有两条雨线的，表示中雨云朵下面有三条雨线的，表示大雨 科学家们为了把不同的天气现象区分开来，特

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